高考语文语法基础知识分析.pptx
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1、语法基础知识语法基础知识u感受词性感受词性他的一生自然使我想起了他的一生自然使我想起了论语论语中孔子同中孔子同他的弟子的一段对话。他的弟子的一段对话。名词:一生、论语、孔子、弟子、对话名词:一生、论语、孔子、弟子、对话动词:使、想起动词:使、想起代词:他、我代词:他、我数词:一数词:一量词:段量词:段副词:自然副词:自然助词:的、了助词:的、了2 2、那个戴墨镜的人静静地等待着,还不、那个戴墨镜的人静静地等待着,还不时用指尖轻轻地敲着桌面。时用指尖轻轻地敲着桌面。名词:墨镜、人、指尖、桌面名词:墨镜、人、指尖、桌面动词:戴、等待、敲动词:戴、等待、敲形容词:静静地、轻轻地形容词:静静地、轻轻地
2、代词(指示):那个代词(指示):那个介词:用介词:用助词:的、地、着助词:的、地、着连词:还连词:还副词:不时副词:不时三三.短语和短语的类型短语和短语的类型短语,也称词组,是词和词组合成的语言单位。短语,也称词组,是词和词组合成的语言单位。根据其构成方式可以分成:根据其构成方式可以分成:并列短语并列短语,由两个或两个以上的名词、,由两个或两个以上的名词、动词、形容词并列组成的短语。动词、形容词并列组成的短语。如:如:老师和同学(名老师和同学(名+名名)调查研究调查研究(动动+动)动)培养和提高培养和提高 庄严肃穆(形庄严肃穆(形+形)形)我和你(代我和你(代+代)代)四面八方(数量四面八方(
3、数量+数量)数量)又如:又如:万紫千红、理直气壮、丰功伟绩、是非黑白等。万紫千红、理直气壮、丰功伟绩、是非黑白等。偏正短语偏正短语,词和词按修饰关系构成的短语,词和词按修饰关系构成的短语,由定语或状语加中心词组成。由定语或状语加中心词组成。定语定语+中心语(名、代)中心语(名、代)如如我的老师(代我的老师(代+名)名)一个顾客(数量一个顾客(数量+名)名)伟大的人民(形伟大的人民(形+名)名)昨天的事(名昨天的事(名+名)名)前进的步伐(动前进的步伐(动+名)名)状语状语+中心语(动、形)中心语(动、形)如如小心观察(形小心观察(形+动)动)慢慢地吃慢慢地吃 更加坚定(副更加坚定(副+动)动)
4、突然发现突然发现 这么走(代这么走(代+动)动)一步一步地走(数量一步一步地走(数量+动动)非常壮观(副非常壮观(副+形)形)相当迅速相当迅速特殊的偏正(定中)短语:特殊的偏正(定中)短语:经济的逐步发展(名经济的逐步发展(名+动)动)他们的估计(代他们的估计(代+动)动)灯火的辉煌(名灯火的辉煌(名+形)形)分析的精确(动分析的精确(动+形)形)天平的不准(名天平的不准(名+形)形)昨晚记的日记(动昨晚记的日记(动+名)名)抓破了的鼻子抓破了的鼻子 (动(动+名)名)经济逐步发展经济逐步发展 他们估计他们估计灯火辉煌灯火辉煌分析精确分析精确天平不准天平不准昨晚记日记昨晚记日记抓破了鼻子抓破了
5、鼻子例:嫂子的到来给我们家带来了节日的气氛。例:嫂子的到来给我们家带来了节日的气氛。动宾短语动宾短语,词和词按照支配关系构成的短,词和词按照支配关系构成的短语,由动词和宾语组成。语,由动词和宾语组成。如如吃晚饭、盖房子、歌唱祖国、顾全大局、吃晚饭、盖房子、歌唱祖国、顾全大局、关心集体、饱经风霜、理清思路等。关心集体、饱经风霜、理清思路等。中补短语中补短语,词和词按照补充关系构成的短,词和词按照补充关系构成的短语,由动词或形容词加上补语组成。语,由动词或形容词加上补语组成。如如看明白、想得太多、送出去、住一宿、说两句、看明白、想得太多、送出去、住一宿、说两句、红得发紫、害怕得要命、好得很、傻呆了
