部编版五年级上册语文第十六课《太阳》课文原文、知识点及练习题.doc

部编版五年级上册语文第十六课《太阳》课文原文、知识点及练习题
【篇一】部编版五年级上册语文第十六课《太阳》课文原文
　　有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找-个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
　　我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
　　太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
　　太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。
　　地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。
　　太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。
　　太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。
　　地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
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　　本文作者张姞民【篇二】部编版五年级上册语文第十六课《太阳》知识点
　　生字组词：
　　抵：抵押　抵债　抵制　抵达　将功抵罪
　　氏：氏族　姓氏　神农氏　太史氏　摄氏度
　　殖：繁殖　养殖　生殖　殖民主义
　　粮：粮食　粮店　杂粮　干粮　弹尽粮绝
　　炭：木炭　煤炭　挖炭　炭火　雪中送炭
　　区：山区　区别　区分　办公区　开发区
　　杀：杀菌　杀敌　搏杀　杀价　杀鸡吓猴
　　菌：细菌　菌落　杀菌　菌种　真菌　霉菌
　　疗：疗伤　治疗　疗效　疗程　刮骨疗毒
　　多音字：
　　切：qiè密切　qiē切磋
　　埋：mái埋头　mán埋怨
　　形近字：
　　殖（繁殖）　植（植物）
　　粮（粮食）　浪（海浪）
　　菌（真菌）　茵（绿草如茵）
　　词语解释：
　　寸草不生：连一点草都不生长。形容灾害严重或土地贫瘠。
　　估计：根据某些情况，对事物的性质、数量、变化等做大概的推断。
　　密切：关系近。造句：他们俩来往很密切。
　　繁殖：生物产生新的个体，以传代。
　　地层：地壳是由一层一层的岩石构成的，这种岩石层次的系统叫作地层。
　　杀菌：用日光、高温、过氧乙酸、酒精、抗生素等杀死病菌。
　　预防：事先防备。
　　治疗：用药物、手术等消除疾病。造句：经过治疗，他已经恢复了健康。
　　反义词：
　　密切——疏远　吸收——释放
　　上升——下降　飘浮——沉没
　　光明——黑暗　温暖——寒冷
　　近义词：
　　治疗——医治　密切——亲密
　　繁殖——繁衍　吸收——吸取
　　词语搭配：
　　（吸收）热量　　（治疗）疾病
　　（密切）的关系　（美丽可爱）的世界
　　词语扩展：
　　“越～越～”式：
　　越聚越多　越走越远　越陷越深
　　越多越好　越做越大　越挫越勇　越长越高
　　课内问题：
　　1、课文从哪些方面介绍了太阳？
　　答：（1）距离远；（2）体积大；（3）温度高
　　2、太阳对人类有哪些作用？
　　答：没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
　　（1）太阳给地球带来光明和温暖，没有太阳就没有动植物。
　　（2）没有太阳，我们就没有吃的穿的，也没有煤炭。
　　（3）云、雨、雪、风的形成离不开太阳。
　　（4）太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。
　　3、课文主要采用什么说明方法？
　　主要采用举例子、作比较、列数字、打比方等说明方法。
　　列数字：太阳离我们有一亿五千万千米远。
　　作比较、列数字：一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
　　打比方：太阳会发光，会发热，是个大火球。
　　举例子、列数字“到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
　　作用：
　　举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者更容易理解，从而使文章表达的意思更明确，读者更明白，增强说服力。
　　作比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。
　　列数字：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。使说明更具说服力，让人信服。
　　打比方：使抽象的事理变得具体、生动、形象。（或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。）【篇三】部编版五年级上册语文第十六课《太阳》练习题
　　一、读拼音，写词语。
　　1.太阳表面的温度有六千shè shì dù（　　）。
　　2.他们在这里种shū cài（　　），种liáng shi（　　），收成都很好。
　　二、写出加粗词语的近义词。
　　1.（太阳）中心温度估计是表面温度的两千五百倍。（　　）
　　2.太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。（　　）
　　3.其中的水蒸气凝成了无数小水滴，漂浮在空中，变成云。（　　）
　　三、按要求完成句子。
　　1.这么远，箭哪能射得到呢？（改成陈述句）
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　　2.太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。（用加粗的关联词造句）
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　　3.如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。（用加粗的词语造句）
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　　四、课文整体梳理。
　　这篇课文主要运用了_______、_______、________等的说明方法，向我们介绍了太阳_________、________、______的特点，告诉我们太阳和我们的关系非常密切。
　　五、重点段落品析。
　　地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。水蒸气遇到冷，凝成了无数的小水滴，漂浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚（jǜ jù）越多，就变成雨或雪落下来。
　　太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。
　　太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗（lē liáo）疾病。
　　地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
　　1.划去括号里错误的读音。
　　2.用横线画出能体现太阳重要作用的一句话。
　　3.选文从_________、_________、__________等方面来介绍太阳和人类的密切关系，从而介绍太阳的重要性。
　　六、太阳为地球、为人类散发着光和热，无私地奉献自己。看到这些，你受到什么启发？
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　　参考答案：
　　一、1.摄氏度　2.蔬菜粮食
　　二、1.预计　2.亲密　3.飘荡
　　三、1.这么远，箭射不到。
　　2.虽然我们的距离远，但是我们的心离得很近。
　　3.如果没有老师的教诲，我们不会获得这么多知识，也不会成为社会的栋梁。
　　四、列数字　举例子　打比方　远　大　热
　　五、1.jǜ　lē
　　2.一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
　　3.雨雪的形成　风的形成　杀菌能力
　　六、示例：一想到太阳是那样无私，那样伟大，我就想到了和太阳一样无私伟大的人。他们无私地奉献自己，不求回报。他们让我感动，我要向他们学习。