法理学-完整版-ppt.ppt
《法理学-完整版-ppt.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《法理学-完整版-ppt.ppt(160页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、法理学原理法理学原理 2 2一法学、法理学、法哲学(一)法学与法理学(一)法学与法理学(一)法学与法理学(一)法学与法理学 法学,亦称法律科学(法学,亦称法律科学(法学,亦称法律科学(法学,亦称法律科学(Science of LawScience of LawScience of LawScience of Law),是专),是专),是专),是专门以法律现象为研究对象的学科。对于法律之一社会门以法律现象为研究对象的学科。对于法律之一社会门以法律现象为研究对象的学科。对于法律之一社会门以法律现象为研究对象的学科。对于法律之一社会现象的研究主要是为了法律调整的实际需要,保证法现象的研究主要是为了法
2、律调整的实际需要,保证法现象的研究主要是为了法律调整的实际需要,保证法现象的研究主要是为了法律调整的实际需要,保证法律正确、合理的创制,保证正确、合理的实现法律规律正确、合理的创制,保证正确、合理的实现法律规律正确、合理的创制,保证正确、合理的实现法律规律正确、合理的创制,保证正确、合理的实现法律规范,以便确认和保护社会成员的行为自由、有序,合范,以便确认和保护社会成员的行为自由、有序,合范,以便确认和保护社会成员的行为自由、有序,合范,以便确认和保护社会成员的行为自由、有序,合理的运用国家权力,调整保护一定的社会关系。故有理的运用国家权力,调整保护一定的社会关系。故有理的运用国家权力,调整保
3、护一定的社会关系。故有理的运用国家权力,调整保护一定的社会关系。故有学者认为:法学是正确组织和运用国家权力的一门学学者认为:法学是正确组织和运用国家权力的一门学学者认为:法学是正确组织和运用国家权力的一门学学者认为:法学是正确组织和运用国家权力的一门学问,是治理国家、管理社会、保护社会成员正当权利问,是治理国家、管理社会、保护社会成员正当权利问,是治理国家、管理社会、保护社会成员正当权利问,是治理国家、管理社会、保护社会成员正当权利的一门学问。(孙国华的一门学问。(孙国华的一门学问。(孙国华的一门学问。(孙国华法理学法理学法理学法理学)3 3l l法理学(法理学(法理学(法理学(Jurispr
4、udenceJurisprudenceJurisprudenceJurisprudence)是关于法律现象的最一般)是关于法律现象的最一般)是关于法律现象的最一般)是关于法律现象的最一般的理论,或者说是以法律现象的发展规律为研究对象的理论,或者说是以法律现象的发展规律为研究对象的理论,或者说是以法律现象的发展规律为研究对象的理论,或者说是以法律现象的发展规律为研究对象的一门社会科学,包括研究法律现象的基础理论和方的一门社会科学,包括研究法律现象的基础理论和方的一门社会科学,包括研究法律现象的基础理论和方的一门社会科学,包括研究法律现象的基础理论和方法论。法论。法论。法论。l l美国学者博登海默
5、美国学者博登海默美国学者博登海默美国学者博登海默“法理学的对象是非常广泛的,其法理学的对象是非常广泛的,其法理学的对象是非常广泛的,其法理学的对象是非常广泛的,其中包括法律理论的哲学成分、社会成分、历史成分及中包括法律理论的哲学成分、社会成分、历史成分及中包括法律理论的哲学成分、社会成分、历史成分及中包括法律理论的哲学成分、社会成分、历史成分及分析成分。分析成分。分析成分。分析成分。”英国学者哈里斯英国学者哈里斯英国学者哈里斯英国学者哈里斯“法理学是一袋杂七杂法理学是一袋杂七杂法理学是一袋杂七杂法理学是一袋杂七杂八的东西,关于法律的各种各样的一般思辨都可以投八的东西,关于法律的各种各样的一般思
