历史与社会七下复习提纲.doc
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1、历史与社会七下复习提纲第一单元第一课 在社会中成长第一框:社会伴我长大1、我们每个人从出生之日起,就作为社会的成员,就生活在社会这个大家庭中。2、个人与社会的关系?个人的成长与社会环境的关系?(1)个人与社会的关系:个人离不开社会,人一旦脱离社会,就无法成为真正的人。我们在社会中生存,吃别人种的粮食,穿别人缝的衣服,住别人造的房子,我们的大部分知识都是通过别人所创造的语言,由别人传授给我们的,社会为个人提高了生存和发展的物质和精神条件。(2)个人的成长与社会环境的关系:我们一出生,就在家庭中成长,扮演着家庭成员的角色,家庭是人生的第一所学校;随着年龄的增长,我们走进学校,学生成为我们扮演的新角
2、色,学校是我们第一个接触的小社会,是我们成长的最主要场所;同时,我们又社会在特定的社区中,是更广阔的社会生活中的一员,因此,父母,老师,同伴和传媒对我们的成长产生着重要的影响。3、什么是社会?社会是一个大的群体组织,是人们生活的共同体。4、人类胜过动物的主要优点,就在于我们是生活在人类社会之中。5、我们身边有哪些镜子?一个人究竟应该怎样看待别人对自己的评价?(当来自周围的评价与自我的看法不一致时,我们应该怎么办?)我们的身边的镜子有:同学、老师、父母、朋友等。有的镜子是良师,有的是益友,也有的起不到正面作用。我们应该正确的认识自己。既要认识自己的优点,又要认识到自己的缺点。一方面,个人的成长离
3、不开社会,在社会中,有不同的镜子,个人需要借助这些社会镜子,通过与别人的比较、别人对自己的评价等来多角度、全方位地了解自己。另一方面,应该正确地区别、对待别人对自己的评价。鉴于个人的能力、水平以及评价尺度不同等多方面的原因,别人对自己的评价也可能参差不齐、不完全一致,所以,我们自己应该学会正确地对待这些评价,把别人的评价作为一个了解自我的参照,但又不盲从于别人对自己的评价,人云亦云。既要看到自己的短处、弱项、劣势,又要看到自己的长处、强项、优势,全面地、正确地看待自己。6、“狼孩的故事”说明了什么?说明了环境对人的塑造作用。只有在社会中,人才能学会吃饭、穿衣、说话以及生活的技能。脱离了社会,人
4、就无法进行这些社会生活。因为社会为人们的发展提供了丰富的物质和精神条件。7、人与社会有怎样的关系?人生活在社会之中,这是人类胜过动物的优点。个人的成长离不开社会。我们可以借助社会的镜子,不断的弥补不足,看到自己的进步,选择自己的未来。我们要培养健康的自我意识,而健康的自我意识是在社会中塑造的。8、我们的身边有哪些群体?(同龄人群、学生、民族、社会组织、社区群体)第二框:成长中的自我1、自我的意识(定义) 对自身情况的自觉的认识2、表现:生理 、 心理、 品德 、社会四个方面。3、形成健康的自我意识的关键时期是什么时候?健康自我意识的特征是什么?健康的自我是在社会中塑造的。形成健康自我意识的关键
5、时期是中学阶段。健康自我意识的特征是自尊、自强、自立、自律,能够明辨是非,准备担负社会责任。“一切以自我为中心的”意识不是健康的自我。4、青春期健康自我意识特征是自尊、自强、自立、自律,能够明辨是非,准备担负社会责任。5、为什么说中学阶段对我们的未来特别重要?(1)中学阶段是个人智力发展的重要时期。(2)中学阶段是个人人格发展、形成健康的自我意识的关键期。(3)健康的人格、健康的自我意识乃至健康的自我是一个人立足于社会、承担社会责任、为社会作贡献的基本要求。(4)在中学阶段,我们可以通过学习,形成良好的品质,健康的自我意识和健全的人格,形成良好的品质,为今后立足于社会,走进更广泛的社会做好准备
