粤沪版九年级上册认识动能与势能.ppt

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,13.4认识动能和势能,一个物体如果能够对外做功，我们就说这个物体具有能量。或者说具有能。,国际单位中，能的单位是:焦J）,以同样的速度行驶的列车和小轿车，发生交通事故时，破坏性不一样。,（6天花板上摇摆的吊灯：_,（1水平行驶的汽车：_,下列物体具有什么形式的机械能：,以同样的速度行驶的列车和小轿车，发生交通事故时，破坏性不一样。,(3)一颗子弹的动能可能比一列火车的还大（）,小球碰撞物体A时的速度,小球碰撞物体A时的速度,一个物体如果能够对外做功，我们就说这个物体具有能量。,(5)静止在水平轨道上的列车：_(6)高速升空的火箭:.,D动能减小，势能增大,一个物体如果能够对外做功，我们就说这个物体具有能量。,（3山顶上的石头：_,(5)边洒水边匀速水平的洒水车:动 _,机_,以同样的速度行驶的列车和小轿车，发生交通事故时，破坏性不一样。,（6天花板上摇摆的吊灯：_,v,（2表中记录了用甲、乙两球分别进行实验的数据。,A动能增大，势能不变,物体由于被举高而具有的能叫做重力势能,物体由于弹性形变而具有的能叫做弹性势能,动能、重力势能和弹性势能之间是可以相互转化的,大量的实验事实表明：物体的动能和势能是可以相互转化的；有摩擦等阻力时，在动能和势能的相互转化中，机械能会不断减少。,达标练习,1.下列物体具有什么形式的机械能：,（1水平行驶的汽车：_,（2正在爬坡的汽车：_,（3山顶上的石头：_,（4山顶上滚下的石头：_,（5天花板上的吊灯：_,（6天花板上摇摆的吊灯：_,（7拉长的橡皮筋：_,（8下落的雨滴：_,动能,动能和重力势能,重力势能,动能和重力势能,重力势能,动能和重力势能,动能和重力势能,弹性势能,2.判别：,(1)不做功的物体一定不具有能量。（）,(2)运动物体具有的能就是动能。（）,(3)一颗子弹的动能可能比一列火车的还大（）,(4)一个物体举的越高，重力势能就越大。（）,3.判断机械能的变化：,(1)匀速上升的气球:动_,势_,机_,(2)匀速下降的气球:动_,势_,机_,(3)匀速水平的汽车:动_,势_,机_,(4)加速上升的火箭:动_,势_,机_,(5)边洒水边匀速水平的洒水车:动 _,机_,不变,添加,添加,不变,减少,减少,不变,不变,添加,添加,添加,减少,减少,不变,6、如图是研究小球动能大小与小球的_和_关系的实验装置。（1本实验中小球动能的大小通过_来显示；（2表中记录了用甲、乙两球分别进行实验的数据。由表中数据可知：甲球的动能_选填大于”、”小于”、或等于”）乙球的动能；（3在质量和速度两个物理量中，对动能影响较大的是_.,小于,速度,小 球,小 球 质 量,小球碰撞物体,A,时的速度,物体,A,被推动的距离,甲 球,2 m,v,S,乙 球,m,2 v,2 S,A,质量,速度,对木块做功的多少,1.判断下列物体是否具有动能或势能，如果有，说出能量的名称，如果没有，说明原因(1)在水平地面上滚动的铅球：_；(2)悬挂在室内的电灯：_；(3)玩具汽车中被卷紧的发条：_；(4)在空中飞行的波音747客机:_；(5)静止在水平轨道上的列车：_(6)高速升空的火箭:.(7)被拉弯的钢板尺:.,作业,大量的实验事实表明：物体的动能和势能是可以相互转化的；,v,一个物体如果能够对外做功，我们就说这个物体具有能量。,物体由于被举高而具有的能叫做重力势能,(5)边洒水边匀速水平的洒水车:动 _,机_,(7)被拉弯的钢板尺:.,下列物体具有什么形式的机械能：,运动速度越大的物体，动能也越大B.,一个物体如果能够对外做功，我们就说这个物体具有能量。,小球碰撞物体A时的速度,C动能、势能都不变,(5)边洒水边匀速水平的洒水车:动 _,机_,(2)匀速下降的气球:动_,势_,机_,C动能、势能都不变,运动速度越大的物体，动能也越大B.,小球碰撞物体A时的速度,2.跳伞运动员在空中匀速下落的过程中，他的（）,A动能增大，势能不变,B动能不变，势能减小,C动能、势能都不变,D动能减小，势能增大,6.关于能量的大小，下列说法中错误的是（）A.运动速度越大的物体，动能也越大B.质量大的物体，动能不一定大C.质量大的物体，其重力势能不一定大D.质量越大的物体，被举得越高，其重力势能就越大,谢谢观看,