2013年1月广东自考-人员测评A-共6页.pdf
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1、2013 年 1 月广东省高等教育自学考试现代人员测评试卷(课程代码 00463)重要提示:1、本试卷共 5 页,满分 100 分,考试时间,150 分钟。2、应考者必须在“答题卡”上按要求作答,答在试卷上无效。一、单项选择题(本大题共 30 小题每小题 1 分,共 30 分)在每小题列出的四个备选项中 只有一个是符合题目要求的,请将箕选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1人员测评狭义的解释,确切地说就是 A.举止相貌测评 B身体状况测评 C智慧才能测评 D.人员素质测评2通过不断的学习和实践活动,不健全的索质可以健全起来,缺乏的素质可以获得不同程度的补偿,般性的素质可以
2、训练成为特长素质这说明素质具有 A稳定性 B可塑性 c差异性 D分解性3汽车驾驶证考试属于的测评类型是 A常模参照性测评 B效标参照性测评 C无目标测评 D物标参照性测评4需要把最优秀的求职者与一般性的合格者区分开来,便于雇主录用,“高个之中选高个”或“矮个之中选高个”的相对性测评,特别应该采用 A选拔性测评 B配置性测评 C考核性测评 D诊断性测评5个人对客观事物的意义与重要性的总评价,使人的行为带有个人的某种稳定的倾向性,指的是 A品德 B个性 C价值观 D性格6对公司员工的能力进行量化测评,从第 1 个开始依照间隔一个难度等级赋值。排列第 1位的赋值“1”,与第 1 位相差 1 个难度等
3、级的赋值“2”,与第 1 位相差 2 个难度等级的赋值“3”,依此类推。这种量化形式属于的量化类型是 A比例 B顺序 C等距 D当量7通过对实际工作中特别有效或无效的工作者行为的简短描述来调查与分析工作的方法,叫做 A观察法 B工作曰志法 C主管人员分析法 D关键事例法8工作分析活动的实质就是要从不同个人职业生涯与职业活动的调查人手,顺次分析工作者、职务、职位、职责、任务与要素的过程,由此确定工作的性质要求与 A岗位 B任职条件 C工作描述 D责任9素质测评标准体系及其分数等级、评语在素质测评过程中充当一种价值等价物的作用,其组成要素不包含 A标准 B标度 C标记 D标尺10关于权重确定的专家
4、咨询法,下列说法不正确不正确的是 A这种方法避免了权威、职称、职务、口才及人数优势对确定权重的干扰 B这种方法集中了大多数人的正确意见 C由于最后不再考虑少数人的意见,容易失去一部分信息 D具有科学的检验手段11具有“直率、热情、精力旺盛、情绪易于冲动、心境变化剧烈,具有外倾性”特征的人属于的气质类型是 A胆汁质 8多血质 C粘液质 D抑郁质12我国政府公务员考试中的行政职业能力测试属于 A成就测验 B智力测验 C能力倾向测验 D态度测验13根据斯普兰格德观点“强调事物的实用性,凡事以有效与实惠为尺度”属于的价值观类型是 A理论型价值观 B经济型价值观 C社会型价值观 D政治型价值观14能力倾
5、向测验是对人的认知的测评,是对认知活动的深层次测评。A水平 B现实能力 C潜在能力 D程度 15下列各项表述属于投射测验法特征的是 A测量工具一般为调查表 B测验目的多是伪装的。C通常采用纸笔形式 D题目的数量较多16面试中,体态语占行为传递信息的比例是 A7 B38 C55 D6717在面试中,主试辜先要明确面试的目的、面试的项匡以及观察的标志与评价的标准,这体现了面试的 A客观性原则 B目的性原则 C全面性原则 D标准性原则18“假如我现在告诉你因为某种原因,你可能难以被录用,你如何看待呢?”这种面试提问方式属于 A假设式提问 B开口式提问 C压迫式提问 D引导式提问19在面试中,如果想要
6、了解被试者的工作经验,比较适合问的问题是A你大学毕业后的第一个职业是什么 8你大学学的是什么专业C请谈谈你现在的工作情况 D你喜欢什么运动20评价中心是一组标准化的评价活动评价中心测评的素质中心是A决策 B操作 C管理 D能力21下列表述不符合评价中心要求的是A多个评价人员技术 B评价人员不必记录被试的行为,只需打分C采用多种评价技术 D评价过程需分阶段进行22在工作情境摸拟测评的基础上发展起来的测评形式是 A心理测验 B面试 C纸笔测验 D评价中心23通过设计一系列真实环境供工作中需要处理的各类公文,要求被试人员以管理者的身份,在规定时间内对各类公文材料进行处理,形成处理报告,然后与别人进行
7、讨论。评价人员通过观察此过程中其行为表现,对被试人员的计划、组织、分析、判断、文字等能力进行评价,这种测试活动是A公文处理法 B案例分析 C对比法 D排列法24某公司在招聘管理人员时,要求应聘者一起完成一个任务刊、溪任务:给他们一个滑轮及铁管、木板、绳索,要求他们把一根粗大的圆木和一块较大的岩石移到小溪的另一边。通过应聘者在任务中的表现考察其领导特征、能力特征、智慧特征和社会关系特征等。这种测评方法是A案例分析 B角色扮演 C管理游戏 D面谈25在知识测评中,某一多项选择题有 40 人做对,10 人做错,则该项目的适合度为A0.3 B0.43 C0.8 D126为了拉开距离,区分被测者的档次,
8、对测评分数的综合宣采用A累加法 B平均综合法 C加权综合法 D指数连乘法27常用的离中趋势度量指标是A相关系数 B组距 C次数 D标准差 28在测评结果处理过程中一日果各测评指标重要性相同,可以采用的最简便分数综合处理方法是A平均综合法 B累加法 c加权综合法 D指数连乘法29在进行数据综合时,为了便于拉开档次,提高“灵敏”度,最好采用 A累加法 B平均综合法 C加权综合法 D连乘综合法30整体差异分折指标不包括A差异系数 B相关系数 C标准差 D方差二、多项选择题(本大题共 10 小题。每小题 2 分,共 20 分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将共选出并将“答题卡
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