6、辨都可以投八的东西,关于法律的各种各样的一般思辨都可以投八的东西,关于法律的各种各样的一般思辨都可以投入这袋中。法律是干么的?法律要实现什么?我们要入这袋中。法律是干么的?法律要实现什么?我们要入这袋中。法律是干么的?法律要实现什么?我们要入这袋中。法律是干么的?法律要实现什么?我们要重视法律吗?对法律如何改进?可以不要法律吗?我重视法律吗?对法律如何改进?可以不要法律吗?我重视法律吗?对法律如何改进?可以不要法律吗?我重视法律吗?对法律如何改进?可以不要法律吗?我们应遵守法律吗?法律到底为谁服务?等等。这些就们应遵守法律吗?法律到底为谁服务?等等。这些就们应遵守法律吗?法律到底为谁服务?等等
7、。这些就们应遵守法律吗?法律到底为谁服务?等等。这些就是一般法理学所包括的问题。人们可以不管这些问题,是一般法理学所包括的问题。人们可以不管这些问题,是一般法理学所包括的问题。人们可以不管这些问题,是一般法理学所包括的问题。人们可以不管这些问题,但这些问题并不消失。但这些问题并不消失。但这些问题并不消失。但这些问题并不消失。”4 4l l在中国,李达认为“一切成文法、判例法、习惯法,以及立法政策、执行政策等列入研究范围”、“一切法制史、法学史等列入范围”还“必须考察法律与其他领域的关系”。l l可见,法理学的研究对象不仅包括古今中外一切类型的法及其发展阶段,还应考察其本质、发展规律、在社会中的
8、作用,还要阐述法律中最普遍、最基本的理论和问题,除此以外将权力作为自己的研究对象。5 5小贴士:奥斯丁与法理学范围之确定18321832年,已经在伦敦大学教了年,已经在伦敦大学教了6 6年书的法理学教授约翰年书的法理学教授约翰奥斯丁出版了奥斯丁出版了法理学法理学范围之确定范围之确定(The Province of Jurisprudence DeterminedThe Province of Jurisprudence Determined)一书。在书)一书。在书中,他将其讲稿的前中,他将其讲稿的前1010部分压缩成了部分压缩成了6 6章。尽管此时奥斯丁已经培养出了一些章。尽管此时奥斯丁已经培
9、养出了一些很出色的很出色的 学生,但是他讲授的课题仍然未被认为是法律研究中的必要分支。学生,但是他讲授的课题仍然未被认为是法律研究中的必要分支。到到18351835年,奥斯丁失望地辞了职。此后,他一直侨居国外,只在年,奥斯丁失望地辞了职。此后,他一直侨居国外,只在18481848年回过年回过一次英国。一次英国。后来,因提出后来,因提出“在所有进步社会中,迄今为止是一个在所有进步社会中,迄今为止是一个从身份到契约从身份到契约 的的运运 动动”的观点而享有盛名的亨利的观点而享有盛名的亨利梅因,在讲授法理学时强调了奥斯丁对梅因,在讲授法理学时强调了奥斯丁对法律术语法律术语 的含义和用法的研究的重要性
10、,才引起了人们对奥斯丁的兴趣。的含义和用法的研究的重要性,才引起了人们对奥斯丁的兴趣。18611861年,在奥斯丁去世两年后,他的遗孀出版了新版的年,在奥斯丁去世两年后,他的遗孀出版了新版的法理学的范围法理学的范围和和 奥斯丁的奥斯丁的法理学或实证法哲学讲演集法理学或实证法哲学讲演集,并附了一份由她撰写的奥斯,并附了一份由她撰写的奥斯丁的传记大纲。丁的传记大纲。法理学范围之确定法理学范围之确定和和法理学讲演集法理学讲演集对以后英国乃至对以后英国乃至各国的法理学都产生了深远的影响,其重要性在于对法理学的范围各国的法理学都产生了深远的影响,其重要性在于对法理学的范围 作了严作了严格的划定,严格区分
