2011度湛江师院共青团先进集体评选申请材料.doc
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1、2011-2012年度湛江师院共青团先进集体评选申请材料申报单位:实验学校初三(4)班申请时间:2012年3月28日2011-2012年度湛江师院共青团先进集体评选申请材料 湛江师范学院实验学校 初三(4)班团支部在美丽的湛江师范学院实验学校的校园里,有这样一个集体,他们团结向上,勤奋进取,充满了爱心与关怀,他们用自己的努力与真诚赢得了其他班级的赞赏与支持;也有这样一群学生,他们充满了青春气息,洋溢着生命的活力,朝气蓬勃,他们展现出了新时期中学生的时代精神。这就是湛江师范学院实验学校初三(4)班。一、班级建设篇群策群力 共创佳绩1、 突出班级集体观念,营造良好的班风学风良好的班风、学风是取得优
2、异成绩的前提,同学们共同努力是取得优异成绩的保证。在班委和团支部的带动下,初三(4)班集体形成了一种“比、学、赶、帮、超”的学习氛围。 在这样一种氛围下,同学们经常在一起探讨学习上的问题,互帮互助,共同进步。学习成绩优异的同学也尽自己最大的努力帮助暂时落后的同学,排除他们在学习上的障碍,调整他们的心态,使成绩稍差的同学能够以最快的速度赶上并力争超过其他同学。班内有几位同学的英语成绩稍差,给我班的成绩造成了一定的影响为了让这一部分同学尽快赶上,英语好一些的同学以聊天的方式自然交流英语学习经验,在生活中向他们逐渐渗透英语学习的乐趣,提高他们的学习热情,使我们这个具体共同进步。此外,根据学习和生活的
3、需求,本支部注意把思想政治工作和学习兴趣、能力培养相结合,开办了多个学习互助竞争小组,每个星期固定星期五下午第三节课为小组活动课,积极开展小组学习分析,学情分析,以及“一帮一”互助活动,让同学们在快乐中学习,在合作中学习,在竞争中学习,进而培养同学们的奋发向上的竞争意识。学习互助竞争小组的开展,班级的凝聚力瞬间加强了。而在这过程中,团员也发挥了先锋作用,特别是在小组互助活动中,基础相对较差的同学,也在团员的监督和拉动下主动学习起来。据不完全统计,在第四次月考中,本支部同学的成绩有了质的飞跃,在54人考试中,有将近40人在年级排名中取得进步,特别是团员代表李晓旭同学,在年级中进步最大,共进步78
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