6、。所以中学阶段对于我们的未来特别重要。6、鲁滨孙故事的启示故事说明,从根本上说人离不开社会,也离不开健康的自我,而健康成熟的自我意识是以正确认识自己为基础的。7、为什么说关照别人就是关照自己?作为社会人,每个人都有强烈的自我意识,但健康的自我意识不是建立在“以自己为中心的”基础上的,而是应以大局为重,从根本上解决问题。社会利益和个人利益并不矛盾,关心别人就是在间接地关心自己,如节约用水,爱护环境,保持公共场所秩序,实际上也是为自己营造优美的、正常的生活空间,我们应该做有益于社会和他人的人。第二课 你我他的世界第一框:沟通和理解1、人际交往的三项原则是什么?沟通与理解,这是人与人交往的第一步。尊
7、重与平等,这是人与人相处的重要前提。诚实与守信,这是结交诤友的基础。2、离我们最近的人群有两类:同龄群体和长辈。与他们相处的两个主要场所是:学校和家庭。3、什么叫代沟?产生的原因是什么?怎样消除代沟?随着年龄的增长和独立意识的增强,晚辈会对长辈产生距离感和隔膜,我们通常称之为“代沟”。产生代沟原因:这是由于两代人生长于不同的文化环境,接受不同的教育等原因造成的。消除代沟的方法:增加相互之间的沟通和理解.4、生活中需要沟通与理解(沟通与理解的重要性)(正)是和谐社会形成的保证(反)出现社交恐惧心理(社会交往感到恐惧,这不利于自我身心的健康发展);甚至会导致一种病态出现种种误会。5、21世纪的教育
8、主题是什么?21世纪的教育主题是让青少年学会共处,学会关心,学会合作,学会共同生活。6、理解的基础就是要有一个开放的自我。7、战胜社交恐惧的关键是要对自己有信心。克服恐惧感的方法,首先要找出造成恐惧的根本原因,从而有的放矢地去锻炼自己的交往能力。第二框:尊重与平等1、为了保持经常沟通和彼此理解,一个重要的前提是相互尊重,平等待人2、尊老爱幼,尊师爱生,是我们应该具备的美德3、平等就是不因对方能力的强弱、社会地位的高低、条件的好差等高看或轻视对方,而应完全把对方看成是与自己有同等权利的人。王丽与残疾同学的故事,侧重说明对生理上有缺陷的同学,我们更应该尊重、帮助他们,否则会给他们造成心理上更大的伤
9、害。只有平等,才会有双方人格上的互相尊重。在生活中我们要学会关爱残疾人,关心社会上的弱势群体4、尊重平等与尊老爱幼是矛盾的吗?不矛盾。人与人之间是平等的,尊重与平等是人与人之间相处的基本原则之一,人们应该相互平等,平等相待。但这与尊老爱幼并不矛盾,尊老爱幼,关怀弱者,如关爱老人,小孩,残疾人等,也正是尊重与平等待人的内容,只有这样,才能创造一个更加美好,和谐的社会。第三框:友谊和诚信1、友谊是在沟通和理解,尊重与平等的前提下建立的 2、友谊不等于无原则地迁就,真正的朋友之间应坦诚相见,不说假话。交友要注意以下几个原则:要交益友、诤友,不交损友。益友,是能够帮助自己上进的朋友;诤友,是能直言不讳
10、地指出对方错误,批评帮助对方的朋友;损友,是对自己的品行产生不良影响的朋友。真正的友谊只是在益友和诤友之间才存在3、结交诤友,益友的基础是诚信4、诚信守约会使友谊更加牢固,而违约失信会失去真正的朋友。第三课:在社会中的舞台上第一框:社会是个大舞台1、我们一出生,就在家庭中成长,扮演着家庭成员的角色,随着年龄的增长,我们走进学校,学生成为我们扮演的角色,同时,我们又生活在特定的社区中,是更广阔的社会生活中的一员。2、如果说家庭是人生的第一所学校,父母就是我们的第一任教师3、学校,不仅是我们的第二家,还是我们第一个接触的小社会。学校生活不仅提高了我们的知识水平和社会生活能力,还培养我们形成良好的个
