想投资学校直饮水看过来-帮你分析一下校园直饮水的可行性.docx
《想投资学校直饮水看过来-帮你分析一下校园直饮水的可行性.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《想投资学校直饮水看过来-帮你分析一下校园直饮水的可行性.docx(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、圣源环保:想投资学校直饮水看过来,帮你分析一下校园直饮水的可行性由国务院发展研究中心、国务院综合发展研究院主办的全民健康饮水与可持续发展战略研讨会在北京举行。与会代表听取了国务院研究中心刘世锦副部长做的题为全民健康、从饮水开始、从儿童抓起的主题报告。代表们一致认为:保护水资源,改善饮用水质量,推行全民健康饮水战略,实施青少年健康饮水福利工程是关系到造福子孙后代、让他们健康成长的重大问题。会议倡导的儿童健康饮水福利工程,将能彻底解决长期以来学生饮水难的问题,所以学校直饮水项目是广受投资者、学校、学生以及家长接受认可的。目前学生在校饮水方式及存在的问题: 直接饮用自来水很多经济条件不发达的地区,学
2、生普遍直接饮用自来水,而且夏天生饮习惯更为普遍。我们应看到从大多数地区讲,自来水受水源污染,超负荷运转及自来水输配管道的二次污染,影响终端自来水水质差,很多卫生指标超标,尤其水中铁锈超超标,而且水质越差的地方,水中含氯漂白粉投入越多,水中有机物与多余氯结合形成三卤甲烷,是体致癌物质。 饮开水由于自来水存在二次污染和异味问题,为保证学生饮水卫生,有些学校备有集体锅炉和热水机,把自来水烧开供饮用。把“有问题”的自来水烧成“开水”饮,而开水只是把水中微生物杀死,原来自来水中残留的重金属、有机物等污染物仍然留在水中。 学生自带水现在学生自带水很普遍,而且种类多样,有纯净水、蒸镏水、各种可乐及饮料,品牌
3、、容器也各式各样。自带水家长、学生都麻烦。 从小卖部买饮料经济状况比较好的家庭,为了怕自带水麻烦,家长每天给学生一定的零花钱到学校附近的小卖部买饮料。这种方式容易养成学生随便花钱不懂节约的习惯,更有的学生把家长给买饮料的钱用在玩游戏机上,这也容易造成学生之间的攀比现象。5桶装饮用水抽检桶装水合格率低,旧桶回收、充装、封口等制水环节极易造成二次污染,水质难以保证,饮水机清洁不到位,加大二次污染。饮用周期长,水质难以保鲜;电话订水、等水和送水繁琐耗时,价格较高,增加消费成本。综上所述,学生饮水问题的确值得教育部门高度重视,学校饮水工程必须以安全、卫生、价廉、方便为依据,否则难以普及。实践证明,管道
4、直饮水工程的实施,由于直饮水充足任饮,学生的饮水习惯大为改观,家长既省钱又安心,学生饮水既安全又方便,学校既整洁又易管理。管道直饮水,就是在居住小区、学校、单位或公司内设净水站,将自来水进一步深度处理、加工和净化,在原有的自来水管道系统上,再增设一条独立的食用级供水管道,将水输送至用水点,供直接饮用。它的特点是省去了运输和搬运,用户可随时打开水龙头取用,水的价格相对于桶装水便宜得多,一般用户均能接受。 因此,让人们拧开水龙头就能喝上优质纯净水成为21世纪的呼声和潮流。学校管道直饮水项目介绍、学校管道直饮水的由来从国外情况看,发展管道直饮水,将高品质的饮用水与一般生活、工业用水分流,是普遍采用的
5、对策。根据我们现阶段国情,提高自来水厂水处理工艺可以改善自来水水质,但却需要投入巨资,水处理成本上升,实施难度大,市政管网的老化难免二次污染。寻求符合中国国情的水处理方式是当务之急,实施管道直饮水,将自来水进行深度处理活化,再通过特殊管道输入每家每户,与其他用水彻底分开,这种办法不仅在经济上十分合理,操作上也完全可行。在国内,自年上海浦东锦华住宅小区首先实现管道优质直饮水工程后,目前,杭州、宁波、大庆、深圳、广州等学校也陆续实施,只需将自来水输入管道直饮水系统中,经系统化的深度处理后,水中的有害物质都被去除,并保留水中人体所必需的微量元素,再用无污染的专用管道将水送至用户终端,让学生打开水龙头
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 投资 学校 饮水 看过 分析 一下 校园 可行性
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【胜****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【胜****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。