江西客家博物院研学教育培训课程开发与利用.pdf
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1、江西客家博物院研学教育培训课程开发江西客家博物院研学教育培训课程开发与利用与利用摘要:摘要:随着我国研学教育体系进一步完善,国家对客家博物馆研学人才的需求也在不断增加。因此,如何培养出具备丰富理论知识、了解学生心理、掌握传统客家习俗的复合型客家博物馆研学师资人才,也成为目前江西客家博物院研学教育培训课程的关键性问题。双减形势下,博物馆相关负责人必须提高开展研学相关工作的重视程度,对研学教育教育培训课程进行一定的开发与利用,才能更好地适应新形势的发展需要。基于此,本文从江西客家博物院研学教育培训课程现状入手,提出具体的开发策略,旨在促进江西客家博物院研学教育培训课程的可持续发展。关键词:关键词:
2、江西客家博物院;研学教育培训课程;开发与利用前言:前言:目前,很多地区的博物馆更多注重博物馆的展览和教育功能,江西客家博物院也是如此,它采取博物馆和主题公园相结合的形式来吸引居民和游客的关注度。双减形势下,博物馆如何利用博物馆资源,深挖博物馆藏品信息,发挥基层公共文化服务职能,更好地为各类大、中、小学校服务,是江西客家博物院研学教育培训课程重点要思考的问题。做好江西客家博物院研学教育培训课程,不仅可以提升其社会效益和经济效益,还可以使江西客家博物院的地位更加突出,真正体现客家文化的真正价值。一、江西客家博物院概述一、江西客家博物院概述江西客家博物院是江西省唯一一座全方位展示红色文化以及客家传统
3、文化的专题性博物院,于 2010 年 9 月经省文化厅正式批准挂牌设立,现为国家二级博物馆,国家 AAAA 级旅游景区,江西省爱国主义教育基地,江西省优秀社科普及示范基地。主要由“一城两园”组成,分别是客家文化城、赣南客家名人园、赣南客家民俗园博览区。赣是出自山海经的“南方有赣巨人”,在西晋的永嘉叛乱之年,客家人为了生存经历了五次大迁徙,最终形成的多元的客家文化,至今已经有了 2200 多年的历史了。它是客家人南下的第一站,也是客家文化的摇篮。同时,江西具有着独特的客家文化资源优势,风景优美,俗话称“人杰地灵诵江西”,江西客家博物院也因此闻名全国【1】。二、博物馆研学教育培训的目的二、博物馆研
4、学教育培训的目的博物馆研学是研学教育培训中的重要组成部分,博物馆研学教育培训目的不仅可以发挥其教育目的,还具有自身独特的教育价值。因此,在对学习人员进行博物馆研学教育培训过程中,可以让其通过自主学习或合作的方式来充分其学习积极性,同时也强化了学习人员的内心体验。在博物馆研学教育培训过程中,还可以让学习人员通过参观博物馆的藏品,进行深入分析和挖掘,从而理解人与大自然之间的和谐关系,对各种古老的文化和文明形成一种敬畏之心【2】。三、江西客家博物院研学教育培训课程应如何开发与利用三、江西客家博物院研学教育培训课程应如何开发与利用(一)立足课程开发,进行多元化学习(一)立足课程开发,进行多元化学习在博
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