曹刿论战课文分析.pptx
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1、(解释句中加横线的词1 1、齐师、齐师伐伐我我 ()、公、公将将战()战()、肉食者、肉食者谋谋之,又何之,又何间间焉焉 ()()()、肉食者、肉食者鄙鄙()()、衣食所、衣食所安安,弗敢,弗敢专专也()(也()()、牺牲牺牲玉帛,弗敢玉帛,弗敢加加也(也()()()7 7、小信未、小信未孚孚,神弗,神弗福福也(也()()()8 8、小大之、小大之狱狱,虽虽不能察,必以不能察,必以情情()()()()侵略将要谋划参与鄙陋;目光短浅养独自专有虚夸,以少报多祭祀用的猪牛羊等为人所信服赐福,保佑案件即使实情 9 9、以以以以何以战必以分人必以信 必以情可以一战10、之之肉食者谋之公与之乘故克之小大之
2、狱公将鼓之11、其其其乡人曰下视其辙公问其故12、故故公问其故故克之拿,依靠把用按凭借这件事曹刿齐军的(助词,无义)他的齐师这;其中原因,缘故所以牺牲牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。玉帛,弗敢加也,必以信。古义:古义:今义:今义:忠之属也。忠之属也。可以可以一战。一战。古义:古义:今义:今义:肉食者谋之,又何肉食者谋之,又何间间焉?焉?古义:古义:今义:今义:小大之小大之狱狱,虽不能察,必以情。,虽不能察,必以情。古义:古义:今义:今义:祭祀用的猪、牛、羊等祭品为正义事业舍生,引申为丢弃某种利益可以凭借表示可能,许可参与隔开,不连接案件,官司监牢古今异义古今异义2.你眼中曹刿的形象是怎样的?你眼中
3、曹刿的形象是怎样的?3.你又如何评价鲁庄公呢你又如何评价鲁庄公呢?1.你认为鲁国能以弱胜强的原因有哪些?你认为鲁国能以弱胜强的原因有哪些?整体感知:整体感知:A、从人物曹刿身上看应为:、从人物曹刿身上看应为:请见、从战、论战。请见、从战、论战。B、从人物庄公身上看应为:、从人物庄公身上看应为:将战、实战、问因。将战、实战、问因。C、从内容上看应为:、从内容上看应为:战前准备、战争过程、取胜原因。战前准备、战争过程、取胜原因。如果给课文的三段文字各拟一个小标题,你认为如果给课文的三段文字各拟一个小标题,你认为最恰当、得体的是哪一组?为什么?最恰当、得体的是哪一组?为什么?(1 1)“十年春十年春
4、”指的是哪一年?指的是哪一年?“伐伐”解解释为释为“讨伐讨伐”可以吗?可以吗?(2 2)此时的曹刿是一个什么身份的人?为)此时的曹刿是一个什么身份的人?为什么要去拜见鲁庄公?什么要去拜见鲁庄公?“肉食者鄙,未能肉食者鄙,未能远谋远谋”可以看出曹刿具有什么样的品质可以看出曹刿具有什么样的品质?曹刿身份卑微曹刿身份卑微,却能关心国家大事却能关心国家大事,为国为国深谋远虑深谋远虑(3 3)鲁庄公认为作战前需作哪些方面的准备呢)鲁庄公认为作战前需作哪些方面的准备呢?曹刿是如何评价的?曹刿是如何评价的?(?(用原文句子回答用原文句子回答)衣食所安,弗敢专也,必以分人衣食所安,弗敢专也,必以分人-小惠未徧
