小学第十册音乐教案人教版.doc
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1、 第十册第一课:中国民歌。教学内容:简介中国民歌。学唱歌曲盼红军。欣赏一组民歌。活动与练习。教学目的:通过了解中国民歌的分类,增长知识,为欣赏各地民歌作好铺垫。了解盼红军的内容,领略四川小调的风格。通过欣赏一组不同地区风格与特点的民歌,感受我国多姿多彩的民歌内容,激发学生热爱民族音乐的情感。活动与练习的目的在于帮助学生进一步理解与巩固所学到的音乐知识与技能。教学重难点:演唱与欣赏民歌是本课的重点,怎样听辨号子、山歌、小调是难点。教学课时: 两课时教学过程:第一课时:1、简介中国民歌的分类。(使用平台)a、什么是民歌。b、民歌类及特点。(1) 动号子(产生、呼号、统一、有力、粗犷)(2) 山歌(
2、山、田、抒发高原、平原、草原)(3) 小调(城镇、编好、优美、规整)2、欣赏一组民歌a、川江船夫号子(教参)b、上去高山看平川(教参)c、绣舍匾(教参)3、练习:4、5、6。第二课时:学习四川民歌盼红军(使用平台)1、 介绍歌曲的内容和时代背景。2、 分析歌曲。(切分音节奏,音程跳动。)3、 节奏练习:听记节奏:X X X X . X X X X4、 视唱旋律复习bE大调音阶。找出歌曲出现几千音(1、2、3、4、5、6)是典型的五声调式。学唱旋律(注意流畅,跳跃)5、学习歌词,加深对歌曲的内容了解。6、学唱歌词:(1)、注意连贯、圆润的一字多音唱法。(2)、注意音程跳动 唱得连贯,换气要快。(
3、3)、弱起拍子 衔接紧凑。7、练习:1、2、3教学后记;(1)、学生对中国民歌有进一步的认识,但还是有点枯燥,不感兴趣。(2)、会唱盼红军,但很难唱出四川民歌的味道,特别是十六分音符和附点音符唱得不理想。第二课:休止符。教学内容:学习音乐知识休止符。学唱渴望春天。活动与练习。教学目的:认识并学会全休止符、二分休止符、十六分休止符。启发学生用中速、抒情、甜美的歌声来演唱渴望春天,从而激发起对春天的赞美、向往之情。教学重难点:本课重点是通过练习亚了解与初步学会三种休止符的停顿。教学课时: 两课时教学过程:第一课时学习三种休止符的停顿。1、 玩游戏:1 2 0 4 5 0 0 8 9 10 1 2
4、0 0 5 6 7 0 0 10 1 2 0 0 0 0 7 8 0 10 1 0 2 0 0 6 0 0 9 10通过这样的节奏游戏让学生感受与理解全休止符与二休止符的停顿时间。2、 讲解休止符的概念及符号。(注意课文中对照表)3、 巩固练习。(视唱练一练1、2)第二课时学唱渴望春天。(使用平台)1、 发声练习。2、 节奏训练: 6/8 X | X X X X | X . X X3、 视唱训练:6/8 1 | 1 3 5i | 5 5 3(通过以上练习,感受6/8拍奏)4、 找乐句、(做到弱起前换气)5、 按乐句学唱歌谱(注意1、弱起小节,做到弱起前换气2、唱准 #1,#43、唱好倚音 )6
5、、 学唱歌曲有感情朗诵歌词。演唱歌曲。 (注意:把掌歌曲的表达风格;活泼、优美、流畅,表现少儿渴望春天到来的心情。)教学后记:1、 全休止符,二分休止符掌握得较好,十六分休止符有困难。2、渴望春天基本能唱出味道,但#1,#4音准还是要多训练。第三课:乐理知-音程一、 教学内容:(1)、音乐知识:音程。(2)、歌曲丰收之歌。(3)、活动与练习。二、 教学目标:(1)、了解音程的一般知识及学会计算音程度数的方法。(2)、用爽朗、奔放的情绪唱丰收之歌,以表丹麦人民丰收之后的喜悦心情。三、 教学重难点:重点是让学生初认识音程,学会计算音程的法。四、 课时安排两课时。五、 教学过程:第一课时:一、 学习
6、内容:(1)、初步认识音程。(2)、学唱丰收之歌。二、 学习过程:、自由探索:学校-家, 教室-操场等表示距离用什么方法来计算?、引导探索:音与音之间的距离用什么表示好呢? 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 I 一() 二 ()三() 四() 五() 六() 七() 八()(1)、用数字表示它们之间的距离。(2)、感觉它们之间距离的远近。、音程的概念:音程的度数。旋律音程。和声音程。、学唱歌曲丰收之歌。(使用平台)(1)、发声练习。(2)、介绍歌曲。(3)、视谱、分乐句,找不同、相同。(4)、唱突出强拍及旋律跳动。(5)、进行接唱歌谱练习。第二课时:学习内容;、继续学
7、习丰收之歌。、活动与练习。学习过程:、继续学习丰收之歌。(使用平台)a、复习歌谱b、学习歌词(朗读、理解)c、唱词(1、 注意一字一音,一音多字,吐字清晰。)(2、 用稍快的速度演唱,突出欢乐的情绪。)(3、 用拍手或打击乐器进行伴奏演唱。、活动与练习。(1)、1、2、3、5按书上要求进行。(2)、练习4进行发展节奏创作时学生拍手,教师记谱并写在黑板上,进行比较,提高学生创作热情。教学后记:(1)、音程知积学习较生动,较好地掌握了音程度数,旋律音程和和声音程。(2)、非常熟练地演唱歌曲丰收之歌,并能用敲击乐伴奏演唱。第四课:民族乐器中的弹拔乐器一、 教学内容:(1)、认识弹拔乐器及其音色特点。
8、(2)、歌曲采莲谣。(3)、欣赏一组民乐。(4)、练习与活动。二、 教学目标:(1)、与欣赏民族弹拔乐器的丰富表现力,从而培养学生热爱民族音乐的感情。(2)、通过学唱采莲谣,感受曲调清新曲雅的情绪,并能用活泼愉悦的心情来歌唱。三、 教学重难点:重点是认识弹拔乐器及欣赏曲弹拔乐器演奏的乐曲。难点是怎样去指导学生感受与了解古曲。四、 课时安排:两课时五、 教学过程:第一课时一、 学习内容:(1)、介绍弹拔乐器。(使用平台)(2)、欣赏:阳春白雪、渔舟唱晚、梅花三弄。(使用平台)二、 教学过程: 第一课时一、 学习内容:简介弹拔乐器.欣赏阳春白雪、渔舟唱晚、梅花三弄。二、 教学过程:利用图片、幻灯介
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