浅谈如何搞好小学毕业班英语总复习.doc
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1、浅谈如何搞好农村小学毕业班英语总复习我从事农村小学毕业班英语教学已有5年,而小学英语的重要性是越来越受到大家的关注与认可。目前农村学校在校生人数较少,学困生占学校的比例较大,学生对英语的学习兴趣不是很浓厚,缺少相应的语言环境和学习条件,起点要比城里的小学生低,而农村学校的英语教学难度就相对较大。因此,毕业班的复习,给我们每一位农村教师带来了更大的挑战。首先让我们认识一下什么是复习,顾名思义就是重复以前学过的内容,但复习并不是把内容简单重复一遍就过去了,而是要把平时所学的分散的、局部的知识通过纵横联系从而把它们结构化、系统化。小学毕业班的英语总复习则是对整个小学阶段学生学习过的英语知识进行一个阶
2、段性的总结与归纳,同时,其成果的好坏直接影响到学生进一步学习的可能性与稳定性,作用非常大。作为小学英语毕业班老师,我们应该如何搞好小学毕业班英语总复习,进而提高复习的效率与效果呢?我认为应从以下几个方面来进行总复习。 一、了解学生、了解教材,明确目标,拟好复习计划。我们想要在教学上有所突破,首先要了解学生,了解学生学习英语的基础,在英语总复习时要充分考虑到学生的学习特点,我们老师也必须先系统的了解教材,明确各个版块的内容及要求,教师应对复习内容及复习安排做到心中有数,目标明确。让学生明确考试的方向、内容和题型, 明确复习内容, 指导学生合理分配复习时间,根据学生的实际情况,针对他们在学习上的薄
3、弱环节制定切实可行的复习计划, 确定复习进度。这样做的目的是让学生对要复习的内容做到心中有谱,以便在复习过程中更主动地做好复习准备,更积极地投人到复习中,从而进行有效复习。 二、加强基础技能、认真归纳小结 1.六年级的学生对英语知识已经有一定的掌握,在这一阶段,我很注重学生对单词的掌握程度,由于时间紧,我会把五年级和六年级的单词重新听写二到三遍,不会的单词再次默写,直到会了为止。因为背单词就像盖房子一样,打好地基,才能使知识学的更牢固。单词会背了,我会挑重点课文让学生去背,背课文不仅能锻炼学生的口语,它还能提升学生的语感,培养学生的听力。同时我也很重视做题的方法及能力的训练,指导学生掌握笔试和
4、听力题目的要领。做听力题前必须把题目仔细看一遍,把题目中认识的单词读一读,看一看,想一想,在听的时候才能会很快找到答案。单项选择要认真的阅读题目,联系学过的知识,用回忆法、排除法来做题。通过分析和操练,让学生掌握做题技巧,再通过对比练习,让学生对易错的题目进行巩固。 2教师对教材中的知识进行梳理,以教材为主,侧重于教材内容的复习,根据各知识点的前后联系将各册书中的单词、词组、句型进行整理归纳、小结,使学生的知识系统化。复习教材上的对话是最基础的复习,可以帮助帮助学生回想所学过的知识点,让学生印象深刻。 3精讲多练,让学生通过听讲练习理解知识,并做到强化、巩固知识。在口头、笔头练习上下更多功夫,
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