新目标英语七年级上册第四单元-知识点精析与应用.pdf
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1、新目标英语七年级上册第四单元新目标英语七年级上册第四单元 知识点精析与应用知识点精析与应用 知识点精析与应用知识点精析与应用1Where is/are?在哪里?在哪里?这是询问物品位置或方位的一种简单的提问方式,句中动词 be 的形式是根据句中主语的单复数(或不可数名词)而确定的。例如:Where is Lucys coat(可数名词单数)?Lucy 的大衣在哪?Where are the balls(可数名词复数)?球在哪里?Where is the coke(不可数名词)?可乐在哪里?2on:介词,有以下几个用法:(1)(在一表面)上的,例如:I can see some flowers
2、on the table.我可以看见桌上有一些鲜花。(2)由支持,附着在上面,例如:These wheels are on my car.这些轮子是我车上的。There are a lot of apples on the tree.这棵树上有许多苹果。(3)朝方向,例如:The soldiers march on Rome.士兵们向罗马前进。Lucys friends are on the way to Shanghai.Lucy 的朋友们在去上海的路上。This building is on the right of the post office.这幢大楼在邮局的右边。(4)on tim
3、e:准时,例如:She often gives books back to the library on time.她经常把图书准时还回图书馆。(5)在时间,例如:On the morning of May Day,we get up very early.在五一节的早上我们起得很早。(6)依靠(某种机器等),例如:I can watch the football match on TV.我可以通过电视看这场足球比赛。(7)on foot:徒步,例如:Can you go to the Summer Palace on foot?你能徒步走到颐和园吗?(8)关于,例如:I have a lot
4、 of books on radio.我有许多无线电方面的书。3behind:介词,(指位置、状态)在之后,例如:The bag is behind the chair.这个包在椅子后面。Dont fall behind others.别落到别人后面了。4under:介词,有以下用法:(1)在下面,例如:The ball is under the bed.球在床下。(2)(数量、年龄上)少于,以下,例如:The book costs under$5.这本书价值不到 5 美元。5in:方位介词,在里面,例如:There is a book in this drawer.抽屉里有一本书。I hav
5、e a good idea in my mind.我心里有了一个好主意。6between:介词,意思是“在之间”,专指两者之间,例如:You will see a CD store between the cinema and the department store.在电影院和百货商店之间你将看到一家 CD 店。We had a football match between our classes.我们两个班之间举行了一场足球赛。7next to/beside:介词短语,意思是“在旁边”,例如:I am sitting next to you.我坐在你的旁边。8名词复数的变形方法名词复数的变
6、形方法可数名词是存在单复数概念的,当可数名词是“一个”含义的时候,我们在该名词前添加冠词a/an;但是当我们需要表示的名词数量在两个或两个以上的时候,除了在名词前添加数词之外,我们还需要在名词本身做一个词形的变化,基本的变化方法如下:(1)一般可以直接在名词后加后缀S,例如:bookbooks,pencilperils;(2)以不发音的字母e结尾的名词,可以直接在词尾添加s,例如:homehomes,appleapples;(3)以字母ch、sh,x、s结尾的名词,在该名词后添加es,例如:watchwatches,brushbrushes,boxboxes,busbuses;(4)以辅音字母
7、y 结尾的名词,去掉字母y,再添加ies,例如:countrycountries,citycities,familyfamilies;(5)以字母o结尾的名词分为两类,一类直接在词尾加es另一类在词尾加s,例如:tomatotomatoes,potatopotatoes;photophotos,zoozoos,zerozeros;(6)特殊变形:childchildren。在以后的学习中我们还会遇到名词复数的其他变形,需要大家不断地进行总结归纳。9there be句型:句型:表示某时某地有某人某物;There is a round table and four chairs in it.屋子里
8、有一张圆桌和四把椅子。句子中的 there be 句型的 be 动词与临近它的第一个名词的单复数形式相关。本句临近 be 的第一个名词是 a round table,是一个单数名词,因此选用 is 形式。再如:There are two pens and a pencil in my pencil-box.There is some meat,milk and two bottles of juice on the table.There is a lady and three boys in the garden.10need:动词,意思是“需要”,它可以与名词直接连接,连接动词时要使用动词
9、不定式形式,例如:I need a dictionary to study English.我需要一本字典学习英语。In early spring everyone still needs to wear warm clothes.在早春,大家还是需要穿得暖和一些。新目标解读七年级下册第四单元知识点解析新目标解读七年级下册第四单元知识点解析Unit 4 I want to be an actor.一短语:1 want to do sth 想要作某事2 give sb sth=give sth to sb 给某人某物/把某物给某人3 help sb do sth 帮助某人作某事 Eg:I wan
