九年级思品学科知识点设问在教材的分布目---录.pdf
《九年级思品学科知识点设问在教材的分布目---录.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级思品学科知识点设问在教材的分布目---录.pdf(17页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、1天台学校九年天台学校九年级级思品学科知思品学科知识识点点设问设问在教材的分布目在教材的分布目 录录(第一(第一阶阶段系段系统统复复习习使用)使用)说明:同学们,该目录的问题设问包含了九年级思品全一册的各个知识点,同时增加了一些知识点边缘的问题。目录中每个问题设问只包含了单一的知识点,在中考时,只适用于单一知识点设问的回答;如果设问时包含的知识点较多时,要根据知识点在教材的不同分布进行综合性的归纳后答题。由于该目录内容多,编写时间紧,没有进行仔细的校对,如有不当之处,请各位老师和同学及时纠正,谢谢!牟家富 2017 年 2 月 20 日第一第一单单元元 承担承担责责任任 服服务务社会社会第一第
2、一课课 责责任与角色同在任与角色同在1、责任的含义?-第 5 页2、责任是怎样产生的?它产生的来源有哪些?-第 6 页3、角色与责任的关系?-第 6 至 7 页查看上课笔记4、不同的角色分别具有哪些不同的责任?-第 7 至 8 页5、认识自己的角色,尽到自己的责任有何重要意义?-第 8 页6、自己对自己负责任的表现?-第 9 至 10 页7、自己对自己负责任的意义?-第 9 至 10 页8、怎样理解谁对自己负责?-第 9 至 11 页共三点9、不承担责任的后果有哪些?-查看第 11 至 12 页笔记10、如何理解承担责任的回报与代价?-第 14 页11、承担责任的意义或作用?-第 14 页书上
3、 1 点、笔记 2 点共 3 点12、怎样对责任做出正确的选择?(或如何选择自己的责任)-第 14 页13、面对不愿承担的某些责任,应该采取什么样的态度?(或面对不愿承担的某些责任,我们为什么仍然要积极承担?)-第 15 页14、我们的社会,面对责任有哪三种人?-查看第 15 页笔记215、我们身边不言代价与回报的人或事?-第 16 页 (具体人物见第(具体人物见第 1616 至至 1717 页的相关链接小字部分)页的相关链接小字部分)第二第二课课 在承担在承担责责任中成任中成长长1、集体与个体的关系?-第 19 页2、集体利益与个人利益的关系?-第 20 页注:大河有水小河满,大河无水小河干
4、的内涵注:大河有水小河满,大河无水小河干的内涵.3、关爱集体有什么意义?-第 21 页4、怎样承担关爱集体的责任?(或关爱集体的具体表现?或关爱集体的三个要求?)-第 21 页注:众人拾柴火焰高的内涵;一个和尚有水喝,三个和尚没水喝的内涵注:众人拾柴火焰高的内涵;一个和尚有水喝,三个和尚没水喝的内涵.5、我们应该如何承担对社会、对国家的责任?(或“天下兴亡、匹夫有责”的含义?)-第 22 至 23 页共 5 点 备注:备注:20 题答案第 1 点可以单独设问:作为公民,在做好本职工作的同时,还应该怎么做?该题答案的第 4 点包含了“当代青年的历史使命是什么?”该题答案第 5 点是补充“热心公益
5、,服务社会”。6、作为中学生,我们可以为国家尽什么样的责任?-查看 23-24 页的上课笔记。7、我们为什么要积极参与公益活动(原因)?-第 24 至 25 页 3 点。8、公民积极参加公益活动有何重要意义?-该题答案是第 22 题第 2 点加上补充 2 点。9、青少年学生参与社会公益活动的形式有哪些?-第 25 页小字事例和笔记。10、青年志愿者社会公益活动有哪些形式-第 25 页相关链接。11、为什么要信守承诺?-第 27 页 2 点。12、不守信的危害有哪些?-第 27 页 2 点13、我们应该如何去做一个负责任的公民?(或公民负责任的表现有哪些?)-第 27 页至 28 页共 4 点,
