七年级下册政治复习资料省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,七年级下册复习资料,第1页,第一课 珍惜无价自尊,1.自尊含义:(不向也不允许）,2.自尊作用：激励，使我们，更 好）,3.自尊与尊重他人关系：自尊人尊重自己，也尊重他人，自尊和尊重他人是取得尊重前提。,4.知耻：是自尊表现，不知耻人永远不会有自尊；要自尊，就要克服虚荣心理和自傲心理，促进自己高兴成长。,第2页,怎样树立自尊？,（1）维护人格最主要。自尊人最看重自己人格。,（2）自尊者豁达，不过于在意他人态度和言行。,（3）自尊要适度。适度自尊有利于我们面对批评，更正错误；过分自尊，会使我们体验不到生活中乐趣。,（4）要善于尊重他人。,第3页,第二课 扬起自信风帆,1.自信：是对本身力量确实信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求目标。,2.自信误区：自负与自卑，二者是一个不健康心理，对自己成长不利。,3.怎样增强自信？,增强自信心，发觉自己优点；相信自己行，勇于大胆尝试；在实践中增加才能。,第4页,第三课 走向自立人生,1.自立：就是自己事情自己做。,2.自立表现：独立安排自己生活；自主处理自己学习、生活中碰到难题；靠自己双手去开创属于自己事业，创造多彩生活。,3.为何要自立？,是成长过程，锻炼自己过程，也是心理和道德品质形成过程；是不停完善自己，逐步学会与他人友好共处，融入社会，关爱社会，贡献社会，成为自立和自强人,第5页,怎样做到自立？,（1）培养自立生活态度，就要告别依赖。,（2）学会独立地生活，自己事情自己负责。,（3）从小事做起。,（4）大胆投身于社会实践，在社会生活中重复锻炼。,第6页,第四课 人生当自强,自强：一个自尊、自信、自立人，必定对未来充满希望，永远向上，奋发进取，这就是自强。自强是一个高尚精神，一个美好道德品质。,自强表现：在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，主动进取；志存高远，执着追求等。,第7页,1.自强意义,（1）自强有利于我们健康成长、搞好学习，成就事业，实现人生价值。,（2）自强有利于我们通向成功。,2.怎样做到自强?,(1)树立坚定理想，为实现自己理想而执着追求。,（2）勇于战胜自己弱点。,（3）善于扬长避短,（4）主动参加社会活动，在社会生活中磨砺自己，使自己成为生活强者。,第8页,第五课 让挫折丰富我们人生,1.挫折：人们行为总是受一定动机和目标指导。假如在实现目标中碰到困难和障碍，既难以克服又找不到替换目标。这是人生道路上正常现象，对于每个人来说都是不可防止。,2.挫折作用：（双面性）既会给我们身心造成打击和压力，带来精神上烦恼和痛苦，成为成长障碍；也能使我们经受考验，得到锻炼，促进我们走向成熟。,第9页,3.战胜挫折关键：是战胜自己。,4.战胜挫折有效方法有哪些？,(1)树立正确人生目标。,（2）冷静分析、认真挫折，对症下药，采取恰当处理方法。,（3）激发探索、创新热情。,（4）学会自我疏导，寻求本身改变，同时学会寻求帮助。,第10页,第六课 为坚强喝彩,意志：是人主要个性心理品质。意志品质有优劣、强弱之分。,优良意志品质表现及作用：自觉性、坚韧性、果断性、自制性等，他对一个人健康成长起着关键作用。,怎样磨砺坚强意志？,（1）必须树立明确目标。,（2）要从细微之处做起，从小事做起。,（3）要善于管理自己。,（4）要主动在艰辛环境中锻炼自己。,第11页,第七课 走近法律,法律：法律是由国家制订或认可，以要求权力、义务为内容，靠国家强制力确保实施，含有国家强制性，对全体社会组员含有普遍约束力行为规范。,法律特征：,（1）由国家制订或认可。（2）靠国家强制力确保实施，含有强制性。（法律最本质特征）（3）对全体社会组员含有普遍约束力。（法律最显著特征）,法律作用：规范作用和保护作用。,第12页,违法行为：是指不推行法律要求义务或作出法律所禁止行为。,违法行为类别：违宪行为、刑事违法行为、民事违法行为、行政违法行为，不一样违法行为要负担对应法律责任。,犯罪及特征：犯罪指含有社会危害性，触犯刑法并依法受到刑罚处罚行为。含有三个基本特征,1.含有社会危害性行为。2.是一个触犯刑法行为，即刑事违法性。（犯罪法律标志）3.受刑罚处罚行为，即刑罚当罚性。（犯罪必定结果）,第13页,1.刑罚：又叫刑事处罚、刑事处罚，指人民法院对犯罪分子实施处罚一个强制方法。,2.刑罚种类：主刑和附加刑。主刑包含管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑。附加刑包含罚金、剥夺政治权利和没收财产。,3.普通违法和犯罪：,不一样点：对社会危害程度不一样；触犯法律不一样；处罚方法不一样。,相同点：二者都是违法行为，二者都含有社会危害性。,联络点：犯罪必定是违法行为，而违法不一定是犯罪。,二者没有不可逾越鸿沟。,第14页,青少年怎样防范违法犯罪？,1.认清犯罪危害。犯罪代价极大，对自己、家庭、他人、社会都有害而无一利。要在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪。,2.加强自我防范。认真学习预防未成年人犯罪法，自觉树立法律意识，维护法律尊严，自觉依法自律，做一个遵法人。重视道德涵养，自觉遵纪遵法，慎重交友，防微杜渐，防止沾染不良习气，纠正不良行为，防患于未然。,第15页,第八课 法律护我成长,法律为何要对未成年给予特殊保护？,（1）未成年人代表着祖国未来、民族希望，担负着中华民族伟大复兴历史重担，需要国家特殊关爱。,（2）未成年人生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力，需要法律特殊保护。,专门保护未成年人法律：中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法。,四大保护：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。,第16页,未成年人为何要增强自我保护？,（1）未成年人正处于长知识、长身体主要时期，各方面很不成熟，侵害青少年正当权益和损害青少年身心健康康现象时有发生。,（2）身心还未成熟、社会经验不足青少年，面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往因处于被动地位而受到侵害。,（3）自我保护能力，是一个人生存所需要主要能力。树立自我保护意识，掌握自我保护本事，是未成年人健康成长必要条件。,第17页,未成年人取得法律帮助方法（路径）？,未成年人取得法律帮助方式和路径：诉讼路径、非诉讼路径、法律服务和法律援助等。,诉讼俗称打官司，通常分为三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。,非诉讼路径主要指投诉、调解、裁决、仲裁、复议、申诉等。,法律服务主要机构是律师事务所、公证处等，它们能从不一样方面给人以法律帮助。,当打官司碰到困难时，还能够取得国家法律援助。,第18页,日常生活中自我保护要求（基本方法和技能）,1.提升警觉是防止侵害和自我保护前提。,2.当自己正当权益受到侵害时，能够经过宣传法律知识、协商和调解、申明自己正当权益不受侵犯等方法来处理。,3.遭到意外险情与伤害时，需要冷静，要学会利用最有效救助方法。（如：呼救法、周旋法、恐吓法等及时脱身，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话等。）,4.当权益受到伤害时，要拿起法律武器保护本身正当权益。,第19页,