新人教版八年级物理下册12.1-杠杆.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,新人教版八年级物理下册12.1-杠杆,新人教版八年级物理下册12.1-杠杆新人教版八年级物理下册12.1-杠杆 1.认识杠杆，认识有关杠杆的几个概念。2.会画力臂。第1课时,1.认识杠杆，认识有关杠杆的几个概念。,2,.,会画力臂,。,第1课时,捣谷的舂,汲水的桔槔,古埃及金字塔的建设,我国古代的杠杆,拔图钉,木板上钉了一枚图钉，你能用手把它拔出来吗？,你能选用下图中的工具把图钉从木板中拔出来吗？试试看。,【探究一】,讨论：下列工具工作时有什么共同特征？,合作交流,共同特征,有力的作用,绕固定点转动,硬棒,硬棒可以是直的,也可以是弯曲的,即硬棒可以是各种各样的形状。,一根硬棒，,在力的作用下,能绕着,固定点,O,转动，这根,硬棒,就是,杠杆（lever）,。,一、杠杆,1、,定义：,影响杠杆使用效果的因素,【探究,二,】,2、,【杠杆的五要素】,l,1,l,2,O,F,1,F,2,动力作用线,阻力作用线,注意：力的作用点一定在杠杆上,力的作用线：过力的作用点沿力的方向所画的直线,（用虚线表示）,支点：,杠杆绕着转动的点。（,O,）,动力：,使杠杆转动的力。（F,1,）,阻力：,阻碍杠杆转动的力。（F,2,）,动力臂：,从支点到动力作用线的距离。（L,1,）,阻力臂：,从支点到阻力作用线的距离。（L,2,）,观察,支点,、,力的作用点,和,力的方向,任意一个因素的改变都可通过,哪一个因素,反映出来。,合作交流,观察,支点,、,力的作用点,和,力的方向,任意一个因素的改变都可通过,哪一个因素,反映出来。,合作交流,观察,支点,、,力的作用点,和,力的方向,任意一因素的改变都可通过哪一个因素反映出来。,合作交流,力臂的改变,l,1,F,1,l,2,F,2,o,3、,力臂的画法：,一,、,找,支,点,O,二,、,画,出力的作用线,三,、,作垂线段,即从支点到,力的作用线作垂线,四、标垂足（用直角符号）、,标力臂（用大括号）,动力臂L1,阻力臂L2,力臂,是,支点,到,力的作用线,的距离,B,A,O,F,O,B,A,L,2,L,2,L,1,L,1,练一练：,1、,画出动力臂L,1,和阻力臂L,2,2,、,画出下图中各杠杆上力F,、,G,对,O,点的力臂。,3、,利用钓鱼竿钓鱼的示意图如图所示，O,为支点，,F,1,是手对鱼竿的作用力，请画出：,（1),鱼线对钓鱼竿拉力F,2,的示意图；（2,）,F,1,的力臂。,4,、,画出图杠杆示意图中F,1,，,F,2,的力臂,5、,如下左图所示，F,1,是作用在抽水机手柄A,点处的动力，,O,为支点。请画出动力,F,1,的力臂,l,1,。,二、作业,1,画出图中各力的力臂,2,试在图中画出汽车刹车踏板上动力,1的力臂,L,1和阻力,2的力臂,L,2,3,下列所示的杠杆中，O是支点，在图上画出,1、,2的力臂，并且用,L,1、,L,2表示它们,第2课时,1,.知道杠杆的平衡条件及其应用。,2.能从常见工具和简单机械中识别杠杆。,杠杆在动力和阻力作用下静止或匀速转动时，我们就说杠杆平衡。,（一）杠杆,平衡：,【讨论】,体重不同的两人能不能让跷跷板稳定下来？,二、杠杆的平衡条件,问题：,杠杆在满足什么条件时才会平衡呢？,1、提出问题：,杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、,阻力臂之间存在着怎样的关系？,2、猜想与假设：,假设一：,假设二：,F,1,/L,1,=F,2,/L,2,F,1,L,1,=F,2,L,2,（二）探究杠杆的平衡条件：,杠杆、钩码、铁架台、弹簧测力计,4、器材:,3、测量的物理量:,力、力臂,（二）探究杠杆的平衡条件：,5、实验操作：,（,1,）调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。,保证力臂沿杠杆，便于测量；消除杠杆自重对实验结果的影响。