2023年度基础教育教学研究课题.pdf
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1、20232023 年度基础教育教学研究课题年度基础教育教学研究课题第一篇:2023 年度基础教化教学探讨课题 2023 年度基础教化教学探讨课题各学科选题参考重点提示:本选题参考是基于我省基础教化课程改革的形势与任务,以及各学科教化教学探讨的现状与趋势提出的,虽然给出了比较具体的探讨范围,但其中仅有极少题目适合干脆用作具体的探讨课题名称,大部分题目还需要细化、分解。为此,各地教化、教研、管理工作者在筹备申报立项的过程中,可以参考但绝不行拘泥于这些题目,应从自己所处的地域或学段实际动身,针对所属学科的内涵、外延或要素、特点,运用科学、合理、适切的探讨方法,发挥课题组自身优势,自拟探讨方向,选定科
2、学性、可行性、可操作性、独创性都比较强,且在确定范围内具有普适性、有推广价值的具体探讨课题,力戒那些科学性差、脱离实际、大而无当、力不从心的探讨选题。01 中学语文 1)中学语文老师专业素养提升的理论与实践 2)中学语文课堂教学艺术探讨 3)中学语文评价探讨 4)中学语文综合性学习的理论与实践 5)中学语文探讨性学习的理论与实践 6)中学语文新课程实施过程中的问题与对策探讨 7)中学语文新课程必修课教学的探讨 8)中学语文新课程选修课教学的探讨 9)中学语文新课程与学生自学实力培育的探讨 10)中学语文新课程课堂有效教学的探讨 11)中学语文新课程与高考改革探讨 1)探讨 02 中学数学 1)
3、中学数学课标教材的对比探讨 2)新课程背景下数学老师的专业进展问题探讨 3)中学数学课堂教学评价的实践探讨 4)学生数学学习的评价试验与探讨 5)中学数学教学方式与策略探讨 6)中学数学典型课例探讨 7)中学数学新增内容的教学方法与策略探讨 8)数学探究、数学建模等活动课程的实践探讨 9)中学数学探讨性学习的理论与实践10)中学数学教学资源的开发与利用探讨 11)初、中学数学连接教学的试验与探讨 12)信息技术与中学数学课堂教学有机整合的试验与探讨 13)中学数学校本教研的方法与途径探讨 14)中学数学新课程教学中存在的问题与对策探讨15)学生创新意识与实践实力进展状况的探讨 16)中考、高考
4、命题中考查创新意识和实践实力的方式方法探讨 17)中学数学教学探讨工作存在的问题与改革方向的探讨 18)中学数学选修课程教学的试验与探讨 03 英语 1)中小学英语教学内容含人文教化内容的纵向比较2)中小学英语课堂教学艺术探讨 3)中小学英语连接教学探讨 4)中小学英语教学过程及考查方式的分析探讨 5)中小学英语教学资源的开发与应用探讨 6)中小学英语老师教化和培训方式、内容及其效果探讨7)中小学英语老师专业化提升的理论与实践探讨 8)中小学英语不同考试的体制、结构与功能探讨 9)中小学英语课堂有效教学探讨 10)英语学习策略的训练与运用探讨 11)当前英语课堂教学存在的问题及对策探讨 12)
5、中小学英语阅读教学与评价融合的探讨 13)中小学英语写作教学与评价融合的探讨 14)中小学英语语法教学探讨 15)中小学英语词汇教学探讨 16)中小学英语教学如何开展探讨性学习17)新课程英语高考的进展探讨 04 物理 1)新课程物理课程标准的分析与探讨 2)新课程初中学物理连接教学探讨 3)新课程下物理教学评价方式的探讨05 化学 1化学课程标准在不同版本教材中呈现方式的探讨 2如何把握中学必修模块中化学学问的教学要求 3化学教学中表达“过程与方法目标的探讨 4化学课堂实施科学探究、合作学习的策略与案例探讨 5关于中学化学与初中化学连接问题的探讨 6中学化学选修模块开设问题探讨 7现代信息技