5、,民弗从也小惠未徧,民弗从也牺牲玉帛,弗敢加也,必以信牺牲玉帛,弗敢加也,必以信-小信未孚,神弗福也小信未孚,神弗福也小大之狱,虽不能察,必以情小大之狱,虽不能察,必以情-忠之属也,可以一战忠之属也,可以一战(4)(4)为什么为什么“小大之狱,虽不能察,小大之狱,虽不能察,必以情必以情”是是“可以一战可以一战”的必要条件的必要条件?鲁庄公借小惠赢得近臣的拥护鲁庄公借小惠赢得近臣的拥护,借小信借小信赢得神灵的保护赢得神灵的保护,这两点都被曹刿否定这两点都被曹刿否定.早曹刿的启发下早曹刿的启发下,庄公终于认识到人民庄公终于认识到人民的重要性的重要性,民心向背是战争胜负的主要民心向背是战争胜负的主要
6、因素因素。这突出表现了曹刿重视人民力量。这突出表现了曹刿重视人民力量的政治远见。的政治远见。再读第一段,讨论下列问题再读第一段,讨论下列问题:()长勺之战是什么性质的战争?对鲁国来说当()长勺之战是什么性质的战争?对鲁国来说当时的形势如何?时的形势如何?长勺之战是齐桓公借口鲁国曾经帮助公子纠同自己争长勺之战是齐桓公借口鲁国曾经帮助公子纠同自己争做国君而兴师问罪,企图吞并鲁国扩张领土的做国君而兴师问罪,企图吞并鲁国扩张领土的侵略战争侵略战争,是是大欺小、强欺弱的非正义战争大欺小、强欺弱的非正义战争。而对鲁国来说,则是抵御侵。而对鲁国来说,则是抵御侵略、保卫国家的正义战争,这从略、保卫国家的正义战
7、争,这从“齐师伐我齐师伐我”一句可以体现一句可以体现出来。出来。当时的形势对鲁国很不利,不仅鲁国弱小,军事力量对当时的形势对鲁国很不利,不仅鲁国弱小,军事力量对比悬殊,更因为当权者鲁庄公目光短浅,准备迎战,却不知比悬殊,更因为当权者鲁庄公目光短浅,准备迎战,却不知凭什么去迎战。由于鲁国充满着危险,所以曹刿挺身而出,凭什么去迎战。由于鲁国充满着危险,所以曹刿挺身而出,主动要与鲁庄公主动要与鲁庄公“论战论战”。()()乡人劝阻,对表现曹刿乡人劝阻,对表现曹刿的思想品质有什么作用?的思想品质有什么作用?乡人劝阻,反衬出曹刿乡人劝阻,反衬出曹刿对国事关心对国事关心和他对当时形势深刻的洞察力和他对当时形
8、势深刻的洞察力,尤其,尤其对鲁庄公的政治能力和鲁国战前的政对鲁庄公的政治能力和鲁国战前的政治准备感到忧虑,这表现了曹刿的爱治准备感到忧虑,这表现了曹刿的爱国热情。同时,这一小插叙,也使故国热情。同时,这一小插叙,也使故事一开始就横生波澜。事一开始就横生波澜。第一段第一段:写战前准备写战前准备齐读第二段,讨论下列问题:(1 1)在战斗中,鲁军反攻的时机选在什么)在战斗中,鲁军反攻的时机选在什么时候?时候?(2 2)鲁军追击的时机选在什么时候?)鲁军追击的时机选在什么时候?“齐人三鼓齐人三鼓”之后之后“辙乱旗靡辙乱旗靡”之时之时(3 3)在这一段中,哪些地方体现了曹刿杰)在这一段中,哪些地方体现了
9、曹刿杰出的军事指挥才能?出的军事指挥才能?a.选择了有利于鲁军转入反击的阵地长勺,让敌军选择了有利于鲁军转入反击的阵地长勺,让敌军深入鲁境,好让鲁军以逸待劳。深入鲁境,好让鲁军以逸待劳。b.选择了有利于进攻的时机,选择了有利于进攻的时机,“彼竭我盈彼竭我盈”的时候,的时候,采用了采用了“敌疲我打敌疲我打”的作战方针。的作战方针。c.选择了开始追击敌军的正确时机,在齐军选择了开始追击敌军的正确时机,在齐军“辙乱辙乱旗靡旗靡”时,抓住战机追逐敌人,取得了战争的胜利。时,抓住战机追逐敌人,取得了战争的胜利。“齐人三鼓齐人三鼓”之后之后(4 4)指挥鲁军作战的有曹刿和鲁庄公两)指挥鲁军作战的有曹刿和鲁
