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初一上册语文期末考试重点知识归纳

　　1.初一上册语文期末考试重点知识归纳

　　《在山的那边》
　　一、重点字词
　　1.给下列加点字注音。
　　痴chī想诱yòu惑喧xuān腾
　　点拨：不要把“诱”误读成xiù。
　　2.根据拼音写出相应的汉字。
　　(huàn)幻想(shùn)瞬间(níng)凝成
　　3.解词。
　　(1)隐秘：隐蔽，不外露。
　　(2)一瞬间：一眨眼之间。
　　4.诗中的“山”指的是困难、挫折，“海”指的是理想、信念。
　　二、重点句子
　　1.在山的那边，是海!是用信念凝成的海。
　　2.——那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵。
　　三、文学常识
　　1.《在山的那边》的作者是王家新
　　2.从表达方式和内容看，诗歌分叙事诗、抒情诗、哲理诗三种，《在山的那边》属于哲理诗。
　　《走一步，再走一步》
　　一、重点字词
　　1.给下列加点字注音。
　　啜chuò泣纳罕hǎn峭qìao壁目眩xuàn
　　颤chàn抖闷mēn热屡lǚ次。
　　2.根据拼音写出相应的汉字。
　　训(jiè)诫瘦骨(línxún)嶙峋
　　小心(yìyì)翼翼(sǒng)耸立
　　3.解词。
　　(1)纳罕：惊奇，诧异。
　　(2)啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。
　　二、重点句子
　　我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
　　(点拨：本句是主旨句，含义深刻。)
　　三、文学常识
　　《走一步，再走一步》的.作者是美国作家莫顿·亨特。
　　《生命生命》
　　A、重点字音的整理
　　飞来旋去(xuán)骚扰(sāo)小憩(qì)震惊(zhèn)砖缝(fèng)
　　擎天撼地(qíng)庸碌(lù)糟蹋(tà)荒废(huāng)辜负(gū)
　　B、重点读写词语
　　飞来旋去骚扰小憩震惊砖缝
　　擎天撼地庸碌糟蹋荒废辜负
　　C、重点词语解释
　　【骚扰】：扰乱，使不安宁。
　　【茁壮】：(生长得)旺盛、健壮。
　　【辜负】：违背了别人的好意、希望。
　　【昂然】：抬头挺胸有气魄的样子。
　　【荒废】：①不耕种。②荒疏。③不利用;浪费(时间)。本文用义项③。
　　2.初一上册语文期末考试重点知识归纳

　　《紫藤萝瀑布》
　　一、重点字词
　　1。给下列加点字注音。
　　瀑pù布迸bèng溅忍俊不禁jīn
　　盘虬qiú卧龙伶仃língdīng绽zhàn放
　　穗suì伫zhù立仙露琼浆qióng沉浸jìn
　　2。解词。
　　(1)忍俊不禁：忍不住笑。
　　(2)伶仃：孤独，没有依靠。
　　二、重点句子
　　每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
　　三、文学常识
　　1。《紫藤萝瀑布》是一篇托物言志(或借景抒情)的散文，作者是当代(时代)女作家宗璞。
　　2。散文按表达方式分叙事散文和抒情散文，散文最重要的特点是形散神不散。
　　《童趣》
　　一、填空
　　1.本文选自《浮生六记·闲情记趣》，作者清代文学家沈复，字三白，号梅逸。
　　2.全文紧扣题目《童趣》，第一段以“物外之趣”四个字点明主旨，二三四段分别写了观蚊成鹤、神游山林、观虫斗驱虾蟆三件事来具体表现，并分别用“怡然称快”，“怡然自得”，“呀然一惊”来表现当时的心情，始终围绕一个“乐”字来写。
　　二、给下列加点字注音。
　　童稚zhì拟nǐ作藐miǎO小鹤唳lì怡yí然土砾lì壑hè癞lài虾蟆
　　三、解释加点词的含义答案
　　1、项为之强项：颈，脖颈。强：通“僵”，僵硬。
　　2、徐喷以烟徐：慢慢地。以：用
　　3、果如鹤唳云端果：果真，果然。唳：鸟鸣
　　4、以从草为林林：树林
　　5、兴正浓兴：兴趣
　　6、方出神方：正
　　7、鞭数十，驱之别院鞭：用鞭子打，抽打。驱：赶
　　8、必细察其纹理细：仔细。察，观察
　　9、昂首观之昂：抬。首：头。之：它，代蚊子
　　10、为之怡然称快怡然：愉快的样子
　　11、物外之趣：超出事物本身之外。
　　12，明察秋毫：鸟类到了秋天，重新生出来的非常纤细的羽毛。后来比喻最细微的事物。
　　3.初一上册语文期末考试重点知识归纳