6、术运用于化学课堂教学的探讨 8化学新课程中有效开发与整合教学资源的探讨 9化学新课程评价方式与中考改革的探讨 10化学课堂中学生互评的有效性探讨 11新课程高考化学试题命制与复习方法探讨 12新课程实施过程中优化化学试验教学的探讨 13新课程背景下化学老师专业学问结构的重整 14农村中学实施化学新课程的问题与对策探讨 15校本化学教研内容和方式的探讨 16新课程高考模式下化学教学策略探讨 06 生物 1生物学教学中学生创新精神和实践实力培育的探讨2生物学教学效益和学生学习效果的评价探讨 3生物学课堂教学的评价探讨 4提高生物老师教化教学实力的途径与方法探讨 5中学生物科技活动途径与方法的探讨
7、6农村中学生物学课程资源开发与利用探讨 7中学生物学试验与探究性项目的可行性与改良的探讨 8中学生物校本教研途径与方法的探讨 9中学生物学习方法与学习实力形成的探讨 10网络环境下生物学教学与管理的方法探讨 11“3+理综高考模式下的新课程生物教学策略探讨12新课程背景下中学生物试验室配置方案的探讨 13中学生物新课程模块教学策略探讨 14中学生物新课程探究性活动教学的策略探讨 15新课程背景下中学生物建模教学的探讨 16农村中学实施生物新课程的困难及对策探讨 07 政治 1)思想品德思想政治教材建设探讨 2)思想品德思想政治课程资源开发探讨 3)思想品德思想政治新课程教学艺术探讨 4)思想品
8、德思想政治新课程实施状况专题探讨 5)思想品德思想政治新课程教学评价探讨 6)思想品德新课程中招考试相关问题探讨 7)社会主义核心价值体系教化问题探讨 8)中华传统美德在德育课程中的表达探讨 9)思想品德新课标多个版本教材的比较探讨 10)地方德育课程学校德育课程开发探讨 11)思想品德思想政治新课标细化解读的探讨 12)思想品德思想政治老师专业化进展探讨 13)思想品德思想政治教学方式学习方式转变探讨 14)中学思想政治学业水平考试相关问题探讨15)“3+文综新课程高考模式下政治试题特点与教学、复习策略探讨 16)生活德育实践探讨 17)初 中 中 学 学 生 综 合 素 养 评 价 探 讨
9、4)5)6)7)8)9)10)11)12)13)14)15)16)17)18)19)20)21)22)新课程下老师教学方式学生学习方式探讨物理教学中渗透学习策略与方法教化的探讨中学物理新课程选修模块教学的试验与探讨 中学物理新课程模块学分认定及评价方式探讨 中学物理学习过程性评价探讨中学物理教学中实施探讨性学习的策略探讨中学物理新课程教学中科学探究的实施探讨以校本教研促进物理教学质量提高的探讨 关于中学物理与科技和社会联系的探讨“3+理综新课程高考模式下的物理教学策略探讨高考理综物理教学与复习方法的探讨新课程高考物理试题探讨中学物理低本钱试验的开发与探讨农村中学进行科学探究的资源开发与探讨中学
10、物理导学案的设计与开发探讨 中学物理学业评价考试探讨中学物理老师专业素养的提升与探讨中学生物理学习爱好的调查与探讨 多媒体在物理教学中应用的探讨 08 历史18)19)20)21)22)23)24)1)2)3)4)5)6)7)8)9)10)1)2)3)4)5)6)7)8)9)10)11)12)13)14)15)16)17)18)信息技术与思想品德思想政治课程整合的探讨经济、政治、文化、哲学领域中重大时事热点专题探讨思想政治课程的动态化、校本化开发与实施探讨 中外德育课程比较探讨优化思想品德思想政治课堂教学的探讨中学时事政策教化问题探讨 中学法制教化问题探讨历史课程改革与学生历史素养培育探讨新课