11、了法律与道德的界限,对法律是一种命令的观点进行格的划定,严格区分了法律与道德的界限,对法律是一种命令的观点进行 了详细阐述,对那些常用的法律术语和概念的含义进行了仔细考证,如权利、了详细阐述,对那些常用的法律术语和概念的含义进行了仔细考证,如权利、义务、责任、损害、刑罚、对物权、对人权等。虽然奥斯丁的著述因冗长乏义务、责任、损害、刑罚、对物权、对人权等。虽然奥斯丁的著述因冗长乏味和重复的文体以及过分依赖罗马法、英格兰法而逊色不少,然而他毫无疑味和重复的文体以及过分依赖罗马法、英格兰法而逊色不少,然而他毫无疑问是英国分问是英国分 析法理学的创建人,因为在英国,直到析法理学的创建人,因为在英国,直
12、到2020世纪中叶为止,法理世纪中叶为止,法理学还多被认为就是学还多被认为就是 分析法学。所以,仍有不少学者认为,现代意义的法理分析法学。所以,仍有不少学者认为,现代意义的法理学的产生应当自奥斯丁的学的产生应当自奥斯丁的法理学范围之确定法理学范围之确定始。始。6 6黑格尔的黑格尔的“法哲学法哲学”与穗积陈重的与穗积陈重的“法法理学理学”18201820年,德国古典哲学家黑格尔出版了年,德国古典哲学家黑格尔出版了法哲学原理法哲学原理一书。该书问世一书。该书问世后即后即 成为经典,不断引起人们的研究和批判。例如,马克思就先后成为经典,不断引起人们的研究和批判。例如,马克思就先后撰写过撰写过黑格尔法
13、哲学批判黑格尔法哲学批判和和黑格尔法哲学批判黑格尔法哲学批判导言导言等文等文章。恩格斯也非常重视这本书,说它是人类知识的大厦,形式是唯心章。恩格斯也非常重视这本书,说它是人类知识的大厦,形式是唯心主义的,内容是现实的。黑格尔的法哲学是主义的,内容是现实的。黑格尔的法哲学是 以客观唯心主义为理论以客观唯心主义为理论基础的,但也是资产阶级古典法哲学的最高成就。基础的,但也是资产阶级古典法哲学的最高成就。黑格尔按照三段论式构造了他的法哲学体系黑格尔按照三段论式构造了他的法哲学体系:(1 1)抽象法。这是以禁)抽象法。这是以禁令为基令为基 础的抽象人格的权利,包括所有权、契约和不法三环节。础的抽象人格
14、的权利,包括所有权、契约和不法三环节。(2 2)道德。这是客观的)道德。这是客观的 法能动地向着个人内心的发展的主观的法,法能动地向着个人内心的发展的主观的法,包括故意和责任、意图和诱利、善和包括故意和责任、意图和诱利、善和 良心三环节。(良心三环节。(3 3)伦理。这是)伦理。这是通过群体(共同体)表现出来的法,包括家庭、市通过群体(共同体)表现出来的法,包括家庭、市 民社会、国家三民社会、国家三环节。环节。但是,但是,18811881年,日本法学家穗积陈重在学校讲授年,日本法学家穗积陈重在学校讲授“法论法论”(理论法(理论法学)时,学)时,认为当时日本流行的认为当时日本流行的“法哲学法哲学
15、”的名称形而上学的气味太的名称形而上学的气味太重,特提出并使用重,特提出并使用“法法 理学理学”这个名词。这个名词。7 7(二)、法理学与法哲学(二)、法理学与法哲学(二)、法理学与法哲学(二)、法理学与法哲学l l国内学者一般认为,法理学与法哲学是大体相当而又略有区别国内学者一般认为,法理学与法哲学是大体相当而又略有区别国内学者一般认为,法理学与法哲学是大体相当而又略有区别国内学者一般认为,法理学与法哲学是大体相当而又略有区别的一门学科,而在现代英语国家,法理学往往被当作法哲学的的一门学科,而在现代英语国家,法理学往往被当作法哲学的的一门学科,而在现代英语国家,法理学往往被当作法哲学的的一门