　　一、作家作品：
　　1、《在山的那边》，作者王家新。
　　2、《走一步，再走一步》作者莫顿•亨特，美国作家。
　　3、《蝉》作者小思，香港作家。《贝壳》作者席慕容，台湾画家、作家。有诗集《七里香》、散文集《有一首歌》等。
　　4、《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》，作者宗璞。
　　5、《童趣》节选自《浮生六记•闲情记趣》，作者沈复，字三白，清代文学家。
　　二、重点字词：
　　痴想(chī)隐秘(mì)凝成(níng)诱惑(yòu)喧腾(xuān)瞬间(shùn)训诫(jiè)嶙峋(xún)啜泣(chuò)纳罕(hǎn)耸立(sǒng)迂回(yū)收敛(liǎn)聒噪(guō)
　　宽恕(shù)卑微(bēi)零落(líng)迸溅(bèng)繁密(mì)伫立(zhù)伶仃(dīng)
　　瘦骨嶙峋心惊肉跳头晕目眩小心翼翼一丝不苟忍俊不禁
　　仙露琼浆蜂围蝶阵盘虬卧龙鹤唳云端怡然自得
　　三、《童趣》知识点归类：
　　1、通假字：项为之强”强“通”僵“，僵硬。
　　2、古今异义：见藐小微物”藐小”古义：细小;今义：微小。
　　3、一词多义：
　　为：①项为之强(介词：因为)②以丛林为林(动词：作为，当作)
　　③二虫尽为所吞(介词：被)
　　4、词类活用：鞭数十，驱之别院。(名词作动词：用鞭子抽打。)
　　4.初一上册语文期末考试重点知识归纳

　　一、应记住的基础知识：
　　1、文学常识：
　　①《春》选自《朱自清全集》，作者朱自清，原名自华，字佩弦。散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》。
　　②《济南的冬天》，选自《老舍文集》，作者老舍，原名舒庆春，字舍予，作家。
　　③《夏感》作者梁衡。
　　④《秋天》作者何其芳，现代诗人、评论家。
　　⑤《观沧海》选自《乐府诗集》，曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。他的诗以慷慨悲壮见称。
　　⑥《次北固山下》选自《全唐诗》，作者王湾，唐代诗人。
　　⑦《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》，作者白居易，字乐天，晚年又叫香山居士，唐代大诗人。
　　⑧《天净沙秋思》选自《全元散曲》，作者马致远，元朝戏曲作家。
　　二、注意下列加点的字的注音或写法。
　　朗润(rùn)酝酿(niàng)黄晕(yùn)宛转(wǎn)嘹亮(liáo)烘托(hōng)
　　响晴(xiǎng)发髻(jì)水藻(zǎo)镶边(xiāng)贮蓄(zhù)澄清(chéng)
　　欣欣然(xīn)蓝汪汪(wāng)芊芊(qiān)黛青(dài)主宰(zǎi)磅礴(páng)
　　挑着(tiǎo)匍匐(pú)澹澹(dàn)肥硕(shuò)栖息(qī)鳊鱼(biǎn)
　　乌桕(jìù)寥廓(liáo)枯涸(hé)清冽(liè)梦寐(mèi)碣石(jié)竦峙(sǒng)(zhì)
　　繁花嫩叶呼朋引伴抖擞精神花枝招展春华秋实春花秋月
　　闲情逸致芊芊细草轻飞曼舞
　　三、课文内容把握：
　　①《春》这篇散文以诗的笔调，描绘了一幅大地回春、万物复苏、生机勃勃的春景图，赞美春天的活力，从而激励人们在打好春光里辛勤劳作、奋然向前，同时也抒发了作者对大好春光的无限热爱。
　　②《济南的冬天》抓住“温情”这一特点，紧扣“山”和“水”，描绘了一幅淡雅的山水画，抒发了作者赞美济南，热爱自然的美好情感。
　　③《夏感》以热情洋溢的语言，为我们描绘了夏日里大自然的景象和人们生活、劳作的情状。
　　④《秋天》是一幅绚丽多彩的乡村秋景图。
　　四、本单元应形成的语文素养：
　　1、掌握写景的技巧：
　　①写景要抓住景物特征。《春》紧紧抓住“新”、“美”、“力”来描写景物。
　　②写景要有合理的顺序。《春》中的“春花图”，从“树上”、“花下”“遍地”几个词语中，可以清楚的看出写景的顺序是从上到下，条理清晰。
　　③写景要五官齐放。《春》中的“春风图”从嗅觉、触觉、听觉的几个角度来描写春风。④写景要讲究虚实、动静结合。“春花图”中由“春花”联想到“秋实”;“春草图”中由静态的春草写到草地上孩子们的嬉戏，动静结合、相映成趣。
　　⑤写景要讲究修辞。
　　⑥写景要讲究生动、形象。
　　2、品味优美的语言。
　　《春》的语言非常精美，准确生动，朴实鲜活，意味隽永。
　　品味诗文优美的语言，可以具体到词语的揣摩，要从字面义、内涵义、情感义三个方面进行。
　　五、应背诵的诗文提示：
　　1、《春》需要熟练背诵。如：
　　①“一年之计在于春。”刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
　　②沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
　　③春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。
　　2、古诗四首中：
　　①日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。
　　②海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
　　③几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
　　④夕阳西下，断肠人在天涯。
　　3、古诗中四季：
　　春：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
　　夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
　　秋：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
　　冬：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
　　附录：
　　作文中应注意的几个方面：
　　①具有真情实感，内容真实感人。
　　②找个好线索，有个好开头，做个好铺垫，写个好结尾。
　　③刻画一个好镜头。(细节描写)
　　④开头点题，引人入胜;结尾扣题，回味无穷。
　　⑤层次清晰，结构合理;首尾照应，一气呵成。
　　⑥典雅脱俗，避免“另 类”;讲究格式，力求新颖。
　　⑦贴近生活，书写成长;紧跟现实，直击热点。
　　⑧书写认真，规范美观;切忌怪异，“稳”字当前。
　　5.初一上册语文期末考试重点知识归纳

