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类型高中生物必修3复习课件市公开课一等奖百校联赛优质课金奖名师赛课获奖课件.ppt

  • 上传人:a199****6536
  • 文档编号:11245504
  • 上传时间:2025-07-10
  • 格式:PPT
  • 页数:57
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    单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。,内环境,细胞内液,细胞外液,血浆,组织液,淋巴液,体 液,占2/3,占1/3,第一章:人体内环境与稳态,1/57,毛细淋巴管,淋 巴,组织处,毛细血管,血 浆,组织细胞,组织液,.血浆、组织液和淋巴关系:,2/57,.细胞外液,成份及特征,:,血浆,:,90%以上是水,是蛋白质,10%是糖类,无机盐类,代谢产物等,组织液、淋巴,:,成份与血浆相近,但组织,液和淋巴中,蛋白质含量极少,特征,:,渗透压,酸碱度,温度,3/57,组 织 液,血浆,淋巴,外界环境中物质,食 物,消化系统,O2,呼吸系统,皮肤、泌尿系统,尿素等,CO2,体 内 细 胞,内环境,二.内环境作用:,内环境是细胞与外界环境进行物质,,能量交换,媒介,外界,内环境,细胞,4/57,.内环境动态改变:,正常机体经过调整作用,使各个器官,系统协调活动,共同维持环境相对稳定状态叫做,稳态,.对稳态调整机制认识:,神经-体液-免疫调整,5/57,第2章 人和高等动物生命活动的调节,6/57,3、反射结构基础反射弧,A,B,C,D,E,7/57,思索:,假如某人缩手反射,传入神经,受到了损伤,那么感受器受到刺激后,人还会有感觉吗?会产生缩手反射吗?假如损伤是,传出神经,或者是脊髓对应,中枢,呢?,反射弧结构只有,保持完整,才能完成反射,8/57,树突,细胞体,轴突,髓鞘,神经纤维,神经末梢,模式图,4.神经系统结构和功效基本单位神经元,9/57,一定刺激,10/57,轴突,线粒体,突触小泡(含神经递质),突触前膜,突触间隙,突触后膜,突触小体,A,B,C,D,E,F,2、细胞间传递,11/57,四、神经系统分级调整,大脑皮层,(调整机体活动最高级中枢),脑干,(,调整呼吸、心跳等维持生命必要中枢,),小脑,(,有维持身体平衡中枢中枢),脊髓,(,调整机体运动低级中枢,),下丘脑,(,调整体温、水盐平衡和内分泌中枢,),12/57,人脑高级功效,人脑特有高级功效:语言、学习、记忆、思维等。,运动性言语区,听觉性言语区,视觉性言语区,书写性言语区,失写症,运动失语症,失读症,听觉性失语症,13/57,练习,1.在二条离体神经纤维中段施加电刺激,使其兴奋。下列图表示刺激时膜内外电位改变和所产生神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)。其中正确是(),C,14/57,2以下关于兴奋传导叙述,正确是(),A、神经纤维膜内局部电流流动方向与兴奋传导方向一致,B、神经纤维上已兴奋部位将恢复为静息状态零电位,C、突触小体完成“化学信号电信号”转变,D、神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋,A,15/57,3.某一外伤病人,不能说话,但能听懂他人讲话;不能写字,但能看书看报。受伤中枢应是以下哪项,A.运动语言中枢 B听觉语言中枢 C视觉语言中枢 D感觉语言中枢,A,16/57,4.神经冲动在细胞间传递路径是:突触小体 递质 突触间隙 突触后膜轴突(),A.B.,C.D.,C,17/57,内分泌腺,激素名称,下丘脑,促激素释放激素,垂体,生长激素,肾上腺,肾上腺素,卵巢,雌性激素,性腺,睾丸,雄性激素,甲状腺,甲状腺激素,促激素,胰腺,胰岛素,胸腺,胸腺激素,胰高血糖素,练习:,完成右表,人体主要内分泌腺及其分泌激素,18/57,血糖平衡调整,B细胞,分泌,胰岛素,作用,A细胞,胰高血糖素,作用,分泌,19/57,CO,2,+H,2,O,+能量,肝糖原,肌糖原,脂肪、一些,氨基酸等,氧化分解,合成,转变,血糖,0.81.2 g/L,消化,吸收,分解,转化,食物中,糖类,肝糖原,脂肪等,非糖物质,人体中血糖,起源,和,去向,(正常情况下),20/57,血糖降低,血糖升高,促进,组织加速摄取、利用和储存葡萄糖,胰岛B细胞,胰岛A细胞,+,-,胰岛素分泌增加,胰高血糖素分泌降低,血糖降低怎样呢?,胰,岛素和胰高血糖素,相互拮抗,,共同维持血糖含量稳定。,21/57,反馈调整,22/57,促甲状腺激素释放激素,甲 状 腺,甲状腺激素增加,细胞代谢加强,甲状腺,激素分泌,分级,调整示意图,反馈,垂 体,+,促甲状腺激素,+,-,-,严寒、惊吓等刺激,下 丘 脑,23/57,激素调整特点,1、都是,微量,和,高效,有机物。,2、经过,体液运输,,是体液调整主要方式。