语文S版一年级语文上册教案-快乐的小青蛙.doc
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1、-范文最新推荐- 语文S版一年级语文上册教案 快乐的小青蛙 教学设计:一、教学目标:1.能流利地用普通话朗读课文,并分角色朗读。2.会认心、到、井等11个字,会写下、井、心、来、你五个字。3.理解课文,养成遇到困难时乐观、动脑的好习惯。二、内容分析:快乐的小青蛙是语文社义务教育课程标准实验教科书一年级第19课内容。这篇课文是一个童话故事。讲了一只小青蛙不小心掉到枯井里,它不慌不急,在井里唱起了歌,最后被大象救了上来的故事。这个故事告诉我们不管遇到什么困难,都要有乐观的态度,勇敢地去面对,积极动脑筋,想办法战胜困难。三、学生分析:这是一篇童话故事,内容浅显生动,没有说教,适合学生阅读,并在阅读中
2、理解本课设计的意图。学习本课,使学生在提高语文素养的同时,有助于培养学生乐观向上的生活态度,以及遇到困难善于动脑的良好习惯。四、设计思路:注重学科间的整合,利用歌曲小青蛙找家激趣整合于本课教学。注重学生自主、合作、探究学习,自主阅读,合作识字,探究自悟。教学过程:一、激趣导入1.教师演奏小青蛙找家,一个学生戴着小青蛙头饰,伴随音乐跳出来,全班同学也跟着唱。小青蛙找家1=bE24天真地(5i5i5i5i35235555i5i5i5i3523110)352350356350×××××××××
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