四年级语文教案——猫1.doc
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1、-范文最新推荐- 四年级语文教案猫1 学习目标1、会认乖等7个生字,会写凭等13个字,正确读写性格、任凭、贪玩、尽职、稿纸、梅花、跌倒、开辟、抓痒、撞疼、屏息凝视、变化多端、枝折花落等13个词语。2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3、了解大花猫的古怪性格和它小时候的可爱,学习真实、具体的表达方法,感受作者对猫的喜爱之情,培养喜爱小动物的感情和观察小动物的兴趣。教学重、难点了解大花猫的古怪性格和它小时候的可爱,学习真实、具体的表达方法,感受作者对猫的喜爱之情。课前准备1、猫等待老鼠出洞和捉老鼠的课件(或录像、图片);猫叫声录音带。2、学生收集有关猫的图文资料,张贴到教室的相关栏版上,办一
2、期猫趣展。第一课时导入新课1、师生交流。a导语:观看了同学们精心布置的猫趣展版,老师对猫的了解和喜爱都更进了一步,这小生灵真是有趣、可爱!参观了猫趣展,你最想说什么?b、师生各抒己见,谈趣激情。2、揭示课题,简介老舍。整体惑知1、自由练读课文,达到正确、流利。(可自读,可同桌一起读)2、反馈生字词预习情况。自由发言,就容易读错或写错的生字词互相提个醒。3、教师范读课文,学生听后交流:老舍先生笔下的猫给了你怎样的第一印象?4、默读课文,边读边思考:用什么方法能迅速抓住课文大意,理清课文条理?5、展示交流,理清脉络方法有三:a、抓住各段中能概括主要意思的重点句,连起来读一读。b设计填空题,如:课文
3、共有()个自然段,第()至第()自然段写大花猫();第()自然段写满月的小猫()。c、设计板书,如:老实贪玩尽职(大花猫)性格古怪高兴时.不高兴时.胆小勇猛(满月的小猫)淘气可爱剖析古怪,赏猫悟情1、自读课文第一、二、三自然段,简要概括出猫性格古怪的几个方面,然后全班交流。2、小组合作学习:每人以猫的一个性格特点为例,把文中具体描写这一特点的语句读给同伴听。3、深入研读,品词析句,体会情感。a、同桌交流:老舍先生喜欢这一只性格实在有些古怪的花猫吗?你是通过哪些描写来体会的?b范例引路。出示例句:它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!引导赏析:抓住屏息凝视一连非.不可边读边想象,并结合相关课件演示,体会作者对这只尽职的猫的欣赏、喜爱之感。c、全班交流。找出体会最深的句子,借助朗读、比较、品赏关键词语等方法,体验作者渗透于字里行间的爱意。如:说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?用身子蹭你的腿,.在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。4、有感情地朗读第一、二、三自然段。积累运用1、背诵自己喜欢的部分。2、小组合作学习:用任凭.也非.不可无论.也.可是.分别说句子,比比谁说得准确、说得多。3、扩词练习贪()性()高()采()贫()姓()稿()踩() 7 / 7
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