6、、红得发紫、害怕得要命、好得很、傻呆了、漂亮极了。漂亮极了。正确区分正确区分“的的”、“地地”、“得得”的:用在定中短语中,放在名词前面的:用在定中短语中,放在名词前面 我的学生我的学生 蓝蓝的天蓝蓝的天 可爱的孩子可爱的孩子 前进的步伐前进的步伐 地:用在状中短语中,放在动词前面地:用在状中短语中,放在动词前面轻轻地点头轻轻地点头 紧张地答题紧张地答题得:用在中补短语中,放在动词、形容词后面得:用在中补短语中,放在动词、形容词后面 玩得开心玩得开心 扫得干净扫得干净 红得发紫红得发紫正确填写正确填写 一位戴眼镜(一位戴眼镜()中年男子,倚在右)中年男子,倚在右舷(舷()栏杆旁,默默()栏杆旁
7、,默默()眺望远处()眺望远处()景色,一位眉目开朗(景色,一位眉目开朗()女人,亲昵()女人,亲昵()站在他身旁。站在他身旁。三五成群(三五成群()鸭子在波光闪闪()鸭子在波光闪闪()水面上游(水面上游()好自在。)好自在。的的的的的的的的的的的的地地地地得得主谓短语主谓短语,词和词按照陈述关系构成的短,词和词按照陈述关系构成的短语,由主语和谓语组成。语,由主语和谓语组成。如如心情舒畅、人声鼎沸、春光明媚、好人一生平心情舒畅、人声鼎沸、春光明媚、好人一生平安、月儿弯弯照九州等。安、月儿弯弯照九州等。介宾短语介宾短语,由介词加上后面的,由介词加上后面的名词、代词或名词、代词或名词短语名词短语组
8、成。组成。如如 从山中从山中(来来)、向沙漠、向沙漠(进军进军)、为人民、为人民(服务服务)、因下雨因下雨(中止中止)、把大门(推开)把大门(推开)在教室在教室 当太阳升起的时候当太阳升起的时候关于课堂纪律问题关于课堂纪律问题当黎明到来的时候当黎明到来的时候 复指短语复指短语,由两个所指意思基本一致的词构,由两个所指意思基本一致的词构成的短语。成的短语。如故乡四川、伟大领袖毛泽东、酒仙李白、如故乡四川、伟大领袖毛泽东、酒仙李白、智多星吴用、小明他们、天王刘德华等。智多星吴用、小明他们、天王刘德华等。连动短语连动短语,由动词或动词短语连用而成的短,由动词或动词短语连用而成的短语。语。如去踢球、去
9、领书、画蛇添足、守株待兔、买菜回如去踢球、去领书、画蛇添足、守株待兔、买菜回来、打靶归来等。来、打靶归来等。兼语短语兼语短语,由一个动宾短语和一个主谓短语,由一个动宾短语和一个主谓短语套合构成的短语。套合构成的短语。如叫你不要讲话、让他把话说完、引如叫你不要讲话、让他把话说完、引狼入室、请君入瓮、引人入胜、放虎归山等。狼入室、请君入瓮、引人入胜、放虎归山等。v特殊短语特殊短语:v(1.“所所”字短语。如所讲的、所见、所想、所字短语。如所讲的、所见、所想、所不愿看到的等;不愿看到的等;v(2.“的的”字短语。如我们的、看见的、婆婆妈字短语。如我们的、看见的、婆婆妈妈的、匪夷所思的等;妈的、匪夷所
10、思的等;v(3.能愿短语。如能看见、会说话、愿意听命、能愿短语。如能看见、会说话、愿意听命、可以出发、宁可缺席等;可以出发、宁可缺席等;v(4.数量短语。由数词和量词组合成的短语,如数量短语。由数词和量词组合成的短语,如一群、一条、一箩筐、两趟、四十年。一群、一条、一箩筐、两趟、四十年。天气晴朗天气晴朗发挥作用发挥作用仔细翻阅仔细翻阅丰功伟绩丰功伟绩扫得干净扫得干净美好回忆美好回忆甜言蜜语甜言蜜语打击敌人打击敌人舒活筋骨舒活筋骨认真讲解认真讲解歌咏春天歌咏春天黑得发亮黑得发亮差得很远差得很远长江源头长江源头一粒种子一粒种子灵魂深处灵魂深处性格和蔼性格和蔼灯火辉煌灯火辉煌白云飘飘白云飘飘积累经验
