二年级期末家长会.ppt
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1、二(二(4 4)班主题家长会)班主题家长会1、期中考试分析2、语文学习方面及期末复习3、开学以来存在的问题4、孩子良好习惯的养成优良优良:在第一层次基础上,形成一些学习方法,并增加适量的课外阅读,具备相当的积累积累能力和阅读分析理解能力。合格合格:仅仅满足于上课认真听讲,认真完成作业,学习拿到基础基础分。优秀优秀:在前两个层次基础上,把积累的知识运用运用到说话和写日记、写话训练中,不断提高学语文、用语文解决生活中实际问题的能力。基础要扎实(要反复认、记、背。)(要反复认、记、背。)不要简单认为孩子做错的题,只是粗心造成不要简单认为孩子做错的题,只是粗心造成的,主要原因是没学牢固,没掌握扎实。为
2、什的,主要原因是没学牢固,没掌握扎实。为什么?(态度,习惯、回家努力程度,当然也有么?(态度,习惯、回家努力程度,当然也有孩子自身记忆能力的问题。)所以,家长,你孩子自身记忆能力的问题。)所以,家长,你们要区别对待自己的孩子。特别是学习吃力的们要区别对待自己的孩子。特别是学习吃力的孩子,一定要多花时间,让孩子反复认,读,孩子,一定要多花时间,让孩子反复认,读,背,经常抽查,多给他们听写。做好提前预习、背,经常抽查,多给他们听写。做好提前预习、及时复习。及时复习。阅读要丰富多读书(读好语文书多读书(读好语文书 多读课外书)多读课外书)语文要学好,离不开语文要学好,离不开丰厚的积累丰厚的积累。古诗
3、、名人名言、好的句子,好的故事古诗、名人名言、好的句子,好的故事我们都可以鼓励孩子多读多背,现在是我们都可以鼓励孩子多读多背,现在是孩子记忆的黄金时间,记忆能力非常强,孩子记忆的黄金时间,记忆能力非常强,因此,多读多背很有好处因此,多读多背很有好处 。(能提高理解、记忆、写话能力。)(能提高理解、记忆、写话能力。)写话要有素材(记下自己的所见所闻。把自己想说的话和(记下自己的所见所闻。把自己想说的话和想象中的事物写出来,要求语句通顺,内容想象中的事物写出来,要求语句通顺,内容清楚,打好标点,无错别字清楚,打好标点,无错别字 )让孩子多经历一些不同的事:带孩子买让孩子多经历一些不同的事:带孩子买
4、菜,买水果,做饭、洗衣物等,创造劳动机菜,买水果,做饭、洗衣物等,创造劳动机会;和孩子一起锻炼,一起游戏、玩耍;经会;和孩子一起锻炼,一起游戏、玩耍;经常带孩子出去游玩,让孩子长长见识,丰富常带孩子出去游玩,让孩子长长见识,丰富孩子的生活体验,成为他写作的材料孩子的生活体验,成为他写作的材料 。关于日记关于日记1、从写好一句话开始,注意标点的使用。2、写好几句话,注意前后内容要连贯。3、交流日记,体会生活的精彩和日记内容的多样性,可以适当模仿。4、复述一段话,或者有主题的谈一件事,然后写下来。训练记忆力和积累好词好句。5、明确日记类型:写人,状物,写景,写活动,抒发感想等。光荣榜日记优秀日记优
5、秀 :刘欣如 呼飞龙 张新毓 曹润曦 姚天雅 袁晨瑞 陈硕源关于语文期末复习关于语文期末复习一、生字过关。一、生字过关。1、复习认读生字表(一)中的400个汉字,复习掌握生字表(二)中的300个汉字。2、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字,复习本册要求的反义词、近义词,能用部分生字口头或书面组词。二、背诵、默写过关。二、背诵、默写过关。(古诗、园地的日积月累、(古诗、园地的日积月累、要求背诵的课文)要求背诵的课文)三、句子的转换。三、句子的转换。(包括反问句与陈述句的互换、(包括反问句与陈述句的互换、改为比喻句及拟人句、修改病改为比喻句及拟人句、修改病句、关联词语的应用)句、关
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