科研课题申报模板:9531-小学线上线下融合式教学模式的研究.pdf
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1、优秀课题申报书范文精选小学线上线下融合式教学模式的研究一、问题的提出随着信息技术在课堂教学中的运用以及新课改的深入,传统的教学模式已不能完全适应时代的发展需求。如何在线上教学与线下课堂实践中,探索有效的线上线下融合式教学模式,培养出具有终身学习能力和创新精神以及良好信息素养的新型人才?将线上线下教学模式进行有机融合,积极转变课堂教学方式,促进学生对新知识的全面学习,保证课堂教学的整体水平得到全面提升,是摆在教师面前的一个新型的课题。为此,学校借助疫情期间线上教学经验,以及线下有效课堂教学模式,以新课程理念作为指导,突出教学方法和学习方法的转变,特立项申请“小学线上线下融合式教学模式”的课题研究
2、,为构建有效课堂教学服务,实现教育教学质量的有效性。二、课题界定小学线上线下有机融合的教学模式研究,主要体现在线上线下教学内容的选择与把握的融合、信息技术与学科深度的融合、教师教与学生学的方法融合、个性学习与合作学习的融合等。通过线上与线下课堂教学实施的有效整合,进行小学生线上线下融合式教学模式的探究与改革,更好调动学生学习主动性,提高学习能力,最终实现在各学科教学中,促进学生学习效果由被动型转向主动型、创新型的目标打下坚实的基础,为改变教学模式与教学方法提供必要条件。三、国内外研究现状关于小学线上教学对于疫情期间的小学教师和学生是首次尝试,尽管有的教师线上教学的积极性很高,也加大了线上课程教
3、学的研究,可教学效果并不理想。究其原因大多教师是按传统的线下教学模式去开展线上教学,出现单位时间内完不成教学任务、教学重难点难于突破、学生学习乏味等现象。其次线上线下教学没有实现一体化运行,以教材、课堂、教师为中心的教学方法没有根本性改变,教学目标还是过于注重知识传授,相对忽视了情感、态度和价值观的教育,对学生在线上的学习过程关注度不足。单纯的传统教学模式无法满足小学生的成长、社会发展的现实需要。推进线上教学与线下课堂实施的深度融合,创新人才培养模式,成为推进教育信息化所要解决的核心任务。线上教学通过信息技术手段的进步而发挥作用,但不能完全代替传统教育,因此线上线下融合式教学会成为今后教学模式
4、的一种趋势。四、研究意义与研究价值21 世纪是信息化的世界,以计算机、多媒体技术、和网络通讯技术为代表的线上教学模式正在迅猛发展。新一轮基础教育课程改革,突出强调信息技术与课程的融合,使新课程在一个比较高的水准上推进。实现信息技术与课程的融合,不再仅仅是辅助教或学的工具,而是一种学习方式的根本变革,是利用教师为学生所创造的自主探索、多重交互、合作学习、资源共享等线上线下相结合的学习环境,把学生的主动性、积极性充分调动起来,使学生的创新思维与实践能力在融合过程中得到有效的锻炼。规划课题、课题界定、研究现状、选题意义、研究价值、理论依据、研究目标、研究内容、研究假设、创新之处、研究思路、研究方法、
5、技术路线、实施步骤优秀课题申报书范文精选综上所述,线上线下融合式教学能够给学生、教师、学校带来一个新的教学模式和契机,而作为一个新型课题,有许多方面问题值得我们去研究、去探索。选择本课题研究,将对我校教学质量的提高和学校的发展产生深远的意义。五、课题研究目标1借助线上线下教学的经验与不足,优化课程教学结构,改变教学模式,改变学生的学习方式,让开放、自主和探究式的学习方式成为融合的最终目标。2充分利用信息技术资源与课程教学资源相融合,拓宽学生的现代化信息渠道,引导学生不断尝试线上线下学习的新方法,积累学习经验,张扬学生个性,培养具有信息素养、创新精神和实践能力的新世纪开拓型人才。3通过个体实践探
6、究与学校集体教研,校本研修相结合,有效开展线上线下融合式教学模式研究,构建出在新的融合环境中有效的教学模式,提高教育教学质量。六、研究内容本课题主要在语文、数学和英语等几个学科之间进行研究,研究贯穿1-6 年级。1通过课题研究,探索线上线下融合式教学的一般规律及具体操作方式,寻求提高融合教学有效性的方法、经验和管理评价体制。2通过课题研究,开发出一批适应线上线下融合式教学模式的多媒体教学课件和精品示范课,总结出线上线下融合式教学的有效方法和模式。3通过课题研究,形成一支掌握现代教育技术、具有较高教学教研能力的教师队伍。七、研究重点通过个体实践探究、学校集体教研、校本研修相结合,有效开展线上线下
7、融合式教学模式研究,构建出在新的融合环境中有效的教学模式,提高教育教学质量。八、创新之处以我校教学常规教研活动为依托,坚持每月一次组织教师线上线下相结合的课题研修活动,加强教师线上线下融合式教学理论与实践的探究。坚持每月开展一次“线上线下融合式教学”观摩研讨活动,引导教师运用不同的教学方法进行教学设计,提升教师线上线下融合式教学新课程实践能力,激发教师的创新欲望与潜能,搭建教师思想与智慧碰撞、理论与实践沟通的新平台。九、研究思路规划课题、课题界定、研究现状、选题意义、研究价值、理论依据、研究目标、研究内容、研究假设、创新之处、研究思路、研究方法、技术路线、实施步骤优秀课题申报书范文精选1聚焦课
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