6、其中 28 页 3、4 两点为笔记。14、怎样自觉承担责任?-第 28 页至 29 页共 3 点。第二第二单单元元 了解祖国了解祖国 爱爱我中我中华华第三第三课课 认认清基本国情清基本国情31、中国在世界上的地位和国际形象?-第 32 至 33 页共 3 点2、什么原因使中国发展快变化大,国际地位日益提高?-第 32 页 1 点3、我国在发展过程中面临的挑战或压力?-第 33 页 2 点4、面对挑战,我们应该怎么做?-第 33 页 1 点5、改革开放以来我国取得了举世瞩目的巨大成就彰显了什么?-第 33 页 1 点6、我国还处在社会主义初级阶段的原因或表现?-第 34 页 3 点7、社会主义初
7、级阶段的含义、时间?-第 34 页8、建设中国特色社会主义的总依据是什么?-第 34 页9、社会主义初级阶段的主要矛盾是什么?-第 35 页10、社会主义初级阶段的总任务是什么?-第 35 页备注:基本国情备注:基本国情决定决定主要矛盾主要矛盾决定决定总任务、总任务总任务、总任务解决解决主要矛盾主要矛盾11、改革开放以来,我国取得一切成绩和进步的根本原因根本原因是什么?-第 35 页12、中国特色社会主义理论体系的内容是什么?-第 36 页相关链接13、中国特色社会主义伟大旗帜的内涵是什么?即即“三个坚持三个坚持”:坚持中国特色社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系、坚持中国特色社会主义制
8、度。14、中国特色社会主义伟大旗帜的意义?(或为什么要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜)-第 36 页15、中国最基本的国情是什么?(或我国最大的实际)-第 37 页16、党的基本路线制定的依据和出发点分别是什么?-第 37 页17、党的基本路线的内容、包含的核心内容、实现的途径和奋斗目标分别是什么?-第 37 页18、以经济建设为中心的含义?-第 38 页19、以经济建设为中心的重要性?(或作用、或为什么要以经济建设为中心,大力发展生产力?或为什么发展是党执政兴国的第一要务?)-第 38 页20、四项基本原则的具体内容和作用或原因分别是什么?-第 38 页21、改革开放的重要性?(其中:其中
9、:改革是对内,是社会主义制度的自我完善和发展)-第 38 页22、改革开放以来我国取得的巨大成就有哪些?取得这些成就最根本的一条是什么?-第 39 页423、改革开放以来我国取得的巨大成就的主要原因和根本原因分别是什么?-(根本原因第 35 页、主要原因第 39 页笔记)24、“一个中心,两个基本点”的辩证关系?-第 39 页相关链接25、怎样(或如何)坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇?-第 40 页26、为什么要坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇?(作用或意义?)-第 40 页27、我国民族分别的特点及形成的关系?特点:特点:大杂居、小聚居、交错杂居;关系答案第关系答案第 41
10、41 页。页。28、民族区域自治制度的含义和地位?-第 42 页29、我国有哪五个民族自治区?-第 42 页笔记30、我国新型的民族关系是什么?处理这一关系的原则是什么?-第 42 页31、怎样自觉履行民族团结的责任或义务(即“三尊重”)-第 43 页32、现阶段,我国爱国统一战线的基本内容是什么?-第 43 至 44 页33、实现祖国完全统一的意义和方针分别是什么?-第 44 页34、“一国两制”的含义?-第 44 页35、“一国两制”的重要意义?(或判断“一国两制”是否正确的标准)-第 44 页36、我国坚决打击台独势力,实现祖国最终完全统一的原因?-第 45 页 3 点。其中:其中:第
11、1 点是立场和前提、第 2 点是目的和方针、第 3 点是发展趋势。37、针对台湾问题的“四个决不”基本立场和观点?-第 45 页笔记38、作为中学生,你能为实现祖国的完全统一大业做些什么?-第 45 页笔记39、两岸统一最佳方式的提出有何重大意义?-第 45 页笔记第四第四课课 了解基本国策与了解基本国策与发发展展战战略略1、我国的三大基本国策和两大发展战略分别是哪些?-第 47 至 60 页标题2、为什么说当今世界是一个开放的世界?-第 47 页3、为什么说闭关自守只能导致落后?-第 47 页4、中国加入 WPO 的利益与弊端分别是什么?-第 48 页笔记55、对外开放的必要性?(或为什么要
