七年级下册课外读背古诗词.pptx
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1、山中杂诗山中杂诗 梁梁梁梁 吴均吴均吴均吴均 v山际见来烟,山际见来烟,v高高的山顶上飘来轻烟,高高的山顶上飘来轻烟,v竹中窥落日。竹中窥落日。v 竹林中能看到落日的余辉。竹林中能看到落日的余辉。v鸟向檐上飞,鸟向檐上飞,v鸟儿在房檐上飞。鸟儿在房檐上飞。v云从窗里出。云从窗里出。v云朵从窗子里飘出来云朵从窗子里飘出来 。朗朗诵诵诗诗歌歌理理解解诗诗意意赏赏 析析o 本诗作者借幽居的景象,暗本诗作者借幽居的景象,暗示当时的山居之乐,表达了作者示当时的山居之乐,表达了作者恬淡超然的闲适心情。恬淡超然的闲适心情。主题主题o 本诗歌一句一景,然句句不本诗歌一句一景,然句句不离离“山中山中”这一主题。
2、句句写景,这一主题。句句写景,句句有情。句句有情。特点特点理解诗意理解诗意竹里馆 唐唐王维王维 独坐幽篁里,独坐幽篁里,弹琴复长啸。弹琴复长啸。深林人不知,深林人不知,明月来相照。明月来相照。一边弹琴一边吹着口哨。一边弹琴一边吹着口哨。独自一人坐在幽静的竹林里,独自一人坐在幽静的竹林里,竹林里僻静幽深,没人知晓我在做什么,竹林里僻静幽深,没人知晓我在做什么,只有一轮明月照耀着我,陪伴着我。只有一轮明月照耀着我,陪伴着我。品味感情品味感情 感受意境感受意境景:景:幽静幽静 冷清冷清情:情:孤独孤独 寂寞寂寞画面画面:一片宁静、幽深的竹林里,一个人独自一片宁静、幽深的竹林里,一个人独自坐在那里,他
3、面前摆放着一架琴。诗人一边坐在那里,他面前摆放着一架琴。诗人一边着弹琴,有时仰天长啸,似乎是在抒发内心着弹琴,有时仰天长啸,似乎是在抒发内心的孤独和苦闷。然而诗人内心的孤独和寂寞的孤独和苦闷。然而诗人内心的孤独和寂寞又有谁能明了呢?只有天上的一轮明月在陪又有谁能明了呢?只有天上的一轮明月在陪伴着他。伴着他。朗朗诵诵诗诗歌歌要求:要求:节奏要节奏要舒缓舒缓,语气要,语气要低沉低沉。峨眉山月歌峨眉山月歌 唐唐李白李白l峨眉山月半轮秋,峨眉山月半轮秋,l半轮秋月悬挂在娥眉山巅。半轮秋月悬挂在娥眉山巅。l影入平羌江水流。影入平羌江水流。l月影倒映在缓缓流动的平羌江水中。月影倒映在缓缓流动的平羌江水中。
4、l夜发清溪向三峡,夜发清溪向三峡,l在夜色中我从清溪泽出发,奔向三峡,在夜色中我从清溪泽出发,奔向三峡,l思君不见下渝洲。思君不见下渝洲。l到了渝洲看不见你,多么想念啊。到了渝洲看不见你,多么想念啊。自自读读诗诗歌歌理理解解诗诗意意秋秋 月月 鉴鉴 赏赏 品品 味味 峨眉山峨眉山 平羌江平羌江 清溪清溪 三峡三峡 渝洲渝洲千里旅行图千里旅行图诗情媒介诗情媒介思乡象征思乡象征整个诗境整个诗境意境明朗意境明朗语言浅近语言浅近音韵流畅音韵流畅诗歌特色诗歌特色峨眉山月半轮秋,峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,夜发清溪向三峡,思君不见下渝洲。思君不见下渝洲。峨眉山月歌峨眉山
5、月歌 唐唐李白李白听听读读诗诗歌歌背背诵诵诗诗歌歌 春春夜夜洛洛城城闻闻笛笛 唐唐李李白白谁谁家家玉玉笛笛暗暗飞飞声声?散散入入春春风风满满各各城城。此此夜夜曲曲中中闻闻折折柳柳,何何人人不不起起故故园园情情!听听读读诗诗歌歌话话说说情情景景理解诗意理解诗意 不知从哪儿传来悠扬的笛声,不知从哪儿传来悠扬的笛声,它随着春风飞入整个洛阳城。它随着春风飞入整个洛阳城。倾听才知是一曲倾听才知是一曲折杨柳折杨柳,谁能不勾起思念故乡之情呢!谁能不勾起思念故乡之情呢!体味感情体味感情 折杨柳折杨柳:古乐曲。古人别离,折杨柳:古乐曲。古人别离,折杨柳 相赠,以寄托伤离之情。相赠,以寄托伤离之情。谁家玉笛暗飞声
6、?谁家玉笛暗飞声?散入春风满洛城。散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,此夜曲中闻折柳,何人不起故园情!何人不起故园情!闻闻感感 借笛中借笛中吹奏的吹奏的折折杨柳杨柳曲,曲,表达诗人对表达诗人对故乡的思念故乡的思念之情。之情。情调忧雅朗诵诗歌朗诵诗歌 谁家玉笛暗飞声?谁家玉笛暗飞声?散入春风满洛城。散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,此夜曲中闻折柳,何人不起故园情!何人不起故园情!要求:要求:节奏要轻缓节奏要轻缓 语调要轻扬语调要轻扬 语气要沉郁语气要沉郁逢入京使逢入京使唐唐岑参岑参故园东望路漫漫,故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。凭君传语报
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