绘本4、《田鼠阿佛》.doc
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1、实用标准文档绘本4、田鼠阿佛教学目标:1、理解故事内容,感受图书带来的乐趣,喜欢读书。 2、引导学生感受图画中表达的感情,学会懂得自己,做最好的自己。教学准备:田鼠阿佛PPT教学过程: 一、 谈话导入师:(课件出示阿佛图片)猜猜它是谁? 生1:田鼠。 师:这只田鼠是绝对的主角哦。它究竟有着怎样的魅力呢?二、 感知故事内容 1、“有一片草地,以前还有奶牛来吃草、马儿来溜达。一直沿着草地的边上,立着一堵老旧的石墙。在石墙里面,就在离牲棚和谷仓不远的地方,住着爱说爱闹的一家子小田鼠。师:这些小田鼠们在做什么呢(在做游戏,吃好吃的,过的很愉快,它们的粮食供应非常的充足,不用为找吃的而发愁)可如今农夫们
2、搬走了,牲口棚废弃了,谷仓也空了。眼看着冬天已经不远了,小田鼠们开始采玉米、坚果、小麦和禾秆。从早到晚,他们全都在忙活儿只有一个例外” 师:这个例外是谁呀? 生:阿佛。 师:哦!那阿佛在哪呢?请你继续说一说。 生:在大屏幕的最左边。 师:对呀,阿佛怎么成为这个例外了?生:它在采集阳光。师:小田鼠们继续它们的收集,阿佛依然不再它们的队列中,这回阿佛在做什么?生:它在采集颜色,因为冬天是灰色的。师:而接下来的劳动中,阿佛还是没有参与。“你在做梦吧,阿佛?”它们有点责备地问道。阿佛说生:“不是,我正在采集字和词,因为冬天的日子又多又长,我们会把话说完的。”师:冬天悄悄地来了。当第一场雪飘落时,五只小
3、田鼠躲进了石墙里德藏身处。师:想像一下冬天的时候是什么样的?这些小田鼠是怎样过冬的?冬天寒冷而又漫长,一开始,有很多东西可以吃,小田鼠们在一起讲着傻狐狸和蠢猫咪的故事。他们是快乐的一家子。(看来它们现在有食物吃,过得非常开心)可是他们一点一点地肯光了几乎所有的坚果和浆果,禾秆没有了,玉米也成为了回忆。石墙里很冷,没有人想要聊天。这时他们想起了阿佛说起过的阳光、颜色和词语。“怎么样,阿佛,你的那些东西呢?”他们问。 师:我们的阿佛能拿出他采集的东西吗?大家听,阿佛的声音想起了:“闭上眼睛,”阿佛边说边爬上了一块大石头,“现在,我带给你们阳光。你们感觉到了吗?它金色的光芒照射在干草堆上,干草的清香
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