16、学科,而在现代英语国家,法理学往往被当作法哲学的同义词,都是研究法的一般问题,有别于对某一法的部门和特同义词,都是研究法的一般问题,有别于对某一法的部门和特同义词,都是研究法的一般问题,有别于对某一法的部门和特同义词,都是研究法的一般问题,有别于对某一法的部门和特定法律制度的研究。定法律制度的研究。定法律制度的研究。定法律制度的研究。l l二者有一定的差别:二者有一定的差别:二者有一定的差别:二者有一定的差别:1 1、法哲学注重从哲学方面研究、阐述法的一般问题、法哲学注重从哲学方面研究、阐述法的一般问题、法哲学注重从哲学方面研究、阐述法的一般问题、法哲学注重从哲学方面研究、阐述法的一般问题2
17、2、法理学则强调运用分析的方法研究实在法的一般问题。、法理学则强调运用分析的方法研究实在法的一般问题。、法理学则强调运用分析的方法研究实在法的一般问题。、法理学则强调运用分析的方法研究实在法的一般问题。三、法理学的原理三、法理学的原理三、法理学的原理三、法理学的原理1 1、从哲学或伦理学角度,研究法律制度和法律学说的哲学基础,从哲学或伦理学角度,研究法律制度和法律学说的哲学基础,从哲学或伦理学角度,研究法律制度和法律学说的哲学基础,从哲学或伦理学角度,研究法律制度和法律学说的哲学基础,认识其基本原则,从法律渊源中认识和组织其理论要素,并根认识其基本原则,从法律渊源中认识和组织其理论要素,并根认
18、识其基本原则,从法律渊源中认识和组织其理论要素,并根认识其基本原则,从法律渊源中认识和组织其理论要素,并根据法律理论和法律自身设定的目标,对其加以发展和评价。这据法律理论和法律自身设定的目标,对其加以发展和评价。这据法律理论和法律自身设定的目标,对其加以发展和评价。这据法律理论和法律自身设定的目标,对其加以发展和评价。这种方法有时又称作正义论。种方法有时又称作正义论。种方法有时又称作正义论。种方法有时又称作正义论。8 82 2、从历史的角度,研究制度的起源和发展,研究具体规定及其理、从历史的角度,研究制度的起源和发展,研究具体规定及其理、从历史的角度,研究制度的起源和发展,研究具体规定及其理、
19、从历史的角度,研究制度的起源和发展,研究具体规定及其理论的演化和变革,把握其精神和基本原则,并以原则的历史发论的演化和变革,把握其精神和基本原则,并以原则的历史发论的演化和变革,把握其精神和基本原则,并以原则的历史发论的演化和变革,把握其精神和基本原则,并以原则的历史发展为线索,归纳、整理各种资料。展为线索,归纳、整理各种资料。展为线索,归纳、整理各种资料。展为线索,归纳、整理各种资料。3 3、从比较法学的角度,从演化、范围、应用以及作用等方面考察、从比较法学的角度,从演化、范围、应用以及作用等方面考察、从比较法学的角度,从演化、范围、应用以及作用等方面考察、从比较法学的角度,从演化、范围、应
20、用以及作用等方面考察处于同一发展阶段、属于不同法律制度的有关法律的制度、结处于同一发展阶段、属于不同法律制度的有关法律的制度、结处于同一发展阶段、属于不同法律制度的有关法律的制度、结处于同一发展阶段、属于不同法律制度的有关法律的制度、结构、概念及规则。构、概念及规则。构、概念及规则。构、概念及规则。4 4、从分析的角度,研究法律的渊源、结构、论题、概念和规则,、从分析的角度,研究法律的渊源、结构、论题、概念和规则,、从分析的角度,研究法律的渊源、结构、论题、概念和规则,、从分析的角度,研究法律的渊源、结构、论题、概念和规则,以把握法律制度赖以建立的理论、原则和观念,同时,为在该以把握法律制度赖
21、以建立的理论、原则和观念,同时,为在该以把握法律制度赖以建立的理论、原则和观念,同时,为在该以把握法律制度赖以建立的理论、原则和观念,同时,为在该基础上作出司法决定和行政决定整理出权威性材料,以作为根基础上作出司法决定和行政决定整理出权威性材料,以作为根基础上作出司法决定和行政决定整理出权威性材料,以作为根基础上作出司法决定和行政决定整理出权威性材料,以作为根据。据。据。据。5 5、从社会学或功能分析的角度,将法律制度作为一种对行为的社、从社会学或功能分析的角度,将法律制度作为一种对行为的社、从社会学或功能分析的角度,将法律制度作为一种对行为的社、从社会学或功能分析的角度,将法律制度作为一种对
