新学期让梦想起航主题班会.pptx
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1、新学期,梦想起航!八(2)班 度过炎热、幸福的暑假,踏着秋度过炎热、幸福的暑假,踏着秋天的脚步,迎着凉爽的秋风,带着新天的脚步,迎着凉爽的秋风,带着新的心情、新的希望、新的目标我们又的心情、新的希望、新的目标我们又步入了一个新的学期,开始求知生涯步入了一个新的学期,开始求知生涯中的又一个里程碑。中的又一个里程碑。秋天是收获的季节,只有秋天的秋天是收获的季节,只有秋天的丰硕收获,才能在冬天过的充实。同丰硕收获,才能在冬天过的充实。同学经过暑假的休息和调整,体力得到学经过暑假的休息和调整,体力得到了恢复,视野得到了开阔,知识得到了恢复,视野得到了开阔,知识得到了补充,精力将更加充沛,斗志将更了补充
2、,精力将更加充沛,斗志将更加高昂。加高昂。你准备好了吗?你准备好了吗?我准备好了!我准备好了!我准备好了!我准备好了!我准备好了!我准备好了!我准备好了!新学期马上开始,大家准备好开始新学期的学习了吗?新学期马上开始,大家准备好开始新学期的学习了吗?说说你的新学期的目标说说你的新学期的目标有了目标,做事才更有效率有了目标,做事才更有效率有了目标,做事才更有计划性有了目标,做事才更有计划性有了目标,做事才会更积极有了目标,做事才会更积极下面就请大家来说一说自己的新学期目标下面就请大家来说一说自己的新学期目标说一说怎么向自己的目标迈进说一说怎么向自己的目标迈进 1.态度态度n n中国有句俗语:“活
3、到老,学到老”。孔子也说过,“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之”。有调查研究表明:85%以上学生的学习成绩不够理想,不是因为智力问题,而是学习心态问题。由此可见,学习心态的好坏,直接影响着我们的学习兴趣、学习行为等等。因此,成功的学习离不开我们的付出与良好的学习心态。2.方法方法 1 1 1 1、预习。预习既是学习方法问题,也是学习习惯、预习。预习既是学习方法问题,也是学习习惯、预习。预习既是学习方法问题,也是学习习惯、预习。预习既是学习方法问题,也是学习习惯的问题。预习的内容很多,如:课前要预习生词、的问题。预习的内容很多,如:课前要预习生词、的问题。预习的内容很多,如:课
4、前要预习生词、的问题。预习的内容很多,如:课前要预习生词、课文和语法内容,在自己不懂的地方作上标记,课文和语法内容,在自己不懂的地方作上标记,课文和语法内容,在自己不懂的地方作上标记,课文和语法内容,在自己不懂的地方作上标记,带着问题有针对性去听课,课堂上尽力去解决自带着问题有针对性去听课,课堂上尽力去解决自带着问题有针对性去听课,课堂上尽力去解决自带着问题有针对性去听课,课堂上尽力去解决自己不懂的问题,如仍不懂,课后应马上问老师。己不懂的问题,如仍不懂,课后应马上问老师。己不懂的问题,如仍不懂,课后应马上问老师。己不懂的问题,如仍不懂,课后应马上问老师。2 2 2 2、听课。听课是学习过程中
5、最重要的环节,听课、听课。听课是学习过程中最重要的环节,听课、听课。听课是学习过程中最重要的环节,听课、听课。听课是学习过程中最重要的环节,听课效率高的学生往往能够在课堂上掌握教师讲授的效率高的学生往往能够在课堂上掌握教师讲授的效率高的学生往往能够在课堂上掌握教师讲授的效率高的学生往往能够在课堂上掌握教师讲授的大部分内容。听课要做到:紧跟各个教学环节,大部分内容。听课要做到:紧跟各个教学环节,大部分内容。听课要做到:紧跟各个教学环节,大部分内容。听课要做到:紧跟各个教学环节,如复习、引入、呈现、练习和巩固等;要集中精如复习、引入、呈现、练习和巩固等;要集中精如复习、引入、呈现、练习和巩固等;要
6、集中精如复习、引入、呈现、练习和巩固等;要集中精力,听懂教师的讲解,并做好笔记;积极参与课力,听懂教师的讲解,并做好笔记;积极参与课力,听懂教师的讲解,并做好笔记;积极参与课力,听懂教师的讲解,并做好笔记;积极参与课堂活动,如回答问题、对话、角色扮演和复述等。堂活动,如回答问题、对话、角色扮演和复述等。堂活动,如回答问题、对话、角色扮演和复述等。堂活动,如回答问题、对话、角色扮演和复述等。3 3 3 3、作业。要认真完成课后作业。英语作业分口头、作业。要认真完成课后作业。英语作业分口头、作业。要认真完成课后作业。英语作业分口头、作业。要认真完成课后作业。英语作业分口头和笔头两种。对语言学习来说
7、,朗读、记忆、背和笔头两种。对语言学习来说,朗读、记忆、背和笔头两种。对语言学习来说,朗读、记忆、背和笔头两种。对语言学习来说,朗读、记忆、背诵等课后作业十分重要。诵等课后作业十分重要。诵等课后作业十分重要。诵等课后作业十分重要。4 4 4 4、复习与总结。课后要进一步理解课上所学的内、复习与总结。课后要进一步理解课上所学的内、复习与总结。课后要进一步理解课上所学的内、复习与总结。课后要进一步理解课上所学的内容,如整理笔记、复习重点和难点;熟读或背诵容,如整理笔记、复习重点和难点;熟读或背诵容,如整理笔记、复习重点和难点;熟读或背诵容,如整理笔记、复习重点和难点;熟读或背诵重要句子;通过归纳、
8、分析和比较,使知识条理重要句子;通过归纳、分析和比较,使知识条理重要句子;通过归纳、分析和比较,使知识条理重要句子;通过归纳、分析和比较,使知识条理化;根据个人情况有针对性地进行复习。化;根据个人情况有针对性地进行复习。化;根据个人情况有针对性地进行复习。化;根据个人情况有针对性地进行复习。5 5 5 5、自备一本词典。对于重点词汇或易混词要勤查、自备一本词典。对于重点词汇或易混词要勤查、自备一本词典。对于重点词汇或易混词要勤查、自备一本词典。对于重点词汇或易混词要勤查词典,学会用简单的英语去解释生词,其目的在词典,学会用简单的英语去解释生词,其目的在词典,学会用简单的英语去解释生词,其目的在
9、词典,学会用简单的英语去解释生词,其目的在于培养学生的自学能力,以便今后能正确使用英于培养学生的自学能力,以便今后能正确使用英于培养学生的自学能力,以便今后能正确使用英于培养学生的自学能力,以便今后能正确使用英语词典等工具书,准确地理解词义。语词典等工具书,准确地理解词义。语词典等工具书,准确地理解词义。语词典等工具书,准确地理解词义。自己试着分析结构比较复杂的长句子,如能理解自己试着分析结构比较复杂的长句子,如能理解自己试着分析结构比较复杂的长句子,如能理解自己试着分析结构比较复杂的长句子,如能理解长、难句,那么也就不难理解整篇文章了,这样长、难句,那么也就不难理解整篇文章了,这样长、难句,
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