11、程中学历史课堂有效教学问题探讨 初中历史课程标准的解析与探讨初中历史课堂有效教学的探讨 初中历史课堂典型课例探讨初中历史教学与现代教化技术有效整合的探讨历史教学中学生学习方法与实力提高之探讨历史老师强化备课实力实施有效教学的探讨 新课程历史高考试题的特点及复习教学策略探讨 历史课堂教学与中学生历史小论文写作问题的探讨 09 地理一般中学学生学业水平考试地理试题编制探讨一般中学地理课程标准的结构分析探讨一般中学地理新课程教学资源的有效开发与整合探讨“3+文综高考模式下的地理试题特点及教学策略探讨一般中学地理课程标准试验教科书不同版本教材的优化探讨 现代信息技术条件下地理教学模式的探讨初中地理课堂
12、进展性教学评价探讨 一般中学地理新课程典型课例探讨一般中学地理教学过程中师生互动、共同进展关系的探讨 一般中学地理课堂教学方法与策略探讨初中中学学生地理学习方法与实力形成的探讨初中中学地理教学中学生创新思维、实践实力培育的探讨 初中中学地理教学与现代教化技术整合的探讨网络环境下地理教学的方法探讨地理教化教学资源优化配置的方略探讨初中地理新课程标准与教材的探讨与实践 一般中学地理新课程评价方式的探讨一般中学地理新课程选修教材的探讨与实践 10 体育与健康 1)体育教学内容的改革试验探讨 2)体育教学中促进学生体能进展的试验探讨 3)学生健身运动处方的探讨 4)河南省中招体育考试实施探讨 5)河南
13、省一般中学体育与健康学业水平考试实施探讨6)体育教学中教学资源的改革试验探讨 7)体育教学中学法与教法的改革试验探讨 8)中学体育与健康教学支配的探讨 9)中学体育与健康选项教学实施方案的探讨 10)中学体育与健康教学评价方式与方法的探讨 11)中学体育与健康教学方式与教学策略的探讨 11 音乐 1)农村小学初中音乐课程教学改革的探讨 2)小学初中音乐课教学评价标准的探讨 3小学初中音乐课调整教学方法的探讨 4小学初中音乐欣赏课教学方法的探讨 5小学初中音乐唱歌课教学方法的探讨 6中学音乐歌颂模块教学支配的探讨 7 中学音乐 歌颂 模块教学方式与教学策略的探讨 8中学音乐歌颂模块教学评价方式与
14、方法的探讨 9中学音乐歌颂与初中音乐欣赏教学的比较探讨 10中学音乐新课程选修模块教学实施探讨 11确保河南省一般中学新课改音乐教学顺当实施的调查探讨 12开发和利用学校、社区、家庭和民族民间艺术课程资源的探讨 13开展音乐教化教科研方法的探讨 14开展综合性音乐活动方法的探讨 12 美术 1)中小学美术教化普及与提高关系的探讨 2)中小学美术教化改革和进展规律、特点以及进展态势的探讨 3)基于课程改革的中小学美术教化课堂教学探讨 4)中小学美术教化教学改革案例分析及教学手段、方法的创新和试验的探讨 5)中小学美术教化教学评价机制的探讨 6)在中小学开展民族传统文化艺术教化的探讨本地校美术教化
15、资源调查以及整合、利用的探讨利用现代教化技术手段提高美术教化教学质量效益的探讨 新课程中学美术鉴赏的教学内容、教学方法探讨 充分利用本地美术资源上好中学美术课的探讨中学美术新课程各模块教学实践探讨一般中学美术教化状况调查与新课程试验推动策略的探讨 究 13 心理健康教化 1)学生常见心理与行为问题的干预探讨 2)中小学心理健康教化课堂艺术探讨 3)中小学心理健康教化精品课程建设探讨 4)学生学业问题常见表现及教化对策的探讨 5)心理故事、心理电影在培育学生主动心理品质方面的实效性探讨 6)心理漫画在培育学生良好心理素养中的实效性探讨 7)中小学校内心理剧探讨 8)中小学生进行性心理健康教化的内