12、实行对外开放)-第 47 至 48 页共 3 点。其中其中第 1 点是 47 页两段综合:即当今世界是一个开放的世界,不同国家和地区之间的联系日益紧密,闭关自守只能导致落后。第 2、3 两点在第 48 页。6、对外开放的内涵是什么?-第 49 页,其中包括:对外开放的对象、内容和意义。7、我国应如何坚持对外开放的基本国策?-第 48 至 50 页。其中其中第 1 点是上述第 6 题答案;第 2 点是:坚持“引进来”和“走出去”相结合,全面提高对外开放水平;第 3 点在教材第 49 页最后 3 句;第 4 点在教材第 50 页。8、独立自主、自力更生与对外开放的关系-第 49 页笔记9、我国的人
13、口国情是什么?-第 51 页10、我国人口现状的特点?(包含基本特点和其他特点)-第 51 至 52 页11、我国人口过多过快增长的影响有哪些?-第 52 页,其中 1、2 两点见笔记,第 3 点书上。12、为什么我国要实行计划生育基本国策?(或如何理解人口问题就是发展问题?)-第 52 页13、我国实行计划生育的目的、要求及作用分别是什么?-第 53 页14、我国实行计划生育的重要意义?-第 53 页 3 点15、我国的环境国情?(或我国环境污染矛盾突出的原因?)-第 54 页即:即:“长期以来.生态破坏”16、我国环境问题的主要表现有哪些?-第 54 页17、面对严峻的环境形势,我们应该怎
14、么做?-第 54 页即:即:“我们应该.建设美丽中国”。18、面对严峻的环境形势,国家应采取什么措施?-第 54 页笔记19、环境问题的危害有哪些?-第 54 页笔记20、怎样处理好保护环境与经济建设的关系?-第 54 页笔记21、在日常生活中,我们能用哪些具体行动保护环境?-第 54 页笔记。22、自然资源对人类生存和发展的重要性?-第 55 页23、我国的资源国情?(或我国的资源形势?)-第 55 页即:即:“自然资源总量大.十分严重”。24、人与自然如何相处?-第 56 页625、为什么要走可持续发展之路?-第 56 至 57 页,其中:其中:第 1 点是“同人口、环境问题一样.后代的生
15、存和发展”;第 2 点是“面对世界人口、资源.人类的共识”。26、可持续发展的含义和要求?-第 57 页27、怎样实现可持续发展战略?(或实现可持续发展的举措?或怎么做?)-第 57 至 58 页28、走可持续发展道路,我们青少年应该怎么做?-第 59 页笔记29、我国实施可持续发展战略的伟大实践有哪些?-第 59 页笔记30、科技的作用?-第 60 至 61 页31、我国的科技现状?(成就与不足)-第 61 页32、我国为什么要实施科教兴国和人才强国战略?-第 60 至 3 页共 9 点。第第 1 1 点到第点到第 4 4 点主要阐述:点主要阐述:我们必须加快发展科学技术。我们必须加快发展科
16、学技术。(发展科技的必要性?(发展科技的必要性?)其中:)其中:第 1 点在第 60 页“纵观科技发展.社会巨大进步”第 2 点在第 61 页“当今世界.第一生产力”第 3 点在第 61 页“从整体上看.许多不相适应的地方”第 4 点在第 62 页“把发挥我国.必然要求”第第 5 5 点到第点到第 8 8 点主要阐述:我们必须优先发展教育(或教育的作用?)点主要阐述:我们必须优先发展教育(或教育的作用?)其中:其中:第 5 点在第 62 页“当今世界,各国.的基石”第 6 点在第 63 页“我国要实现社会主义现代化的宏伟目标.的轨道上来,就必须真正把教育摆在优先发展的战略地位。”第 7 点在第
