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《小猫过生日》教案及反思.doc
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1、。绘本故事:小猫过生日纲要指出:小班幼儿处于语言发展的关键阶段,结合这一要求,又因为近日我班有部分幼儿过生日,所以选择小猫过生日这一绘本故事。因为在故事中有生动的故事情节,可爱有趣的小动物。通过营造神秘的氛围,让幼儿充分发挥想象能力并大胆表达自己的想法。教学准备:教具:大书、小礼物的塑封图片、与小礼物对应的影子活动过程:1、 谈话导入:教师提问“小猫过生日的时候发生了什么事情?”2、 出示大书封面:“我们一起看看接下来发生了什么事?”出示第二页“你们猜一猜发生了什么事?”引导幼儿观察图片。“停电了怎么办?”引导幼儿很路自己选有经验说出蜡烛,手电、打火机等照明工具。出示第三页刺猬图片教师提问,“
2、大家猜猜谁来了?”、“黑黑的影子像什么?”、“你怎么知道的?”出示第四页猴子图片教师提问:“谁来给小猫过生日了?”“它的尾巴有甚么本领?”、“你见过那些和他一样的东西?”调动幼儿原有经验,鼓励他们大胆表达。出示第五页乌龟的图片教师提问:猜猜小猫又请谁来了?他的影子时什么形状的?3、客人到齐了大家可以给小猫是自己准备的小礼物,请幼儿说一说自己手中的是什么?找到和自己手中物品形状一样的投影,把小礼物贴上去。这样小猫就能收到小朋友们的礼物了。教案反思:考核中我的考核课程是绘本故事小猫过生日通过不断地试课和各位经验教师不断地帮我分析,改课,最后的效果还是比较理想的。首先在前期教具的准备上我制作了大书,
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