11、积累经验狂风暴雨狂风暴雨光明正大光明正大仔细观察仔细观察手舞足蹈手舞足蹈口诀:口诀:主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。定语必居主宾前,谓前为状谓后补。定语必居主宾前,谓前为状谓后补。状语有时位主前,逗号分开心有数。状语有时位主前,逗号分开心有数。四、单句的句子结构四、单句的句子结构例如:例如:产生了深远影响产生了深远影响 的这件事的这件事 对于一般见异思对于一般见异思迁的人,对于一般鄙薄技术工作以为不足道、以为迁的人,对于一般鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,是无出路的人,是 一个极好的值得反省的事件。一个极好的值得反省的事件。定定主主状状谓谓定定宾宾()(
12、)句子是由词或短语构成的语言单位,能表达一个相对句子是由词或短语构成的语言单位,能表达一个相对完整的意思,能完成一次简单的交际任务,在语音上有一完整的意思,能完成一次简单的交际任务,在语音上有一定的语调,表示陈述、疑问、祈使、感叹的语气,在书面定的语调,表示陈述、疑问、祈使、感叹的语气,在书面上用句号、问号、感叹号表示出来。上用句号、问号、感叹号表示出来。完整的句子结构是:完整的句子结构是:(定)主(定)主/状状 谓谓 (定)宾(定)宾(我们我们)学生学生|一定一定要要 学好(专业)课程学好(专业)课程例如:例如:句子成分句子成分v1、主语、主语v主语是谓语陈述的对象,指明说的是主语是谓语陈述
13、的对象,指明说的是“什么人什么人”或或“什么事物什么事物”。例如:。例如:v(1)中国人民志气高。中国人民志气高。v(2)提高整个中华民族的科学文化水平是提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。亿万人民群众的切身事业。v2、谓语、谓语v谓语是陈述主语的,说明主语的,说明主谓语是陈述主语的,说明主语的,说明主语语“是什么是什么”或怎么样或怎么样“。例如:。例如:v(1)满天乌云顿时消散了。满天乌云顿时消散了。v(2)树叶黄了。树叶黄了。v(3)小王今年十六岁。小王今年十六岁。v(4)鲁迅是中国现代文学的奠基人。鲁迅是中国现代文学的奠基人。v(5)明天星期日。明天星期日。-谓语一般
14、是动词或形容词。谓语一般是动词或形容词。名词、名词性短语不能无条件地单独做谓语。名词、名词性短语不能无条件地单独做谓语。名词做谓语限于说明日期、天气等等、简短的口名词做谓语限于说明日期、天气等等、简短的口语句子,例如:语句子,例如:今天今天星期三。星期三。昨天昨天晴天。晴天。名词性短语做谓语限于说明人物的籍贯、容名词性短语做谓语限于说明人物的籍贯、容貌等简短的口语句子,加否定词时一般要加貌等简短的口语句子,加否定词时一般要加“是是”。例如:。例如:鲁迅鲁迅浙江人。浙江人。这位老工人,这位老工人,花白的头发。花白的头发。*数词、数量短语做谓语,用来说明事物数数词、数量短语做谓语,用来说明事物数量
15、;重叠的量词做谓语,用来描写事物之多。量;重叠的量词做谓语,用来描写事物之多。例如:例如:(比赛结果:)上海队(比赛结果:)上海队第第,广州队,广州队 第二。第二。甲班甲班五十本,乙班五十本,乙班四十本。四十本。他他今年二十岁,你今年二十岁,你二十五了吧?二十五了吧?白云白云朵朵。朵朵。*主谓短语也可以做谓语,例如:主谓短语也可以做谓语,例如:同学们同学们心潮如海。心潮如海。什么书什么书他都看。他都看。明媚如画的江南水乡,明媚如画的江南水乡,歌声阵阵。歌声阵阵。v3、宾语、宾语v宾语在动语后面,表示动作、行为涉及宾语在动语后面,表示动作、行为涉及的人或事物,回答的人或事物,回答“谁谁”或或“什
