初中生物课标版八年级上册第五单元第五章病毒市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第五章 病毒,第1页,1,、,19,世纪末（）在烟草花叶中发觉了“虑过性病毒,”,2,、,20,世纪初科学家首次借助哪种观察仪器观察到烟,草花叶病毒,A,、放大镜,B,、低倍光学显微镜,C,、电子显微镜,D,、高倍光学显微镜,学生自主预习书,89,面 完成以下问题：,第2页,过滤,汁液,汁液,伊万诺夫斯基试验过程：,科学家,-,莱夫勒和弗罗施,研究动物口蹄疫时，证实了口蹄疫,也是,“,滤过性病毒,”,引发。,滤过性病毒,第3页,20,世纪初，科学家用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是,一个杆状颗粒,。,结论：,病毒是比细菌还小生物,。,第4页,病毒形态各种多样,病毒形态和大小,第5页,病毒特征：,小,病毒：篮球,细菌：摩天大楼,一个病毒大小约为,10,300,纳米,大约,10,亿,个细菌等于一颗小米粒大、大约,3,万,个病毒等于一个细菌大。,第6页,3,、你能将病毒和细菌形态作比较吗？,你学怎么样？,1,、病毒形态怎样？,2,、病毒小，用什么来表示,第7页,病毒结构简单，由,蛋白质外壳,和,内部遗传物质,组成，没有细胞结构。,病毒结构,第8页,病毒是没有细胞结构,比比看看,第9页,靠自己遗传物质中,遗传信息,，利用,细胞内物质,，制造出新病毒，这是它繁殖方式,病毒侵入活细胞,结晶体,条件适宜,病毒离开活细胞,新病毒,细胞内物质,遗传信息,+,（自我复制）,详细过程就是：着附,注入遗传物质,复制,释放,病毒繁殖,第10页,1,、病毒结构简单，由（）外壳和内部（）,组成,2,、病毒在活细胞中，靠自己遗传物质中（）,和利用细胞内物质，制造新病毒，这就,是它繁殖,3,、病毒生活环境必须是,A,、水,B,、空气,C,、土壤,D,、活细胞,自我评价：,第11页,病毒种类,脊髓灰质炎病毒,流感病毒,动物病毒：,植物病毒：,烟草花叶病毒,细菌病毒,:,噬菌体,第12页,病毒与人类生活关系,有害也有利,第13页,口蹄疫,、使动植物与人类患病,第14页,利用病毒杀灭农业害虫,黏虫,松毛虫,小地老虎,棉铃虫,动物病毒杀灭农业害虫,第15页,接种牛痘疫苗,天花病毒引发天花,脊髓灰质炎（小儿麻痹症）,口蹄疫,鸡瘟,口服脊髓灰质炎疫苗,接种口蹄疫疫苗,接种疫苗,人们选择,基本无毒或毒力高度减弱病毒,制成疫苗，能够预防很多疾病。疫苗如：牛痘苗、,脊髓灰质炎疫苗、狂犬病疫苗、麻疹疫苗等。,、,利用病毒制造疫苗,第16页,我国生产部分基因工程疫苗和药品,生产,药品,、,基因治疗,在基因工程中，小小病毒能帮大忙。科学家能够让一些病毒携带动、植物体,一些基因进入正常细胞，来到达转基因或基因治疗目标。,疫苗,-,减毒病毒,、,用于基因工程方面,基因工程：,第17页,18,郁金香碎色病毒,第18页,2.,繁殖：寄生在细胞里，靠自己遗传物质中遗传信息，利用细胞内物质制造新病毒。,一、病毒发觉,课 堂 小 结,三、病毒结构和繁殖（重点、难点）,1,.,结构：由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。没有,细胞结构。,二、病毒形态和大小,第19页,动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）,五、病毒与人类关系（）,1,、使人、动植物患病毒性疾病。,3,、利用病毒制造疫苗，预防病毒性疾病。,2,、利用病毒杀灭农业害虫。,4,、基因工程方面：转基因、基因治疗等。,四、病毒种类,课 堂 小 结,重 点,第20页,学案检测,1,、艾滋病病毒、禽流感病毒都属于（）,A,、动物病毒,B,、植物病毒,C,、噬菌体,D,、朊病毒,A,2,、科学家们发觉，流行感冒病原体是一个病毒，称为流感,病毒。判定该病原体为病毒依据是该病原体结构（）,A,、无细胞核,B,、无遗传物质,C,、无细胞结构,D,、无变异后代,C,3,、病毒营养方式是（）,A,、寄生,B,、腐生,C,、寄生或腐生,D,、寄生和腐生,A,第21页,课 本 练 习,P,92,1,、,（）（）（,）,P,92,2,、,比细菌小得多,P,92,3,、,植物病毒、动物病毒、细菌病毒,蛋白质外壳和内部遗传物质组成,电子显微镜,寄生、自我复制,H7N9,禽流感病毒、,萨斯病毒,第22页,必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜。,鲁迅,第23页,谢谢观看！,Thanks for your attention.,第24页,