,（,2,）杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆水平平衡。,将动力,F,1,、阻力,F,2,、动力臂,l,1,、阻力臂,l,2,记录在表格中。,（,3,）改变阻力和阻力臂的大小，相应调节动力和动力臂的大小，再做几次实验。,（4）,在杠杆的一侧挂上钩码作为阻力，通过在其,他,位置上用弹簧测力计拉住杠杆的办法使杠杆平衡。,将动力,F,1,、阻力,F,2,、动力臂,l,1,、阻力臂,l,2,记录在表格中。,（二）探究杠杆的平衡条件：,寻找杠杆平衡的普遍性规律,避免结论的偶然性。,探究杠杆的平衡条件,动力动力臂阻力阻力臂,即：杠杆的平衡,取决于力和力臂的 乘积。,F,1,L,1,=F,2,L,2,实验,结论：,杠杆的平衡条件：,注：杠杆的平衡条件也称杠杆原理,1、l,1,3,l,2,，,F,1,是,F,2,的倍。,2、F,1,:,F,2,2,:,5，,l,1,:,l,2,。,3、l,1,:,l,2,4,:,3，,F,2,60 N，,F,1,。,4、F,1,15 N，,F,2,75 N，,l,1,15 cm，,l,2,。,3,5:2,45N,3cm,练一练,杠杆平衡条件的实际应用,1、建立合理模型，明确平衡要素,3、注意单位统一，规范解题过程,2、对应平衡条件，落实公式变形,杠杆平衡条件的实际应用,9m,200N,6cm,=？,0.06m,F,2,=F,1,.L,1,/L,2,由F,1,l,1,F,2,l,2,得：,解析：,F,2,=,F,1,l,1,l,2,=,200 N9 m,0.0,6,m,=2.5710,4,N,m,=,F,2,g,=,10 Nkg,1,3,10,4,N,=,3,10,3,kg=,3,t,2,.杠杆的种类：,省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆。,应 用,杠杆缺点,杠杆优点,杠杆特点,杠杆类型,等臂杠杆,费力杠杆,省力杠杆,L,1,L,2，,F,1,F,2,(动力阻力),L,1,F,2,(动力阻力),L,1,=L,2，,F,1,=F,2,(动力=阻力),省力,省距离,既不省力也不省距离,费距离,费 力,小结：,判断杠杆的类型，实际就是比较动力臂和阻力臂的大小。,三、生活中的杠杆,1、,杠杆平衡条件：,F,1,l,1,F,2,l,2,F,1,F,2,=,l,2,l,1,费力杠杆,费力杠杆,省力杠杆,我们生活中的杠杆,1,下列工具在正常使用中，属于费力杠杆的是,（）,课堂达标练习：,A启瓶器,B切纸铡刀,C食品夹,D羊角锤,c,2如图所示，分别沿力,F,1,、,F,2,、,F,3,的方向用力，使杠杆平衡，关于三个力的大小，下列说法正确的是（）,A沿,F,1,方向的力最小,B沿,F,2,方向的力最小,C沿,F,3,方向的力最小,D三个力的大小相等,B,F,3,F,1,F,2,O,L,1,L,3,L,2,3,小阳同学在做“探究杠杆平衡条件”的实验时，他把杠杆挂在支架上，发现左端向下倾斜。,（,1,）若使杠杆在,位置平衡，需把平衡螺母向,端调节。,（,2,）如果在杠杆的,A,处挂三个相同的钩码，则在,B,处要挂,个同样的钩码，杠杆才能重新位置平衡。,（,3,）若在,C,处挂,6,N,的钩码，用弹簧测力计作用在,B,点，要使杠杆在水平位置平衡，最小拉力的方向应该,，此时弹簧测力计的示数为,。,水平,右,2,O,A,C,B,竖直向上,2 N,4,、一个人用1.2m长的扁担挑起重200N和300N的两桶水，肩膀应放在离200N的这桶水多远？,解：由题意知，F,1,=200N F,2,=300N,L,2,=1.2m-L,1,根据F,1,L,1,=F,2,L,2,得,200NL,1,=300N(1.2m-L,1,),L,1,=0.72m,5一根粗细均匀的木棒重,500 N,，一头着地，求,:,抬起另一端所需最小的力有多大？,通过本节课大家学到了什么？,一、杠杆及杠杆的五要素,二、杠杆的平衡条件：,F,1,L,1,F,2,L,2,三、生活中的杠杆,四、作业：教材80页1、3、4。,谢谢观赏,