希望工程义演新.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“,希望工程”义演,华县瓜坡镇中学吴秀丽,希望工程是由中国青少年发展基金会于,1989,年,10,月发起并组织实施的一项社会公益事业。它的宗,旨：根据政府关于多渠道筹集教育经费的方针，,从社会集资，建立希望工程基金，以民间救助方,式，资助贫困地区失学儿童，继续学业，改善贫,困地区的办学条件，促进贫困地区基础教育事业,的发展。希望工程的实施范围是：我国农村贫困,地区，重点是国家、省级贫困县。目前希望工程,工作的重点是我国的西部地区。希望工程的目标,是：改善办学条件，消除失学现象，配合政府完,成普及九年制义务教育任务。自,1989,年推出希望,工程至今，,10,年来希望工程共救助失学儿童,230,万,名，援建希望小学,8000,所，接受海内外捐款,18,亿,元，影响遍及海内外，成为当今中国最著名、最,具影响力的公益事业。,x,5x,1000-x,8(1000-x),问题一：上面的问题中包含哪些等量关系？,成人票数,+,学生票数,=1000,张 （,1,）,成人票款,+,学生票款,=6950,元 （,2,）,问题二：设售出的学生票为,x,张，填写下表,学 生,成 人,票数,/,张,票款,/,元,解：设售出学生票为,x,张，则成人票为,（,1000-x,）,张，,由题意得：,5x+8(1000-x)=6950,解这个方程，得,x=350,1000-350=650,（张）,因此，售出学生票,350,张，成人票,650,张,问题三：考虑还有没有另外的解题方法？,成人票数,+,学生票数,=1000,张 （,1,）,成人票款,+,学生票款,=6950,元 （,2,）,设所得学生票款为,y,元，填写下表,:,学 生,成 人,票款,/,元,票数,/,张,y,6950-y,根据相等关系,成人票数,+,学生票数,=1000,张，,列方程得：,=350 1000-350=650,因此，售出学生票,350,张，成人票,650,张,+=1000,解方程，得,y=1750,想一想：,如果票价不变，那么售出,1000,张票所得,票款可能是,6930,元吗？为什么？,答：,不能。,设售出的学生票为,x,张，则由题意得：,8,（,1000-x,）,+5x=6930,解得：,x=,票数不可能出现分数，所以不可能,结论：,在实际问题中，方程的解是有实际意义的，,因此应将解带入原题看是否符合题意。,原因：,练习：,1.,小明用,172,元买了甲、乙两种书，共,10,本，单价分别为,18,元、,10,元，每种书小明各买了多少本？,甲种书本数,+,乙种书本数,=10,本,甲种书,的钱数,+,乙种书,的钱数,=172,元,解,:,设买了,x,本甲种书,则买了,(10-x),本乙种书,由题意得,:,解得,:,x=9,10-9=1(,本,),答,:,他买了,9,本甲种书,1,本乙种书,.,18x+10(10-x)=172,分析,:,2,：今有鸡兔同笼，上,35,头，下,94,足，问今有,鸡兔各几何？,解：设鸡有,x,只，则兔有,（,35-x,）,只，由题意得：,分析：,鸡头,+,兔头,=35,个,(1),2x+4,（,35-x,）,=94,鸡足,+,兔足,=94,只,(2),答：有鸡,23,只，兔,12,只。,解得：,x=25,小结：,1.,通过对“希望工程”的了解，让我们首先珍惜自己的学习时光，并力所能及的去帮助那些贫困地区的学生们，让他们也能读上书，与我们共同为建设我们的国家努力。,2.,同时我们也学习到遇到较为复杂的实际问题时,我们可以借助表格分析问题中的数量关系,并找出若干个较直接的等量关系,借此列出方程、解方程,.,并进行方程解的检验。,3.,同样的一个问题,设的未知数不同,所列方程的复杂程度一般也不同,因此在设未知数时要有所选择,.,作业：,1.P149,页 数学理解：,1,；问题解决：,2,、,3,再见,