16、容与途径探讨 9)儿歌在培育学生良好心理品质包括乐观心态、自信念、心情调控实力、承受实力、交往实力、创建性思维、好性格培育等的探讨 10)老师主动心理品质与学校推动素养教化的探讨 11)老师心理健康维护与心理健康实力提升探讨 12)心理健康教化与校内文化建设探讨 13)学校心理健康教化评价方法、模式的探讨 14)学校心理健康教化在学科课堂教学中的渗透探讨15)中小学家长学校心理健康教化实施探讨 16)中小学心理健康教化教学评价探讨 17)学生心理健康素养培育的有效途径探讨 18)学校心理询问技术在班主任工作中应用的探讨 19)学校心理询问室建设与学生心理健康保健关系探讨20)校外心理健康教化活
17、动基地建设探讨 14 综合实践活动 1)实践活动课程管理与实施策略探讨 2)有效实施探讨性学习的方法和途径探讨 3)学校平安教化教学实施策略探讨 4)探讨性学习的评价方式探讨 5)中学探讨性学习课程资源开发探讨 6)中学探讨性学习指导方法探讨 7)综合实践活动课程实施策略探讨 8)综合实践活动课程评价探讨 9)探讨性学习与学科教学整合的探讨 15 通用技术 1)通用技术课程实施策略探讨 2)通用技术课程师资建设探讨 3)通用技术课程评价探讨 4)通用技术教化教学模式探讨 5)通用技术教室装备探讨 6)通用技术课程的政策保障机制探讨 16 中学信息技术1)信息技术有效教学探讨 2)信息技术教学资
18、源开发与应用探讨 3)信息技术探讨性学习探究与实践探讨 4)信息技术教化教学评价探讨 5)网络环境下信息技术教学模式的探究与探讨 6)计算机帮助教学CAI探讨 7)信息技术教学与中学学业水平考试探讨 8)信息技术课标教材及校本教材开发与探讨 9)信息技术其次课堂活动开展探讨 10)信息技术老师专业进展问题探讨 17 现代教化技术 1)中小学现代教化技术建设与应用探讨 2)现代教化技术在学科教学中的应用探讨 3)现代教化技术环境下老师教学模式的探究与探讨 4)现代教化技术环境下学生学习模式的探究与探讨 5)中小学校内网建设与网络资源建设探讨 6)中小学信息管理系统的开发与应用探讨 1)小学科学课
19、堂教学中老师反馈策略探讨2)小学科学概念教学中的老师提问策略探讨 3)小学科学探究教学中小组探讨的组织与指导探讨 4)小学科学“技术与设计教学模式探讨 5)小学科学教学中提高学生收集与分析数据的实力探讨 6)小学生科学学习中“记录与表达实力的学段标准探讨 7)新课程背景下小学劳动与技术教化教学模式探讨7)8)9)10)11)12)1)18 绿色证书 1)绿色证书教化服务社会主义新农村建设的探讨 2)加强学校绿色证书教化教学与管理的探究 3)农村初中绿色证书教化老师考核与评价探讨 4)绿色证书教化中学生学习爱好培育的探讨 5)农村初中绿色证书教化实习基地建设探讨 6)绿色证书教化实习试验课教学方
20、法的探究 7)绿色证书教化实习作业设计与实施的探讨 8)绿色证书教化中实践性教化活动的实施探讨 9)做好绿色证书教化课理论教学与实践教学统一的探讨 19 综合类 1)优化教学过程的试验探讨 2)利用现代教化技术优化教化教学的实践探讨 3)运用XX 法提高课堂教学有效性的实践探讨 4)新课程典型课例探讨 5)新课程课堂教学艺术探讨 6)教化教学质量评价改革的试验探讨 7)转变课程实施取向的实践探讨 8)实施网络教研的实践探讨 9)新课程背景下创新教研方式提高教研水平的行动探讨 10)实施区域教研或联片教研的行动探讨 11)教学资源库开发、建设和共享的探讨 12)校长提高新课程执行力的探讨 13)
