校园安全保障体系及其构建.doc
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1、永济市城北中学校园安全保障体系及其构建一、建立明确的领导分工体系校长全面负责学校安全稳定工作。政教副校长分管学校安全工作。包括安全档案、安全教育、法制教育、治安、消防、交通管理、校园及周边环境的安全。联系政教处,安全办。后勤副校长负责食堂、小卖部食品卫生、基础设施建设、校舍、建筑物、水电气、消防器材、压力容器等安全生产工作或维护更新,联系总务处、办公室、团委。副校长负责学校档案、师德师风、集体上访、教学活动、电教设施设备、危化品、网络与信息等安全生产工作。联系教导处、教科室。二、明确安全职责及建立工作小组(一)、建立安全稳定工作领导小组。由校长任组长,副校长任副组长,其他行政人员为成员。领导小
2、组下设办公室、安全办。(二)、落实安全责任制。全校安全稳定由校长负总责;副校长具体负责;行政值周是该周安全主管;各块分管领导为该块安全稳定第一责任人;部门领导为安全具体责任人;年级组长为本年级直接责任人;各班主任是该班安全稳定第一责任人;科任教师是该堂课和课间管理(包含楼道管理)的直接责任人;各部门具体工作人员为直接责任人;值周教师是该周的安全责任人。(三)、建立安全工作组1、食品卫生安全工作组具体职责:每周定期召开食品安全会,督促食堂超市工作人员严格执行操作规程,做好食堂内外环境卫生,炊餐具消毒,室内杀虫灭鼠,注意个人卫生、保持良好的习惯。定点采购物品,查验合格证、填写进货记录单,确保所购物
3、资符合卫生要求和质优价廉。督促从业人员定期体检,杜绝疾病人员从事餐饮工作。禁止非食堂人员进入食堂操作间和仓库,防止有毒病菌带入。坚持食物按照上级规定时间留样,杜绝中毒事件发生。2、消防、紧急疏散工作组具体职责:每学期开展一次消防知识讲座,培养学生灭火、防火知识,增强学生自我保护能力。每期开展一次消防疏散演练。坚持集合疏散两路纵队进出,任课教师指挥。3、教育教学活动安全工作组具体职责:任课教师是当堂课安全的第一责任人,从预备铃响到下课铃响这段时间,对学生的安全全程负责。上课前清点缺课学生并做好记载,课后将缺课学生名单告知班主任及时与家长取得联系。上室外课的教师下课前还要注意清点学生是否与上课一致
4、,以防学生私自离校。教育学生时,教师必须在现场,不准将学生站在教室外或者留在办公室。规范课堂教学行为,严禁体罚和变相体罚学生。严禁擅自脱离课堂和不按操作程序进行实验教学等。学生集合、集会等活动必须制定切实可行的安全预案。4、校舍场地及设施设备安全工作组具体职责:定期检查。对校舍场地及设施设备进行安全检查,一日一小查,一周一中查,每月一次大排查,特殊情况随时检查,发现险情及时汇报排除。经常检查电器设备、消防设施、体育器械、重大教学设备,发现损坏应及时维修、更换。加强对实验室、电脑室等特殊场所的管理,按规定操作,发现隐患及时补救。各任课老师在电器、教具使用前要进行安全检查,如有故障停止使用,并及时
5、报修。体育器械(包括固定体育器械)在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍,确信完好方可组织学生使用;使用时,教师不得离开现场,要随时关注学生活动,加强保护。班主任要加强用电、用水管理。定期检查教室内电器设备,禁止乱拉电线,要按规定接插线,插线前应检查电线绝缘皮是否完好。教育学生倒开水时注意安全,防止烫伤。体育、音乐、科学、电脑、美术、英语等专用设施要定期检查,发现有使用损坏、存在安全隐患要及时修补。艺术、微机等专用教室应及时关门、关窗、关灯。严禁学生到专用教室玩耍。5、预防传染病工作组具体职责:发生疫情时,班主任每天晨检并做好记录,发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、
6、黄疸等)以及疑似传染病病人时,及时送卫生院诊治,确保对传染病病人的早发现、早隔离、早报告。查验计划免疫接种证,督促学生免疫接种,记载学生传染病史。组织学生参加体育锻炼,培养学生良好的卫生习惯,合理安排作息制度,提高学生肌体的抗病能力。预防传染病源进入学校,凡是处在传染病隔离期或恢复期的病人或带菌者(如,伤寒、痢疾、水痘、传染性肝炎等传染病)必须在隔离期满或治疗后经检验为阴性,经医院证明方能返校学校。切断传播途径,健全环境卫生制度。保持环境整洁,开窗通风,保持空气流通。加强健康教育宣传,增强学生的卫生意识,预防各种传染病。6、校园安保组具体职责:严格准入制,来访人员必须凭身份证或其他有效证件登记
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