22、行为的社会控制制度,研究其功能,并研究为实现社会控制这一目标而会控制制度,研究其功能,并研究为实现社会控制这一目标而会控制制度,研究其功能,并研究为实现社会控制这一目标而会控制制度,研究其功能,并研究为实现社会控制这一目标而确立的法律制度、法律学说和法律方法。确立的法律制度、法律学说和法律方法。确立的法律制度、法律学说和法律方法。确立的法律制度、法律学说和法律方法。9 9四、法理学的价值四、法理学的价值11法理学对法学其他分支学科的研究具有方法论原理意义。法理学对法学其他分支学科的研究具有方法论原理意义。法理学从各部门法等分支学科中概括出一般原理,用以推法理学从各部门法等分支学科中概括出一般原
23、理,用以推动法学研究的进一步深入。动法学研究的进一步深入。22权利文化作为世界三大文化主流之一,而能回答是么是权权利文化作为世界三大文化主流之一,而能回答是么是权利文化、怎样建立权利文化唯法理学一科(徐显明利文化、怎样建立权利文化唯法理学一科(徐显明法理法理学学)33有助于人们养成法律角色素质和培养法律思维模式。有助于人们养成法律角色素质和培养法律思维模式。44有助于培养民主法制观念、提高公民意识(以前是有助于培养民主法制观念、提高公民意识(以前是“义务义务本位本位”现在是现在是“权利本位权利本位”,公民义务是权利派生的、是,公民义务是权利派生的、是实现权利的条件,而法律则是公民用以对抗滥用的
24、国家权实现权利的条件,而法律则是公民用以对抗滥用的国家权力、保护自身利益之盾。国家权力的执掌者的政治行为应力、保护自身利益之盾。国家权力的执掌者的政治行为应受到法律的约束。)受到法律的约束。)1010二二 法的概念与特征法的概念与特征 (一)(一)“灋灋”的故事:的故事:“灋,刑也。平之如水,从水;廌,所以触不直者去之,从去灋,刑也。平之如水,从水;廌,所以触不直者去之,从去灋,刑也。平之如水,从水;廌,所以触不直者去之,从去灋,刑也。平之如水,从水;廌,所以触不直者去之,从去”(东汉)许慎(东汉)许慎(东汉)许慎(东汉)许慎说文解字说文解字说文解字说文解字獬豸(獬豸(獬豸(獬豸(xie zh
25、ixie zhi):):):):“一角之羊也,性知有罪。皋陶治狱,其一角之羊也,性知有罪。皋陶治狱,其一角之羊也,性知有罪。皋陶治狱,其一角之羊也,性知有罪。皋陶治狱,其罪疑者,令羊触之,有罪则触,无罪则不触。故皋陶敬羊。罪疑者,令羊触之,有罪则触,无罪则不触。故皋陶敬羊。罪疑者,令羊触之,有罪则触,无罪则不触。故皋陶敬羊。罪疑者,令羊触之,有罪则触,无罪则不触。故皋陶敬羊。”论衡论衡论衡论衡 是应是应是应是应1111“律律”的释义:的释义:“律,均布也。律,均布也。律,均布也。律,均布也。”说文解字说文解字说文解字说文解字 “律者,所以范天下之不一而归于一,故曰均布也。律者,所以范天下之不一
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 法理学 完整版 ppt
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【可****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【可****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。