17、 63 页“接受良好的教育.一生的命运”第 8 点在第 63 页“只有把教育搞上去.主动地位”第第 9 9 点是总结点是总结 即:在第 64 页“总之,.必然要求”33、教育的地位:把教育摆在优先发展的战略到位。34、为什么要始终坚持把教育摆在优先发展的战略到位?(或教育的作用?)-第 62 至 63 页共 3 点。其中:第其中:第 1 1、2 2 两点主要阐述:教育对国家的作用。两点主要阐述:教育对国家的作用。7第 1 点在第 62 页:“当今世界.社会进步的基石”第 2 点在第 63 页:“中国未来的发展.战略主动地位”第第 3 3 点主要阐述教育对个人的作用。点主要阐述教育对个人的作用。
18、第 3 点在第 63 页:“接受良好的教育.一生的命运”3535、我国要实现社会主义现代化的宏伟目标,具有决定性意义的一条就是:“把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。”36、怎样坚持科教兴国和人才强国战略?-第 64 页再加补充内容。即:第 1 点是:关键:关键:实施科教兴国和人才强国战略,必须加强科技创新和教育创新。第 2 点:科技创新已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。第 3 点:要提高科技创新能力,首要的是提高教育的创新能力。第 4 点:积极推进科技、教育与经济社会发展相结合,才能早日实现中华民族的伟大复兴。第 5
19、 点:把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。37、实施科教兴国战略的重大意义?-第 64 页最后一段38、青少年怎样培养创新能力?-补充题第一:第一:培养创新意识和创新思维能力;第二:第二:勤于思考、敢于质疑、努力学习文化知识、提高自身素质;第三:第三:关注生活、勇于实践、多参与小发明、小制作等活动。第五第五课课 中中华华文化与民族精神文化与民族精神1、中华文化的来源(含创造者和形成过程)-第 66 页2、中华文化的构成(或内容)-第 67 页3 3、中华文化的特点:源远流长、博大精深。源远流长、博大精深。4、中华文化的地位和深刻影响?(或作用)-第 68 页共 3 点5、青少
20、年如何对待中华传统文化?-第 68 页笔记6、中华民族的传统美德的主要表现?-第 69 页 10 方面。7 7、中华传统美德具有的特点:生生不息、历久弥新。生生不息、历久弥新。8、中华传统美德的作用?-第 69 页9、青少年肩负的光荣使命是什么?-第 69 页 8 即:即:“中华传统美德具有.光荣使命”。10、民族精神与民族文化的关系?即:即:民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上表现出来的富有生命力的优秀思想、高尚品格和坚定志向的集中体现。离开了民族精神,民族文化就失去了生命力和创造力。中华民族精神是中华文化精华的集中体现,民族精神又促进了优秀文化的不断发展,二者相辅相成,彼此促进
21、,民族精神是民族文化的精髓。11、为什么要弘扬和培育民族精神?-第 70 至 73 页共 4 点第 1 点在第 70 页:“民族精神是.民族之林”。第 2 点在第 71 页:“伟大的民族精神.组成部分”第 3 点在第 71 页:“伟大的民族精神始终.力量之源”第 4 点在第 73 页:“民族文化是民族的根.民族精神”12、民族精神的含义?-第 73 页13、民族精神的作用?-第 71 页 即:即:“伟大的民族精神始终是鼓舞.力量之源”。14、中华民族精神在不同时期分别有哪些具体表现?(含革命时期、新中国成立之后、改革开放以来等三大时期)-第 72 页15、改革开放以来,以改革创新改革创新为核心
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九年级 品学 知识点 设问 教材 分布 word 文档 物超所值
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【1587****927】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【1587****927】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。