第七课时组合创造法省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,第三章 创造技法,所谓创造技法就是创造学家或经过搜集大量成功创造案例或依据自己创造创造经历，深入研究取得成功种种思维技巧，经过一番去粗存精、去伪存真、由表及里分析、归纳、提炼和完善，总结出来一些可供他人学习、启示、借鉴和应用带有规律性思维方法和技巧。,1/22,第一次世界大战时，英国记者斯文顿随军去前线采访。,提议：用铁皮将“福斯特企业”生产履带式拖拉机“包装”起来，留出适当枪眼让士兵射击，然后让士兵们乘坐它冲向敌军。坦克为英法联军战胜德军立下汗马功劳，成为第一次世界大战中最有影响创造。,坦克就是履带拖拉机与枪炮组合,【例】记者创造了坦克,2/22,实例示范,3/22,【例】阿波罗登月飞行,1969年7月16日，美国阿波罗11号宇宙飞船点火升空，经77小时飞行抵达月球附近，开始绕月球飞行。7月21日格林尼治时间2时56分，飞船指挥长尼尔阿姆斯特朗第一个离开登月舱踏上月球。,“这一步，对于一个人来说，是很小一步，但对整个人类来说，是一个巨大飞跃”,为了实现阿波罗登月计划，飞船全部构件有300多万个，调动了两万家企业，120所大学试验室42万多研究人员，经历了11年工作，才把三名宇航员送到月球并返回大地。,阿波罗登月总指挥韦伯说：“阿波罗飞船计划中，没有一项是突破性新技术，关键在于综合。”“综合”实际上就是高水平多元组合。,4/22,创造技法,种类,组合,创造法,形态,改变法,缺点,列举法,联想法,智力,激励法,检核表,法,信息交合 论法,等价变换法,物场分析法,5/22,我认为为了满足人类需要而找出已知装置新组合人就是创造家。-爱因斯坦,第一节 组合就是创造-组合创造法,6/22,创造创造(按所采取技术分类),突破型创造,指在创造中采取全新技术原理而实现创造创造,创造数量所占百分比逐年下降,组合就是创造,组合型创造,指经过采取已经有技术并对这些技术重新加以组合而形成创造创造,是当前应用最为广泛创造技法之一,7/22,组合创造技法：是指从两种或两种以上事物或产品中依据原理、材料、工艺、方法、海口、零部件等不一样属性制取适当技术要素，进行重新组合，从而取得新产品、新材料、新工艺方法以。,石头+水泥+钢筋=商品房,色彩+图案=美术作品,音乐+镜头=电影,电热器+水壶=电水壶,火箭+飞机=航天飞机,8/22,游戏1：,每个小组分别在三张约条上写出“某一同学姓名”“学校某一地点”“校内所做某件事”。然后，将所写内容按“姓名地点所做事”次序进行组合投影。,9/22,惯用组合方法,主体附加法,同类组正当,异类组正当,重组组正当,10/22,主体附加法,它原理就是在一个主体上附加一个东西，产生一个新创造，用公式表示就是：主体+附加=新产品。,=,主体附加是一个创造性较弱组合，人们只要稍加动脑和动手就能实现，但只要附加物选择得当，一样能够产生巨大效益。,11/22,【例】瑞士军刀,最精彩组合创造,12/22,练一练：,铅笔：,带橡皮铅笔、带刻度铅笔、红蓝两色铅笔、软硬两种铅铅笔,自行车：,电动自行车、带灯自行车、带遮阳棚自行车、带后备箱自行车,13/22,主体添加方式,按主体与添加体之间连接方式分：,混合式添加；连接式添加,按添加体划分：,创新添加；移植添加,14/22,同类组正当：,就是将两个或两个以上相同或相近事物进行组合，以取得新构想或新组合结果创造技法。,案例-多头螺丝刀,满足多尺寸、多类型、照明需要,15/22,16/22,异类组正当：,又称异物组正当，是将两个或两个以上不一样种类事物进行组合，产生新事物创造技法。,案例-磁化杯,满足了饮水和保健需要,=,17/22,【例】电子黑板产生,电子黑板是由日本电气工业株式会社几个,“,臭皮匠,”,集思广益而产生。他们思绪是：,“,在讲习会或其它会议上，听讲者总要一个字一个字地对着黑板抄笔记，真麻烦。不如把黑板和复印机组合在一起就好了,”,于是，他们就将二者组合起来，创造了,“,电子黑板,”,。这种黑板上写内容，只要按一下右方电钮，便全部复印成一页页，发给听讲者作为笔记，方便极了。难怪很快风靡全日本，成为畅销产品。,18/22,【例】世界首台自动洗澡机问世,世界首台自动洗澡机由日本美容器材和化装品制造商,AVANT,所开发，机内装有,13,个喷嘴，可自动喷出温水，发出红外线和暖风，并有洗净露、沐浴泡沫和润肤乳，除脸部和头发外，全身上下均可清洗，全程,18,分钟，收费,1 000,日元。企业总共花了两年时间、,100,万美元才制造了,10,台，当初售价相当于,5,辆轿车价格。,19/22,重组组正当：,是指有目标地分解事物，并按照新方式重新重合，以促使事物功效和性能发生变革创造技法。,案例-头尾倒置飞机,满足了高速和安全需要,20/22,一个人在笑；,枪口对准了他；,他一脸恐惧。,观众看到将是一个（）形象。,重组能引发事物属性改变。,比如，在电影剪辑技术中，假如把镜头次序改变，很可能产生完全不一样效果。,请看以下三个镜头：,、次序重组：,一个面对枪口哈哈大笑勇士。,、次序放映：,有些人在开一场玩笑印象。,21/22,作业：第51页 练一练和创新实践,22/22,