高考作文拟标题十法.ppt
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1、高考作文写作让标题赏心悦目让标题赏心悦目2021/10/101拟题的重要性拟题的重要性“题好一半文题好一半文”标题是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点标题是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点 标题是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点标题是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点 标题是让人一见钟情的因子标题是让人一见钟情的因子 标题也提供给读者窥视文章内容的独特视角标题也提供给读者窥视文章内容的独特视角 2021/10/102高考要求高考要求v“题目自拟题目自拟”是高考语文话题作文、新材料作文的是高考语文话题作文、新材料作文的一个重要写作要求。一个重要写作要求。v就高考作文评分细则看,没有拟写文
2、章标题扣就高考作文评分细则看,没有拟写文章标题扣2 2分分 。v从作文阅卷实际情况看,如果自拟了一个标题,它从作文阅卷实际情况看,如果自拟了一个标题,它的好坏,其潜在的价值远远不止的好坏,其潜在的价值远远不止2 2分。分。2021/10/103评判标题优劣的标准v内容上内容上 紧扣话题、材料,揭示文章主旨,体现文体特征v形式上形式上新颖,优美,有特色v语言上语言上简明,精练,有内涵,有文采2021/10/104拟题常见错误拟题常见错误1 1、把话题当标题:毫无个性、把话题当标题:毫无个性2 2、题目缺少新意、题目缺少新意:更无创造性更无创造性3 3、题目不精练、题目不精练:显得冗长呆板显得冗长
3、呆板4 4、横空出世:与内容毫无联系、横空出世:与内容毫无联系5 5、大而无当、大而无当:放之四海而皆准放之四海而皆准2021/10/105拟题方法v1.引用诗歌词句引用诗歌词句 作用:引用诗歌拟题,警醒传神,使文题具有优雅作用:引用诗歌拟题,警醒传神,使文题具有优雅的古典韵律之美或浓烈的时代气息。的古典韵律之美或浓烈的时代气息。如:无边落木萧萧下、万紫千红如:无边落木萧萧下、万紫千红总是春、横看成岭侧成峰、剪总是春、横看成岭侧成峰、剪不断,理还乱、我的未来不是梦、不断,理还乱、我的未来不是梦、问世间情为何物、爱拼才会赢问世间情为何物、爱拼才会赢2021/10/106v2.化用名著标题化用名著
4、标题 作用:名著作用:名著“德高望重德高望重”,知名度高,富有极强的号,知名度高,富有极强的号召力和感染力。化用名著标题,召力和感染力。化用名著标题,“文文”假假“名名”威,威,“文文”未出而未出而“名名”先扬,又好比先扬,又好比“旧瓶装新酒旧瓶装新酒”,沁人心脾而韵味无穷。沁人心脾而韵味无穷。“诚信诚信”漂流记、装在漂流记、装在“包装袋包装袋”里的人、阿里的人、阿“D”“D”正传、一个正传、一个都不能都不能“多多”等。等。2021/10/107v3.运用常见修辞运用常见修辞 作用:运用修辞拟题,能增强文题的形象性和艺术作用:运用修辞拟题,能增强文题的形象性和艺术魅力,使之更加准确贴切,生动鲜
5、明,往往能激发魅力,使之更加准确贴切,生动鲜明,往往能激发读者的阅读兴趣和阅读欲望。读者的阅读兴趣和阅读欲望。给生命加点盐(比喻)、向孔子扔给生命加点盐(比喻)、向孔子扔“手榴弹手榴弹”(比喻)、没有被爱情(比喻)、没有被爱情遗忘的角落(拟人)、遗忘的角落(拟人)、“红眼睛红眼睛”来了(借代)、这不是来了(借代)、这不是“贪贪”又是又是什么(反问)、有什么(反问)、有“礼礼”走遍天下走遍天下(谐音)等(谐音)等 2021/10/108v4.套用符号公式套用符号公式 作用作用:套用符号公式拟题,显得直观而醒目,且富有套用符号公式拟题,显得直观而醒目,且富有哲理,耐人寻味,往往能收到出奇制胜、一鸣
6、惊人哲理,耐人寻味,往往能收到出奇制胜、一鸣惊人之功效。之功效。满堂灌满堂灌VSVS满堂问、男孩幸运?女满堂问、男孩幸运?女孩幸运?机会孩幸运?机会实力实力运气、运气、外表美外表美真美、友谊真美、友谊=善良善良+诚实诚实+互助、互助、7 71 10 0等。等。2021/10/109v5.借用熟语、流行语借用熟语、流行语 作用:熟语约定俗成,通俗而含蓄,用熟语拟题,作用:熟语约定俗成,通俗而含蓄,用熟语拟题,“借它山之石借它山之石”,“攻攻”而而“玉玉”成,匠心独运;成,匠心独运;流行语,新潮前卫,流行语,新潮前卫,“与时俱进与时俱进”,借用流行语,借用流行语拟题,标新立异,时髦亮丽,让人耳目一
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