初中数学一元一次不等式讲义.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,初中数学一元一次不等式讲义PPT,初中数学一元一次不等式讲义PPT初中数学一元一次不等式讲义PPT一元一次不等式,及,二元一次不等式,一元一次不等式,及,二元一次不等式,本节重点,一、,全等三角形的定义,二、全等三角形的性质,三、全等三角形的判定,考察分值：,（,10,分）,中考考情分析,考察题型：,（近三年，该知识点主要分布在解答题）,考察方式：,（该知识的考察难度中等，通常和角平分线、等腰三角形、直角三角形、垂直平分线、中位线、平行四边形等知识点在一起考察，主要出现在第,22,题）,例题,例,1.,知图中的两个三角形全等，则,的度数是（）,A,72 B,60 C,58 D,50,一、,全等三角形的定义,一、,全等三角形的定义,例,2.,用两个全等的直角三角形拼成凸四边形，拼法共有（）,A,3,种,B,4,种,C,5,种,D,6,种,一、,全等三角形的定义,例,3.,已知：如图，点,C,是线段,AB,的中点，,CE=CD,，,ACD=,BCE,。求证：,AE=BD,一、,全等三角形的定义,例,4.,已知：,AB=AC,，,EB=EC,，,AE,的延长线交,BC,于,D,，试证明：,BD=CD,一、,全等三角形的定义,例,5.,如图，,ABE,和,ADC,是,ABC,分别沿着,AB,、,AC,边翻折,180,形成的若,1,：,2,：,3=28,：,5,：,3,，则,=,变式练习,1.,下列四个图形中，属于全等图形的是（）,A,和,B,和,C,和,D,和,一、,全等三角形的定义,变式练习,2.,如图所示正方形网格中，连接,AB,、,AC,、,AD,，,观测,1+2+3=,（）,A,120 B,125 C,130 D,135,一、,全等三角形的定义,例题,例,1.,如图，正方形网格的每一个小正方形的边长都是,1,，试求,A,1,E,2,A,2,+A,4,E,2,C,4,+A,4,E,5,C,4,的度数,二、,全等三角形的性质,例,2.,如图，,ABCADE,，且,CAD=10,，,B=D=25,，,EAB=120,，求,DFB,和,DGB,的度数,二、,全等三角形的性质,例,3.,如图，,AB=DC,，,AC=DB,，你能说明图中,1=2,的理由吗？,二、,全等三角形的性质,例,4.,如图，,AOCBOD,，试证明,ACBD,二、,全等三角形的性质,例,5.,如图，,ABDEBD,，,DBEDCE,，,B,，,E,，,C,在一条直线上,（,1,）,BD,是,ABE,的平分线吗？理由；,（,2,）,DEBC,，,BE=EC,吗？理由。,二、,全等三角形的性质,变式练习,1,.,如图，在,ABC,中，,D,，,E,分别是边,AC,，,BC,上的点，若,ADBEDBEDC,，则,C=_,度,二、,全等三角形的性质,变式练习,2.,如图所示，,BDC,是将长方形纸牌,ABCD,沿着,BD,折叠得到的，图中（包括实线、虚线在内）共有全等三角形,_,对,二、,全等三角形的性质,例题,例,1.,如图，在菱形,ABCD,中，对角线,AC,，,BD,相交于点,O,，且,ACBD,，,则图中全等三角形有（）,A,4,对,B,6,对,C,8,对,D,10,对,三、,全等三角形的判定,例,2.,已知,ABC,中，,AB=BCAC,，作与,ABC,只有一条公共边，,且与,ABC,全等的三角形，这样的三角形一共能作出,个,三、,全等三角形的判定,例,3.,已知如图，,AB,BC,于,B,EF,AC,于,G,DF,BC,于,D,BC=DF,求证：,AC=EF,三、,全等三角形的判定,例,4.,如图，,四边形,ABCD,是边长为,2,的正方形，点,G,是,BC,延长线上一点，连结,AG,，点,E,、,F,分别在,AG,上，连接,BE,、,DF,，,1=2,，,3=4.,（,1,）证明：,ABEDAF,；,（,2,）若,AGB=30,，,求,EF,的长,.,三、,全等三角形的判定,例,5.,如图，在,ABC,中，,C=90,ABC,的平分线,BD,交,AC,于点,D,若,BD=10,厘米，,BC=8,厘米，则点,D,到直线,AB,的距离是,_,厘米。,三、,全等三角形的判定,例,6.,如图，,AB,AC,，,AD,AE,，,CD,、,BE,相交于点,O,。求证：,OA,平分,DAE,。,三、,全等三角形的判定,例,7.,如图所示，,P,为,AOB,的平分线上一点，,PC,OA,于,C,，,OAP+,OBP=180,，若,OC=4cm,，求,AO+BO,的值,三、,全等三角形的判定,变式练习,1.,如图，,AEAB,且,AE=AB,，,BCCD,且,BC=CD,，请按照图中所标注的数据，计算图中实线所围成的图形的面积,S,是（）,A,50 B,62 C,65 D,68,三、,全等三角形的判定,2.,如图，在,ABC,中，,AD,平分,BAC,，,AB=AC-BD,，则,B,：,C,的值是,三、,全等三角形的判定,3.,如图，在,ABC,中，,AD,BC,于点,D,B=2,C.AB+BD=CD.,三、,全等三角形的判定,课堂总结,1,、介绍本节所学知识点,3,、介绍孩子的可提升之处,2,、介绍,孩子的优点,4,、介绍解决孩子问题的方法与未来教学计划,THANKS,谢谢,谢谢,