ICU专科护理人才培养PPT课件.ppt
《ICU专科护理人才培养PPT课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《ICU专科护理人才培养PPT课件.ppt(41页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、1人才培养的重要性人才培养的重要性人才是一个国家,一个专业发展的核心竞争力。人才是先进生产力和先进文化的重要创造者和传播者。人才是社会发展的宝贵资源,离开人才培养,国家社会组织都不会进步。一流的企业就拥有一流的人才;二流的企业它就拥有二流的人才;三流的企业它就拥有三流的人才。2如何开展人才培如何开展人才培训?u从培培培培训训需求需求需求需求的调查和识别,到培训的设计设计与与与与执执行行行行,以及最后的培训效果的效果的效果的效果的评评估估估估,这是一个紧密相接的系统过程,只有过程的每个环节都做好了,才能真正保证培训最终目的达成。u人才的过滤、人才的培训是有系有系有系有系统统、有方法、有方法、有方
2、法、有方法的。u理想人才的条件:态态度,能力,忠度,能力,忠度,能力,忠度,能力,忠诚诚度度度度。3中国护理事业发展规划纲要(2011-2015年)重大工程项目:(一)优质护理服务示范工程;(二)护理人才培养工程;理人才培养工程;(三)长期护理服务模式试点项目 开展对临床专科护士的规范化培训,加大重症重症重症重症监护监护、急诊急救、血液净化、肿瘤、手术室等领域专科护士的培养,到2015年,培养临床专科护士2.5万名。4美国美国早在1910年就提出培养在临床某一专科或专病领域具有较高理论水平和实践技能的高级专科护理人才1950s开设专科护士学位教育1954年开设高级临床护理的第一个硕士学位课程1
3、970s初期美国护理学会提出专科护士应具有硕士学位现在美国已在200多个专科领域里培养出了10万余名专科护士。这些高素质的护理人才在医疗机构、社区保健、家庭护理以及护理科研等方面发挥着至关重要的作用。5美国美国专科科护士与士与护理理专家的家的职能能专科科护士(士(APN)临床床护理理专家(家(CNS)专科护士是 ICU 的主力军,要求专科护士应有 3 5 年的临床或专科护理经验,上岗前必须经过 6 个月危重症护理训练,并获得CCRN(Critial Care Registered Nurse)证书。主要主要主要主要职职能能能能:是对病人的健康状况进行体格检查和资料评估;对心电监护资料分析处理;
4、对心肺骤停进行救治;对机械通气系统进行维护,并能掌握拔管和停机指征;对实验数据做出准确解释和适时处理;对临时心脏起博器进行维护和故障排除;掌握允许使用的药物和药量,并能对用药反应做出解释;能在疾病病程、药物治疗以及护理计划方面对病人家属进行教育;协调各科室护理工作,以确保病人顺利转入其他科室CNS 是在护理的某一专科或专病领域,有较高理论水平和实践技能,有丰富临床经验,具有硕士或博士学位的高级护理。主要主要主要主要职职能能能能是:临床床护理服理服务职能,任务是为病人进行健康评估,针对患者存在或潜在的健康问题,做出护理诊断,制订护理措施,预测护理效果。教育教育职能,主要承担监护技术的培训和教学工
5、作,对专科护士进行带教和指导,并对患者及其家属进行健康教育。顾问职能,为 ICU 医疗小组成员和其他专业人员提供监护信息和建议。研究研究职能,针对 ICU 护理中的疑难问题和有倾向性的问题确立科研课题,并通过研究手段解决这些问题,提高护理效率。管管理理职能,直接参与ICU 管理委员会的监护管理工作,考核评价护理质量,尤其注意对护理结果管理的评价和社会效益的评估等 6日本日本在1990年开办护理专业的研究生院里开展硕士课程的还很少,硕士毕业作为临床护理专家认定的重要条件还很难实现。为了应对社会需求和护理工作的变化,日本护理协会于1993年成立专科护士认定制度委员会,1994年开始调研专科护士制度