11、人品德,教育我们树立高尚的爱国情操和远大志向。4、社区是我们的第三个家,每个社区都是一个小社会。5、虚拟社区:是高科技的产物,也是网络社区。6、人生的第一所学校是什么?我们第一个接触的小社会是什么?我们的第三个家在哪里?家庭是人生的第一个学校;我们第一个接触的小社会是学校;我们的第三个家是社区。除此之外,还有“虚拟社区”。第二框:社会舞台上的不同角色1、在我们扮演的社会角色中,有哪些是与生俱来的,有哪些是社会规定的,有哪些是自己期望扮演的?角色分为四种:与生俱来的、社会规定的、自己选择的、自己期望扮演的 。与生俱来的角色:性别、人种、民族、儿女,肤色;社会规定的角色:观众、学生、游客、乘客、顾
12、客、参观者、居民、班长;自己期望的角色:警察、老师、科学家、歌星、董事长。2、在社会的舞台上,每个人都在不同的场景中扮演着自己的角色。现在,我们是中学生,是父母的儿女;将来会做爸爸、妈妈、会成为科学家、教师、艺术家、公务员、农民或者工人3、如果父母的期望与你的愿望不一致时,你应该怎么办?我们要根据自身实际(爱好,兴趣,条件等),树立可行的目标,并与家长沟通,寻求父母的理解,支持和帮助,并从现在起努力学习,扮演学生的角色。4、就像舞台上的角色一样,合格的社会角色也需要通过学习和训练。正因为这样,我们才需要读书上学,从学生角色做起。5、徐霞客是我国明代著名的地理学家。6、为了实现梦想,扮演自己心中
13、期望的角色,就要从小立下志向,并不懈地朝着这个目标努力7、18周岁的成人仪式意味着我们也渴望走进社会,担负更多的社会责任。8、学生的本分是学习,但是,是否学习好,我们就可以不管其他的社会角色呢?初中生不仅要承担学生的角色,还应学会扮演自己承担的其它的社会角色。学习好只是扮演好学生角色的重要方面,但同时,还应担负起其他社会角色的责任,履行好自己的义务。9、不同的社会角色是有联系的,“在家不是好儿女,在学校不会是好学生,”你同意这样的说法吗?是。不同的社会角色是有联系的,一般意义上,在家里不是好儿女,在学校也不会是好学生是成立的,因为一些基本角色规范,角色责任是适用于各角色的,一个没有基本角色规范
14、与不尽责任的人很难扮演好其他的角色,但个别时候,也可能会出现一些类似在校在家两样表现的情况,因为人们在不同的舞台上扮演不同的角色,也受到其扮演的环境,舞台等因素的影响,在一个舞台上扮演得好,在另一个舞台上却不一定能扮演得好。综合探究六 大众传媒的影响1、传媒包括古代传媒和大众传媒。古代传媒有:烽火台、人、动物(鸽子、大雁等)、书籍;大众传媒是传递信息的大众传媒媒体,包括书籍,报纸,杂志,电视,广播,互联网等。2、网络的利与弊:(全面看待网络对我们青少年的影响)利:开阔了青少年的视野,增长知识,充实业余的生活;拓宽了青少年寻求知识的途径,可以开阔青少年的眼界;促进了青少年的个性培养、学习进步;有
15、利于对外交流,树立全球意识等;网络可以是娱乐工具,娱乐是青少年生活的重要组成部分,也是成长的需要,网络是学习的工具弊:如果长时间的泡在网上,会影响他们的休息和身体健康,还可能使他们感到孤独感,颓废感、困惑感,亲情得不到满足,使部分青少年荒废学业,影响了身心健康等。一些不健康的信息可能会影响青少年的思想等。第七单元复习提纲第一课 没有规矩 不成方圆1、 什么叫规则?规则是指社会团体为实现某种目标,规定出由全体或参与者共同遵守的制度和章程。2、 规则的形式有哪些?()以文字形式存在的成文规则,如校规、社区公约、法律等;()以约定俗成的方式流传下来的风俗习惯。、规则的意义:“没有规则,不成方圆”做任
16、何事都要有规则,懂规则,守规则。、与我们学生生活密切相关的规则举例:(参考)内容规则出行遵守交通规则,不得骑车带人,横穿马路要走人行横道;乘车要购买车月票,按秩序排队上车。在校学习遵守学校的各项规章制度,上课认真听讲,遵守课堂纪律;尊敬老师;关心集体、团结同学;爱护公物,损坏公物要赔偿;课间不得在楼内打闹,不得大声喧哗;保持教室卫生,不得乱扔纸屑杂物。购物自觉遵守超市、商场等公共场所的秩序,购物要排队。参观游览参观文化场馆或到公园、名胜古迹等地游览,自觉维持公共秩序,参观游玩要排队;注意自觉保护公共场馆设施,保持文化场馆、名胜古迹的卫生,不得乱写乱画、乱扔杂物,不得践踏草坪、毁坏花草树木等。观
