雨之歌ppt.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我的课堂我做主,好雨知时节，当春乃发生。,沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。,清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。,何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。,七八个星天外，两三点雨山前。,诵雨之美,雨之歌,纪伯伦,教者：李娟丽,听配乐朗诵课文，用心感受,，,说说这是,的雨,，概括诗歌主题,。,雨是一个无私奉献的爱的使者。,借,“,雨之歌,”,，表达诗人愿为万物付出爱心和愿为万物传递爱的信息的意愿。,听雨之美,生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。,示例：,“,于是清晨的女儿把我偷去,”,，,“,偷,”,字，巧用拟人，写出了雨的珍贵。,（句式、修辞、谴词用语等。,),探雨之美,我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。,尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。,仿写句式：,（,1,）我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。,（,2,）我是根根晶亮的银线,我是颗颗璀璨的珍珠,（选一仿写，注意要有中心）,示例：,我（花）是大地的女儿，是蜜蜂的母亲，是蝴蝶的情侣。,我（雪）是只只寻梦的蝴蝶，漫天飞舞着，以我婀娜的舞姿，装饰美丽的人间。,你也来试一试，展开自己的想象，利用自己的表达能力，选择你喜爱的大自然的某一种事物（如花、草、彩虹、雪等），采用第一人称仿写一番。,写雨之美,请同学们再次朗读课文，品味,雨之歌,的韵味吧！,品雨之美,1,.,推荐,阅读,：,组歌,中其他三首：,美之歌,幸福之歌,花之歌,，用旁批的形式写下自己的短评，并摘抄散文诗中的佳句。,2,.,模仿创作,：一粒沙、一棵树、一株草、一片云,都可能触动我们的情丝，引发我们的想象。请用第一人称，运用拟人手法以及其他修辞手法,选取一物,以,“,_,之歌,”,为题,(,如,“,小草之歌,”,、,“,白云之歌,”,）写一首散文诗，展现你对人生的思考。（,200,字以上）,课外延伸拓展,让我们拥有一双灵性的眼！,让我们拥有一颗灵性的心！,