七年级下期语文教材第30课省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,七年级下期语文教材第30课课件,课件制作者,黄现明,第1页,七年级下期语文教材第30课,蒲松龄,狼,第2页,狼子野心 狼心狗肺 狼吞虎咽 狼烟四起 狼狈为奸 鬼哭狼嚎 狼狈不堪 狼奔豕突,谚语：,舍不得孩子，套不得狼,关于狼成语,第3页,蒲松龄介绍:,蒲松龄，字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，清朝山东人，著名文学家，代表作是短篇小说集,聊斋志异,，“聊斋”是蒲松龄书房名，“志异”是记载奇闻异事意思。,第4页,朗诵课文，,注意读准以下字读音,缀 窘 苫蔽 弛,眈 瞑 隧 尻 黠,zhu jing shn b ch,dn mng su ko xi,第5页,2 请结合图片思索：课文开篇向我们交代了几 大要素？分别是什么？请用原文语句回答,。,时间：晚,地点：途中,人物：一屠，二狼,起因：一屠晚归，两狼缀行,1“缀行甚远”可看出狼什么特点?,凶狠,四 要 素：,第6页,1 屠夫急中生智想出了一个什么方法?,投以骨,2、“一狼得骨止一狼仍从.复投之,后狼止而前狼又至”表达了狼什么品性？,3“并驱如故”可看出狼什么特点?,贪婪,(缓兵之策,表达了屠夫智谋),狡猾,第7页,1 请指出描写屠夫心理句子,屠大窘,恐前后受其敌,2、他采取了怎样行动？(原文回答),奔倚其下,弛担持刀,3、狼表现呢?,眈眈相向,第8页,请用原文回答,1两狼计策：,2 前狼假寐姿势：,3 前狼假寐神态：,4 前狼假寐目标：,5 后狼径去目标：,一狼径去，一狼假寐(前后夹击屠夫),犬坐于前,目似瞑，意暇甚,诱敌,意将隧入以攻其后,6 此节表现了狼什么特点,?,阴险狡诈,愚蠢,第9页,请结合图片说出屠夫杀前狼经过，从中能够看,出屠夫什么特点？,屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之,(勇敢且果断),第10页,请结合图片说出屠夫杀后狼经过，表达屠夫什么特点？,屠自后断其股,亦毙之,(,勇敢机智且细心,),第11页,3“止增笑耳”仅仅是恶狼吗,？作者嘲讽仅仅是恶狼吗?从这个故事中你取得怎样启发？,1、朗诵最终一段，作者感叹是怎样?,狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳,。,2、用当代汉语讲解这句话意思？,不是,狼在此实际上是恶人化身,代表是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢恶人，说明对待这种象恶狼恶人就应该象屠夫一样勇于斗争，善于斗争，这正是此文寓意所在。,第12页,课堂练习：,一、说出以下,红色,字意思,1、,止,有剩骨,一狼得骨,止,“止”通“只”,2、,缀,行甚远,连接、紧跟,3、一狼仍,从,择其善者而,从,之,停顿,跟从,学习,4、恐前后受其,敌,攻击,5、,顾,野有麦场,回头看，看见,盖以诱,敌,敌人,第13页,6、弛,担持刀,7、一狼,径,去,8、屠自后断其,股,9、狼亦,黠,矣,二、用当代汉语讲解以下语句,1、,并,驱如故,2、其一,犬坐,于前,3、目似瞑，,意,暇甚,4、一狼,洞,其中,5、禽兽之变诈,几何,哉,放下,径直,大腿,狡猾,像原来一样,一起,追赶,其中一只狼,像狗一样蹲坐,在前面,眼睛好像闭起来，,神情,悠闲得很,一只狼在它（柴堆）中间,打洞,禽兽坑骗伎俩能,有多少,啊,第14页,板书总结,遇狼,狼：缀行凶狠,屠：投骨惧,避狼,狼：并驱如故贪,屠：窘，恐，倚薪，弛担持刀智,杀狼,前狼：,犬坐于前 后狼：径去，洞其中,黠,屠：暴起，刀劈，转视，断其股,勇敢，机智,嘲笑了,玩弄阴谋，自食其果,恶狼，赞扬了屠户,机智勇敢,，教育人们对待像狼一样敌人要,勇于斗争，善于斗争,。,惧狼,狼：不敢前，眈眈相向。,议论,第15页,作业提醒：,1、不要逐字逐句翻译，尽可能用自己话说。,2、注意描绘屠夫心理改变及杀狼时动作。,作业：,请结合图片适当想象，将此文改编成一篇白话故事，注意环境、神态、动作、心理描写。,第16页,