17、看影视剧观看影视话剧时,要注意剧场秩序,不得大声喧哗,不得起哄吹口哨、鼓倒掌。、为什么要遵守这些规则?如果没有这些规则,我们的生活就不会有序,我们的权利就不会得到充分的享受,我们的人身安全就不会得到充分的保障;我们的学习环境就不会安静、有序、高效,我们的个人成长就不能顺利,我们的生存环境就不会空气清新、清净漂亮。6、规则的作用:规则不是为约束、控制人的行为,而是为了人们能够有序、安全、健康地生活。规则表明生活的规范,建立生活的秩序,提高生活的效率。同时,在规则或法律面前人人平等,才能给我们的生活带来公平公正。7、竞技规则的作用?(保证了公平的竞赛,公正又是实行公平的竞技规则的前提。)8、为什么
18、尊崇法律是文明社会的重要标志?()法律保障社会的公正与公平;()法律面前人人平等;()法律是国家制定的,人人都必须遵守的规则。()当社会公平遭遇挑战时,如果没有法律,社会就会失去准绳;如果不公正的执行法律,社会公平就会失去保障,因此,尊崇法律是文明社会性的标志。 9、规则是怎样建立的?()规则是社会制度的重要组成部分。人类社会的历程,也是各种规则、制度不断和更新的历程。()规则的出现是为了解决生活中的矛盾,建立生活的秩序。()规则不是无缘无故出现的,也不是一成不变的,规则都来自于生活,并随着生活的需要而不断变化。(马路和人行横道的出现、斑马线的产生,说明规则既不是自然存在的,也不是个新生事物。
19、它是伴随着社会的发展和生活的需要而出现的,是人们为了解决生活中的矛盾和问题不断制定出来的。)(4)、当新情况出现时就需要制定新规则。(太空交通规则的出现说明任何规则的出现都是有理由的。制定适用于太空社会的新法规,是现代空间科技发展的客观要求。在新时期面对新情况、新问题就需要考虑新的规则,即使在太空这样一个与人们非常遥远的空间,也应该对它有所规范,保证它的正常秩序。)10、我们不仅是规则的遵守者,也是规则的制定者。我们可以根据需要制定规则 (如班规的制定) 。我国法律的制定机关是全国人民代表大会。11、我们为什么要亲自参加与制定规则呢?因为这能使我们更准确地了解这些规则所包含的意义,同时由于规则
20、符合多数人的意愿,大家更愿意遵守。2、交通规则、体育竞技规则、法律,这些规则的共同特点是什么?具有强制性,人人都必须遵守。规则需要有人来履行监督的职责。3、未成年人享有权利有哪些?()未成年人享有的最根本的权利是生命健康权。()除此之外,还有姓名权、人身自由权、被监护权、受教育权、肖像权、荣誉权、著作权、言论权自由权、出版自由权、批评建议权、揭发检举权4、保护未成年人的规则有哪些?()宪法是国家最重要的法律,它规定和保障所有公民的基本权利。()除此之外,还有未成年人保护法妇女儿童权益保障法义务教育法民法通则5、世界上最大的国际组织是什么?其组织规则是什么?联合国是世界上最大的国际组织,联合国宪
21、章是所有联合国会员国都应该遵守的规则。16、成克杰在当官期间(人大副委员长)非法收受他人财物,数额巨大。法庭认定成克杰的行为解犯了中华人民共和国刑法有关规定,已构成受贿罪,依法判处死刑,剥夺政治权利终身,并没收个人的全部财产。这说明法律面前人人平等,不论谁触犯了法律,无论地位多高,都会受到法律的制裁。17、社会大众有参与制定规则的权利和途径、政府选择消费者代表的过程。说明规则的出现产生于问题,应用于现实。它不是为约束、控制人的行为,而是为了人们能够有序、安全、健康、舒适地生活。18、在我国,重要的法律都要由全国人民代表大会(简称全国人大)审议通过。全国人大是我国最高国家权力机关,也是行使国家立
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