10、庄公两人,他们俩在战场上的形象有什么不同?人,他们俩在战场上的形象有什么不同?鲁庄公鲁庄公鲁莽无知鲁莽无知,再一次表现了,再一次表现了“肉食者鄙肉食者鄙”。战斗一开始他就要击鼓进军,忘记了自己是弱。战斗一开始他就要击鼓进军,忘记了自己是弱军之师;齐军一退他就要下令追击,全不知有诱敌、军之师;齐军一退他就要下令追击,全不知有诱敌、埋伏之事。而曹刿却知己知彼,重视调查研究,在埋伏之事。而曹刿却知己知彼,重视调查研究,在“击鼓击鼓”和和“逐师逐师”上表现得果断、谨慎、仔细,上表现得果断、谨慎、仔细,能够正确地捕捉战机,战胜强敌,表现了他卓越的能够正确地捕捉战机,战胜强敌,表现了他卓越的指挥才能。指挥
11、才能。曹刿是如何帮助鲁庄公选择战机的呢曹刿是如何帮助鲁庄公选择战机的呢?公将鼓之。刿曰:公将鼓之。刿曰:“未可。未可。”齐人三齐人三鼓。刿曰:鼓。刿曰:“可矣。可矣。”齐师败绩。公将齐师败绩。公将驰之。刿曰:驰之。刿曰:“未可。未可。”下视其辙,登下视其辙,登轼而望之曰:轼而望之曰:“可矣。可矣。”遂逐齐师。遂逐齐师。他懂得攻击和追击都必须抓住时机他懂得攻击和追击都必须抓住时机,要根要根据双方的士气和实力作出正确的判断。据双方的士气和实力作出正确的判断。第二段第二段:写战争过程写战争过程齐读第三段,思考下列问题:齐读第三段,思考下列问题:(1 1)本段写的什么?曹刿的解释分哪几)本段写的什么?
12、曹刿的解释分哪几层意思?层意思?写曹刿论述战胜齐国的原因写曹刿论述战胜齐国的原因-分两层意思,一是攻击的缘故,分两层意思,一是攻击的缘故,“彼竭我盈彼竭我盈”高度概括了最佳战机;二讲追击的缘故,表现高度概括了最佳战机;二讲追击的缘故,表现他考虑周全、行动谨慎。他考虑周全、行动谨慎。战后结论战后结论(2 2)课文是怎样由上段写战争经过过渡)课文是怎样由上段写战争经过过渡到本段总结战胜齐军的经验的?到本段总结战胜齐军的经验的?齐国军队被赶跑了,战争胜利了,但鲁庄公齐国军队被赶跑了,战争胜利了,但鲁庄公并不知道战争是怎样打胜的,这一方面再次印证并不知道战争是怎样打胜的,这一方面再次印证了了“肉食者鄙
13、肉食者鄙”,另一方面,另一方面“公问其故公问其故”也在情也在情理之中。因为上段曹刿的两次理之中。因为上段曹刿的两次“未可未可”,制止了,制止了鲁庄公的瞎指挥,两次鲁庄公的瞎指挥,两次“可矣可矣”,打败了齐军,打败了齐军,并把齐军赶出鲁国,就鲁庄公来说自然要问个明并把齐军赶出鲁国,就鲁庄公来说自然要问个明白。这一问就自然引出曹刿对战争的总结,进一白。这一问就自然引出曹刿对战争的总结,进一步展开步展开“论战论战”,也使课文由记叙战争经过自然,也使课文由记叙战争经过自然过渡到总结作战胜利的经验上来。过渡到总结作战胜利的经验上来。从曹刿总结战争胜利的经验内容看,从曹刿总结战争胜利的经验内容看,为什么他
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