　　句子翻译：
　　(1)能张目对日，明察秋毫：能睁大眼睛对着太阳，非常细小的东西也看得很清楚。或：能睁大眼睛对着太阳，目力足以看清秋天鸟兽身上新长的细毛。
　　(2)心之所向，则或千或百，果然鹤也：心里这样去想，那么成千成百的蚊子果然像变成鹤一样。或：心时想的是鹤，那么呈现在眼前或是成千，或是上百飞舞的都是鹤了。
　　(3)故时有物外之趣：所以常常有超出事物本身的乐趣。
　　(4)神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院：定下神来，抓住了癞虾蟆，用鞭子打了几十下，把它赶到其它院里去了。
　　(5)三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之：几个人在一起行路，一定有可以做我的老师的人在中间;选择他们的长处来学习，他们的短处，自己如果有，就要改掉它。
　　(6)学而不思则罔，思而不学则殆：光读书学习，却不知道思考，就迷惑不解;光思考却不去读书学习，就会疑惑而无所得。
　　(7)温故而知新，可以为师矣：温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。
　　(8)学而时习之，不亦说乎?学习了以后时时温习它，不也是快乐的吗?
　　(9)吾日三省吾身：我每天多次地检查我自己。
　　(10)士不可以不弘毅：士人不可以不胸怀宽广，意志坚定。
　　(11)己不所欲，勿施于人：自己不喜欢的事，不要施加在别人身上。
　　(12)孙公子禹年与同人饮楼上：公子孙禹年和同业朋友在楼上喝酒。
　　(13)念近中无禅院：想想附近没有这样的寺院。
　　(14)或凭或立，不一状：有的靠着，有的立着，姿态各不相同。
　　(15)然数年恒不一见：但经常几年也不出现一次。
　　(16)中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计：其中，有的像楼台，有的像殿堂，有的像牌坊，清清楚楚地呈现在眼前，数量有亿万个。
　　(17)既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，真接霄汉：不久，风住天清，一切都没有了，惟独有一座高楼，上与天接。
　　(18)撒盐空中差可拟：跟把盐撒在空中差不多。
　　(19)未若柳絮因风起：不如比作风吹柳絮满天飞。
　　(20)即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也：(谢道韫)就是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
　　(21)非人哉!与人期行，相委而去：真不是人!跟别人约好一块走，却丢下我走了。
　　(22)日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼：您正午不到，就是不计信用;对着人家儿子骂他的父亲，就是失礼。
　　(23)暮而果大亡其财：晚上果然丢失了大量的财物。
　　(24)其家甚智其子，而疑邻人之父：这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑是隔壁的老人干的。
　　(25)家富良马，其子好骑，堕而折其髀：家里有的是好马，他儿子喜欢骑着玩，从马上摔下来，摔断了大腿。
　　(26)居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战：过了一年，胡人大举进攻，进了长城，壮年男子都拿起武器作战。

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