,3、只作用于,靶器官,、,靶细胞,。,24/57,靶细胞和特定激素结合方式示例,激素作用后被灭活,需体内不停产生维持动态平衡,激素是调整生命,活动信息分子吗?,25/57,一、免疫系统组成,免疫系统,免疫器官,免疫细胞,免疫活性物质,吞噬细胞,淋巴细胞,T细胞,B细胞,免疫调整,26/57,组成,类型,第一道,第二道,第三道,皮肤,和,黏膜,体液中,杀菌物质,(如溶菌酶)和,吞噬细胞,免疫器官和免疫细胞,非特异性,免疫,特异性,免疫,三、免疫系统防卫功效,27/57,特异性免疫(取得性免疫):,出生以后才产生,它通常,只能,对某,特定,病原体或异物起作用。,体液免疫,细胞免疫,分类,特点:,抗原和抗体:,28/57,体液免疫过程,抗原,吞噬细胞,T细胞,B细胞,浆细胞,记忆细胞,抗体,抗体与抗原结合,淋巴因子,29/57,抗原,吞噬细胞,T细胞,效应T细胞,记忆细胞,被抗原侵入组织细胞,细胞与靶细胞紧密接触,靶细胞破裂死亡抗原被毁灭,细胞免疫过程,30/57,免疫失调引发疾病,1)本身免疫病,2)过敏反应,3)免疫缺点症等,31/57,(二)过敏反应,概念:,指已免疫机体,再次接收,相同物质刺激时所发生反应。,特点:,1)、发作快速、反应强烈、消退较快;,2)、普通不具破坏性;,3)、有显著遗传倾向和个体差异,。,32/57,(三)免疫缺点症,(,如艾滋病,等),免疫系统受损可能会引发癌症吗?,33/57,传输路径:,1)性行为传输,2)血液传输,3)母婴传输,34/57,生长素,化学本质,感受光刺激部位,弯曲部位,产生部位,分布部位,运输方向,吲哚乙酸,尖端,尖端下部,分裂能力强部位,生长旺盛部位,极性运输,胚芽鞘、芽、幼叶、幼根,非极性运输成熟组织,横向运输尖端,(主动运输),35/57,根,芽,茎,10,10,10,8,10,6,10,4,10,2,(mol/L),抑制,促进,0,A,B,C,D,E,F,J,H,I,G,图中各点所对应生长素浓度对根、芽、茎效应,二、生长素生理作用,36/57,生长素促进根、芽、茎生长最适浓度是不一样;,三者对生长素敏感性是根芽茎。,(2)针对三条曲线对比分析,能够得出:,三者对生长素敏感性是根芽茎。,37/57,两重性,:,低浓度时促进生长,高浓度时抑制生长;,38/57,现象:,原因,解除,应用,顶芽优先生长,侧芽受到抑制,顶芽处生长素浓度低:促进生长,侧芽处生长素浓度高:抑制生长,摘除顶芽,果树整枝修剪、茶树摘心、棉花打顶,顶,端,优,势,39/57,非生物物质和能量,生产者,初级消费者,消费者 次级消费者,三级消费者,分解者,(自养生物),(异养),(异养),全部动物都是消费者吗?,全部微生物都是分解者吗?,一、生态系统组成成份,40/57,主要成份,必备成份,生产者,消费者,分解者,非生物物质和能量,连接生物界与无机自然界两个主要步骤是:_和_。,41/57,1此食物网中食物链,有_条。,2属于第二营养级有,_,只属于次级消,费者生物是 _。,3猫头鹰占有_个营养级。,4蟾蜍和蜘蛛关系既是_,又是_。,5吃虫鸟与蟾蜍之间关系是_。,6吃虫鸟假如因某种原因而降低,则蟾蜍,数量可能是_。,5,吃草籽鸟、昆虫,蜘蛛,4,捕食,竞争,竞争,增加,猫头鹰,吃虫鸟,蛇,吃草籽鸟,蜘蛛,蟾蜍,昆虫,草,42/57,生态系统能量流动,生态系统中能量_、_、_、_过程,称为生态系统能量流动。,43/57,一、生态系统能量流动过程,(1)生态系统中能量流动起点是从什么地方开始?,生态系统能量流动是从生产者所固定太阳能开始。,44/57,(2)生态系统中能量源头是什么?,除少数空间,均来自太阳能。,(3)流经一个生态系统总能量是?,生产者所固定太阳能总量。,(4)能量流动渠道是?,食物链和食物网。,45/57,46/57,二、生态系统能量流动特点,47/57,1、单向流动,2、逐层递减,48/57,能量金字塔,49/57,三、研究能量流动意义,使能量连续高效流向对人类最有益部分,50/57,一、生态系统物质循环,物质循环概念,是指组成生物体C、H、O、N、,P、S等基本元素在,生态系统,生物群落与无机环境之间重复循环运动叫生态系统,物质循环,。,51/57,二、碳循环:,碳在无机环境与生物群落之间是以_形式进行循环。,CO,2,(,2)碳在生物群落中存在形式是_,。,含碳有机物,52/57,2、碳循环形式:,CO,2,生物圈是地球上最大生态系统,。,53/57,3、碳循环过程,54/57,生产者,消费者,分解者,无机环境,呼吸作用,光合作用,55/57,小结:,(1)碳循环形式:,(2)碳在自然界中存在形式:,(3)碳在生物体内存在形式:,(4)碳进入生物体路径:,(5)碳在生物体之间传递路径:,(6)碳进入大气路径:,CO2;,CO2和碳酸盐;,含碳有机物;,绿色植物光合作用;,食物链、食物网,生物呼吸作用,微生物分解作用,化石燃料燃烧,56/57,三、能量流动和物质循环关系,57/57,
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