旅游基础十六讲PPT课件.pptx
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1、旅游基旅游基旅游基旅游基础础础础十六十六十六十六讲讲讲讲期末作期末作期末作期末作业业业业 学院:学院:社会社会发发展与公共管理学院展与公共管理学院班班级级:1414社保社保1 1班班 学号:学号:201432040130201432040130 姓名:王姓名:王瑜瑜瑜瑜1研学旅游研学旅游研学旅游研学旅游 优优秀案例介秀案例介绍绍2研学活动3 研学的概念研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要,组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园,在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识,加深与自然和文化的亲近感,增加对集体生活方式和社会公共道德的体验,研学旅行中小学生的自理能力、创
2、新精神和实践能力。4研学的特点 “两不算,两才算”第一个特点,校外排列课后的一些兴趣小组、俱乐部的活动,棋艺比赛、校园文化,不符合研学旅行的范畴。第二个特点,有意组织。就是有目的、有意识的,作用于学生身心变化的教育活动,如果周末三三两两出去转一圈,那不叫研学旅行。第三个特点,集体活动。以年级为单位,以班为单位,乃至以学校为单位进行集体活动,同学们在老师或者辅导员的带领下一起活动,一起动手,共同体验相互研讨,这才是研学旅行。如果孩子跟着家长到异地转一圈,那也只是旅游。第四个特点,亲身体验。学生必须要有体验,而不仅是看一看、转一转,要有动手的机会、动脑的机会,动口的机会,表达的机会,在一定情况下,
3、应该有对抗演练,逃生的演练,应该有出点力,流点汗,乃至经风雨、见世面。56国民休国民休闲旅游旅游纲要要发布时间:2013年2月2日国民休闲旅游纲要中明确提出:“在放假时间总量不变的情况下,高等学校可结合实际调整寒、暑假时间,地方政府可以探索安排中小学放春假或秋假”,并提出了要“逐步推行中小学生研学旅行”,“鼓励学校组织学生进行寓教于游的课外实践活动,健全学校旅游责任保险制度”。关于促关于促进旅游旅游业改革改革发展的若干意展的若干意见发布时间:2014年8月21日相关文件78关于促关于促进旅游旅游业改革改革发展的若干意展的若干意见中首次明确了“研学旅行”要纳入中小学生日常教育范畴(九)积极开展研
4、学旅行。按照全面实施素质教育的要求,将研学旅行、夏令营、冬令营等作为青少年爱国主义和革命传统教育、国情教育的重要载体,纳入中小学生日常德育、美育、体育教育范畴,增进学生对自然和社会的认识,培养其社会责任感和实践能力。按照教育为本、安全第一的原则,建立小学阶段以乡土乡情研学为主、初中阶段以县情市情研学为主、高中阶段以省情国情研学为主的研学旅行体系。加强对研学旅行的管理,规范中小学生集体出国旅行。支持各地依托自然和文化遗产资源、大型公共设施、知名院校、工矿企业、科研机构,建设一批研学旅行基地,逐步完善接待体系。鼓励对研学旅行给予价格优惠。9中小学学生赴境外研学旅行活中小学学生赴境外研学旅行活动指南
5、(指南(试行)行)发布时间:2014年7月14日该“指南”对举办者安排活动的教学主题、内容安排、合作机构选择、合同订立、行程安排、行前培训、安全保障等内容提出指导意见,特别在操作性方面,规范了带队教师人数、教学内容占比、协议规定事项、行前培训等具体内容,为整个行业活动划定了基本标准和规则。10112014年12月16日,在全国研学旅行试点工作推进会上,教育部基教一司司长王定华在讲话中强调国务院2014年8月9日下发的国务院关于促进旅游业改革发展的若干意见(国发201431号)中指出积极开展研学旅行的工作方向是正确的,当前,开展研学旅行有四方面的重要意义:一、研学旅行是贯彻国家中长期教育改革规划
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