6、,于1995年开始实施,至今为止日本已有1200多名专科护士在14个领域广泛开展了工作。7香港香港目前提供专科护士课程教育的学校有香港理工大学和香港大学。香港理工大学自1996年开将专科护士培养纳入为本科护理教育,招收具有一定学历和经验的临床护士。而后很快将专科护士的培养纳入研究生教育,招收具有本科学历和3年以上临床经验的注册护士。香港大学也于2000年左右开始提供高级临床实践的研究生课程,培养具有硕士研究生水平的专科护士。目前香港专科护士的工作场所多在医院,每家医院对专科护士的聘用人数不等,一般1000张床位的公立医院为10名左右,如伊丽莎白医院。8台湾台湾台湾地区多数的专科护理师是通过医院
7、培训方式所产生的,最早是在l986年因住院医师人力短缺,为了提升医疗护理质量,由林口长庚医院率先培训专科护理师,之后各大医院纷纷跟进,自行培训专科护理师。1997年8月,进阶护理人员被正式命名为“专科护理师”,1999年立法通过专科护理师一词,正式成为法定名称。2003年长庚大学护理系率先提供专科护理师硕士层级的高等教育课程,之后台北护理学院也发展类似课程,目前也有其他4所学校计划成立专科护理师硕士课程,让有兴趣从事进阶护理的临床人员有更多进修的渠道,以提升护理专业水平。截止到2005年,台湾的专科护士培训认证体系已经分离出7个护理领域。9ICU护士培士培训工作存在工作存在问题uICU 护士培
8、训模式单一且不统一uICU 护士培训师资缺乏uICU 护士培训标准和课程不完善uICU 护士缺乏准入机制及科学的考核方法uICU 护士培训基地需要进一步建设uICU 基于人才梯队的分层次培训模式尚处于初级阶段u与发达国家和地区差距较大。我国内地进入 21 世纪才开始重视专科护理人才的培养。但目前只开展了侧重于专科理论及临床技能培养的专科护士培训。1011法定退休年法定退休年龄2012年7月,人力资源和社会保障部社会保障研究所所长何平提出,我国应逐步延龄退休,建议到2045年不论男女,退休年龄均为65岁。2015年10月14日,人社部部长尹蔚民称我国是目前世界上退休年龄最早的国家,平均退休年龄不
9、到55岁。经中央批准后,人社部将向社会公开延迟退休改革方案,通过小步慢走,每年推迟几个月,逐步推迟到合理的退休年龄。12参考文献:项君艳,孙鑫章,郭林芝.高龄护士人员流失的影响因素及应对策略J.中国医疗前沿,2013,03:111+106.13参考文献:曹晶,史妍萍,陈亚丹,李香风,焦静,徐园,贺茜,吴欣娟.北京市某三级综合医院护士离职原因及再就业意向调查J.中华护理杂志,2013,07:618-620.14学学习是个人与是个人与组织发展的利器!展的利器!u二十一世二十一世纪是知是知识经济的的时代,所有的知代,所有的知识工作者工作者都必需以各种形式重新回校学都必需以各种形式重新回校学习最新知最
10、新知识PeterDruckeru改改变的步的步调与本与本质,意味着人人都得,意味着人人都得终身学身学习GeraldHoffman15把自己培养成把自己培养成为学学习型型专科科护理人才理人才改改变需要需要改改变观念念改改变行行动改改变能力能力学学习型个体要型个体要闹中取静,中取静,踏踏踏踏实实读书,认认真真思考,真真思考,有自己的主有自己的主见,有反思精神,有反思精神,还要有一点研究的要有一点研究的习惯,多想少,多想少说。想学想学习学学习型型激激发学学习的内在的内在驱动力力16运用科学的管理方法进行CNS培训MBO/项目管理/时间管理/1718MBO在在CNS培养中的培养中的应用用管理方式是弹性
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- ICU 专科 护理 人才培养 PPT 课件
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【胜****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【胜****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。