21、新课程背景下学校管理制度改革探讨 14)新课程背景下改革老师评价内容、方式方法的探讨15)加强老师队伍建设的探讨 16)新课程背景下提高教化教学质量的方法途径探讨17)一般中学教学班与行政班管理方法的探讨 18)中学学生学分认定管理的试验探讨 19)中学新课程学生选课指导的有效性探讨 20)新课程背景下常规教学方式的继承与进展探讨 21)新课程学科老师专业学问、专业技能进展探讨 22)新课程课程标准、教材理解与教学设计探讨 23)新课程学生学业水平考试的标准、内容与方法探讨24)新课程实施过程中大班额问题的对策探讨 25)建立科学的老师评价体系的探讨 26)中小学老师专业进展的途径与方法探讨
22、27)学校课程资源开发与利用的实践探讨 28)学校课程开发与实施探讨 29)自主或合作、探究学习方式实践探讨 30)启发式或探究式、探讨式、参与式教学方式实践探讨 31)以校本教研促进老师专业进展或提高教学质量的实践探讨 32)中小学生综合素养评价探讨 33)河南省地方课程开发、运用、管理的实践探讨 34)特色学校创建与进展探讨 35)青年老师培育的机制与方法探讨 36)师德建设 XX 问题探讨 37)中小学班主任工作XX问题探讨 38)中小学生德育XX问题与对策探讨 39)有效减轻中小学生课业负担的行动探讨 40)农村小学包班教学 XX 问题与对策探讨其次篇:2023 河南省基础教化教学探讨
23、课题 2023 河南省基础教化教学探讨课题各学科选题参考重点提示:本选题参考是基于我省基础教化课程改革的形势与任务,以及各学科教化教学探讨的现状与趋势提出的,虽然给出了比较具体的探讨范围,但其中仅有极少题目适合干脆用作具体的探讨课题名称,大部分题目还需要细化、分解。为此,各地教化、教研、管理工作者在筹备申报立项的过程中,可以参考但绝不行拘泥于这些题目,应从自己所处的地域或学段实际动身,针对所属学科的内涵、外延或要素、特点,运用科学、合理、适切的探讨方法,发挥课题组自身优势,自拟探讨方向,选定科学性、可行性、可操作性、独创性都比较强,且在确定范围内具有普适性、有推广价值的具体探讨课题,力戒那些科
24、学性差、脱离实际、大而无当、力不从心的探讨选题。小学数学 1)小学数学老师专业素养提升的理论与实践探讨 2)新课程理念下优化小学数学课堂教学方式的试验与探讨 3)新课程理念下小学数学教学内容的分析与探讨 4)新课程理念下小学数学问题解决的探讨 5)小学数学课堂教学与现代教化技术整合的试验与探讨 6)小学数学自主学习的试验与探讨 7)小学数学合作学习的试验与探讨 8)小学数学探究学习的试验与探讨 9)小学数学小组合作学习的有效性探讨 10)小学数学大班额教学策略的试验与探讨 11)小学数学教学中学生创新精神和实践实力培育的探讨 12)小学数学教学评价方式探讨 13)小学数学课程资源开发与利用的试
25、验探讨 14)小学生数学素养的构建与探讨 15)小学数学校本教研的方法与途径探讨第三篇:2023 基础教化教学探讨课题各学科选题参考附件 1 2023 基础教化教学探讨课题各学科选题参考本选题参考基于我省基础教化课程改革的形势与任务以及各学科教化教学探讨的现状,给出了比较具体的探讨范围,只有一小部分适合作具体的探讨课题名称,大部分题目还需要细化。为此,各地老师和教研、管理工作者在筹备申报立项的过程中,可以参考但不必拘泥于这些题目,应从自己所处的地域或学段动身,可具体区分为城市、农村学校,或幼儿园、小学、初中、一般中学省示范性中学,自拟探讨方向,选定科学性、可行性、可操作性、独创性都比较强,且在
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