16、么什么”一类问一类问题。例如:题。例如:v(1)什么叫信息?什么叫信息?v(2)门口围着一群看热闹的。门口围着一群看热闹的。v(3)马克思认为知识是进行斗争和为无产马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。阶级解放事业服务的手段。1.“自然界中生物的发展,终于导致人自然界中生物的发展,终于导致人类这种能改造和征服自然的特殊生物的出现。类这种能改造和征服自然的特殊生物的出现。”这个句子的主干是:(这个句子的主干是:()A生物发展人类。生物发展人类。B人类出现。人类出现。C生物导致人类。生物导致人类。D发展导致出发展导致出现。现。D2.“当我发现了中国革命的正确道路时,当我发现了中国
17、革命的正确道路时,我便加入中国共产党我便加入中国共产党”一句的主干是:(一句的主干是:()A我发现共产党。我发现共产党。B我加入共产党。我加入共产党。C我加入了中国共产党。我加入了中国共产党。D我发现正确道路,我加入共产党。我发现正确道路,我加入共产党。Bv4、定语、定语v定语是名语前面的连带成分,用来修饰、定语是名语前面的连带成分,用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。例如:例如:v(1)那沉甸甸的稻谷,象一垄垄那沉甸甸的稻谷,象一垄垄金黄的珍金黄的珍珠。珠。v(2)三杯美酒敬亲人。三杯美酒敬亲人。v(3)雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐
18、青雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花。的单瓣梅花。v(4)中国的历史有自己的特点。中国的历史有自己的特点。()()()()()()()()()()v5、状语、状语v状语是动语或形容词前面的连带成状语是动语或形容词前面的连带成分,用来修饰、限制动词或形容词,表分,用来修饰、限制动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、处所或程示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。例如:度等。例如:v(1)他已经走了。他已经走了。v(2)咱们咱们北京北京见。见。v(3)歌声歌声把王老师把王老师带入深沉的回忆。带入深沉的回忆。v(4)科学科学终于以伟大的不可抑制的力终于以伟大的不可抑制的力量量战胜了神权。
19、战胜了神权。v状语一般是放在主语后谓语中心前的。但状语一般是放在主语后谓语中心前的。但是也有许多状语可以放在主语前。例如:是也有许多状语可以放在主语前。例如:在同学们的帮助下,他进步很快。在同学们的帮助下,他进步很快。在地质会议上,人们在地质会议上,人们以极大的敬意以极大的敬意看着李四光。看着李四光。关于改进操作方法的问题,我们关于改进操作方法的问题,我们已经讨论过了。已经讨论过了。夜晚,市区万家灯火,人人满面生夜晚,市区万家灯火,人人满面生辉。辉。v6补语补语v补语是动词或形容词后面的连带成分,补语是动词或形容词后面的连带成分,一般用来补充说明动作、行为的情况、结一般用来补充说明动作、行为的
20、情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。例如:状等。例如:v(1)(1)广大人民干得热火朝天。广大人民干得热火朝天。v(2)(2)他写的字比原来不是好一点,而是好他写的字比原来不是好一点,而是好得多。得多。v(3)(3)他生于他生于19181918年。年。v(4)(4)他坐在桌子旁。他坐在桌子旁。v(5)(5)颜色是那么浓,浓得好像要流下来似颜色是那么浓,浓得好像要流下来似的。的。v独立语独立语:在句子中不与其他成分(主、谓、宾、在句子中不与其他成分(主、谓、宾、定、状、补)产生结构关系,但意义上又是全句定、状、补)产生结构关系,但意义上又是全句所