10、t to help my mother do some housework at home.4 help sb with sth 帮助某人谋事 Eg:I want to help my mother with some housework at home5 in the day 在白天6 at night 在晚上7 talk with/to sb 和-谈话8 be busy doing sth 忙于做某事 Eg:He is busy listening to the teacher.9 in a hospital 在医院 l10 work/study hard 努力工作11 Evening N
11、ewspaper 晚报二重点句式及注意事项:1.询问别人干什么工作。句型:What+do/does+某人+do?What+be+sb.?=What+be+ones+job?回答:主语+be+a+表示职业的名词。例:-What do you do?你是干什么的?-Im a student.我是一句学生。-What does he do?=Whats he?=Whats his job?他是干什么的?-Hes a teacher.他是一名教师。2.询问别人想干什么工作。句型:What+do/does+某人+want to be?回答:主语+want/wants to be+a+表示职业的名词。表示
12、“想当.”例:-What do you want to be?你想干什么工作?-I want to be a teacher.我想当教师。-What does she want to be?她想干什么工作?-She wants to be a nuser.她想当护士。3.询问别人在哪里工作。句型:Where+do/does+sb.+work?回答:sb.+work in+地点。例:-Where does your sister work?你姐姐在哪里工作?-She works in a hospital.她在医院工作。4.询问工作情况的一般疑问句。例:-Does he work in the
13、hospital?他在医院工作吗?-Yes.he does/No,he doesnt.是的,他是。不,不是。-Does she work late?她工作很晚吗?-Yes,she does/No.she doesnt.5.Do you like to do?你喜欢做吗?Eg:-Do you like to wrok with young people?你喜欢和年轻人一起工作吗?-Do you like to meet the strangers?你喜欢和陌生人打交道吗?6.Do you want to work for?你想为工作吗?Eg:-Do you want to wort for a
14、computer company?你想在电脑公司上班吗?三重点难点1.People give me their money or get their money from me.人们在我这里存钱或取钱。其中 give 是及物动词,其后常接双宾语,give sth.to sb.=give sb.sth.给某人某物,当 sth.为代词时,只能放在中间,例:正确的表示:give it/them to sb.错误的表示:give sb.it/them,其中的 from 表示“从”,“由”。Eg:-Please give me your watch.请把你的手表给我。-Would you like to
15、 give it to me?请把它给我,好吗?-This is a letter from home.这是一封家书。-I have a telephone call from her.我接到她的电话。2.I wear a white uniform and I help doctors.我身穿白色制服,协助大夫工作。其中 wear 表示“穿戴在身上”的状态;而 put on 表示“穿戴”的动作。Help 的意思是“帮助”。可以作动词也可以作名词,因此 help doctorsgive doctors help.3.I want to be a newspaper reporter,becau
16、se its an interesting job.我想成为一名新闻记者,因为这是一份有趣的工作。四重点语法一般现在时的用法一般现在时的用法1)经常性或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语连用。时间状语:always,usually,often,every,sometimes,at,on Sunday I leave home for school at 7 every morning.2)客观真理,客观存在,科学事实。The earth moves around the sun.Shanghai lies in the east of China.3)表示格言或警句中。Pride goes
17、before a fall.骄者必败。注意:此用法如果出现在宾语从句中,即使主句是过去时,从句谓语也要用一般现在时。例:Columbus proved that the earth is round.4)现在时刻的状态、能力、性格、个性。I dont want so much.Ann Wang writes good English but does not speak well.比较:Now I put the sugar in the cup.I am doing my homework now.第一句用一般现在时,用于操作演示或指导说明的示范性动作,表示言行的瞬间动作。再如:Now wa
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