21、必需的,具有相对独立性的一种成分,用来表所必需的,具有相对独立性的一种成分,用来表示称谓呼叫,对事物原推测、估计、注释、补充、示称谓呼叫,对事物原推测、估计、注释、补充、感叹、摹拟语气等。例如:感叹、摹拟语气等。例如:(1)据说,据说,最美的城市应该在山与湖之间。最美的城市应该在山与湖之间。(2)十分明显十分明显,不大大提高整个中华民族的科学文,不大大提高整个中华民族的科学文化水平,四个现代化就是一句空话。化水平,四个现代化就是一句空话。(3)啊啊,多么使人心醉的绚丽灿烂的秋色!,多么使人心醉的绚丽灿烂的秋色!(4)砰,砰砰,砰,一阵枪声传来,一阵枪声传来大师傅大师傅,白天的事你千万不要见怪。
22、,白天的事你千万不要见怪。划分句子成分划分句子成分:1 1、日光日光 的的 照射照射 特别特别 强烈。强烈。2 2、总理、总理 那那 高大高大 的的 形象形象 总是总是 浮现浮现 在我的眼前。在我的眼前。3 3、船长、船长 已经已经 不不 耐烦耐烦 我父亲我父亲 的的 那番那番 话。话。4 4、经过、经过 多少多少 世纪世纪 的的 风雨,她风雨,她 仍然仍然 立立 在死海附近的山坡上。在死海附近的山坡上。()()()()5、一杯、一杯冒着冒着热气热气的的茶茶放放在我左手在我左手的桌角上了的桌角上了。6、这小姑娘、这小姑娘的的镇定、勇敢、乐观镇定、勇敢、乐观的的精神精神鼓舞鼓舞了了我。我。7、闰
23、土、闰土的的心里心里有有无穷无尽无穷无尽的的希奇希奇的的事。事。()()()()主谓句中,动词谓语复杂多样,主谓句中,动词谓语复杂多样,有些句式在有些句式在结构和表达上有些特殊句式有:结构和表达上有些特殊句式有:把字句、被字句把字句、被字句连动句、兼语句、双宾句。连动句、兼语句、双宾句。几种特殊的单句:几种特殊的单句:1、把字句把字句例:我们例:我们把把豹子打死了。豹子打死了。例:郭全海例:郭全海把把玉石眼追了回来。玉石眼追了回来。2、被字句被字句例:在罗马百花广场,布鲁诺例:在罗马百花广场,布鲁诺 被被 活活烧死了。活活烧死了。把字句和被字句的典型结构是:把字句和被字句的典型结构是:“主语状
24、语主语状语(由由“把把”字或字或“被被”字引导字引导)动词补语)动词补语”,口,口语中常用语中常用“让让”“给给”来代替来代替“被被”。3、连动句连动句连动句的谓语就是两个或多个动词短语连用,连动句的谓语就是两个或多个动词短语连用,其主其主要特点是:连用的两个或两个以上的动词或动词短语共要特点是:连用的两个或两个以上的动词或动词短语共同陈述一个主语;同陈述一个主语;他们在语义上有他们在语义上有目的和方式、目的和方式、原因和原因和结果、先和后结果、先和后的关系。因此短语的位置顺序不能相互颠的关系。因此短语的位置顺序不能相互颠倒,中间也没有语音停顿。倒,中间也没有语音停顿。例:例:他他搜集搜集着一
25、片片的干苔藓着一片片的干苔藓烧烧水喝。水喝。(目的)(目的)凭着他的求生的意志,他还是凭着他的求生的意志,他还是挣扎挣扎着着蠕动爬行蠕动爬行。(方式)(方式)由于长期的劳累过度,李老师终于由于长期的劳累过度,李老师终于生病住院生病住院了。了。(因果)(因果)第三,兼语句中兼语的谓语(第二个动词)是前边动第三,兼语句中兼语的谓语(第二个动词)是前边动作所要表达的目的或产生的结果。即兼语前后两个动词的作所要表达的目的或产生的结果。即兼语前后两个动词的语义上有一定联系。语义上有一定联系。例如:例如:护士叫他快去请大夫。(护士叫他快去请大夫。(“去请大夫去请大夫”是是“叫他叫他”的目的。)的目的。)4
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