2021年六年级下学期班主任工作总结(4篇).doc
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1、DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 2021年六年级下学期班主任工作总结(4篇)2021年六年级下学期班主任工作总结 第一篇: 六年级的最后一个学期即将结束,学生六年的小学生活也将划上一个圆满的句号了。本学期,我从学生的思想、常规管理、课堂纪律、学习等方面做了一些有益的尝试。下面我就从这几方面对学生这一学期的表现作以总结。 一、思想方面 进入六年级下学期后,学生思想波动较大,许多男生变得更加调皮,经常违反课堂纪律,不完成作业。针对这一情况,我多观察,多了解,及时对有这种现象的同学进行交流。有必要时还和家长联系,共同帮助孩子端正思想
2、,明确学习是自己的首要任务。另外,六年级的学生处于青春萌动期,个别男孩女孩萌发了过早的好感。平时,我就注意观察,并多方面了解,发现有这种情况存在,我就与其交流,帮助其明辨是非,避免早恋的烦恼。 二、常规管理方面 我在班级里制定了一套严格的制度,并对学生的表现量化评估。主要是从早自习开始,到下午离校这一段时间内,学生的课间纪律、课堂表现、两操一课等方面进行量化评估。主要是积分制,一个月一总结,并对表现突出的学生进行表彰奖励。 早自习安排五名优秀的学生参与管理,每天早晨到校后带领全班同学做好晨读,真正利用好早晨的宝贵时间,让学生懂得一日之计在于晨的道理。 充分抓好每一个课间。课间时间很多孩子会在教
3、室或走廊内追逐打闹,严重影响了教学楼的秩序。这个时间段,我会不定时检查同学的课间活动情况,真正做到有序而不乱。 严抓两操一课。课间操、课上操、体育课都是学生比较乐于参加的,但天气炎热时,有个别同学会找各种理由不上操。这个时候,我就以严查为主。不定时地抽查学生的上操出勤情况。教育学生体育锻炼的重要性,多方面地做好学生的课外锻炼。 三、学习方面 六年级下学期,是学生学习的关键时期,这一阶段,我主要是教育学生明确学习态度,学会学习方法,复习时不急躁,科学制定复习计划,合理安排复习时间。尤其是对一些后进生多了一些关注,对于学习上有困难的学生,我对他放低了要求,只要求他学会最基础的知识,脚踏实地,搞好复
4、习。面向全体同学,以鼓励为主,严格要求,使他都能以优异的成绩进入中学。 四、其他方面 最后一个学期,学生的素质教育报告书的填写,我主要以祝福、鼓励为主,希望他每一个人都有一个美好的前途。 六月中旬,我完成了学生的义务教育证书填写。 小学生活一晃而过,迎接学生的是光辉灿烂的中学生活,真心希望每一个学生都能学业有成,健康成长! 2021年六年级下学期班主任工作总结 第二篇: 本学期我继续担任了六(4)班的班主任工作,这也是我与孩子相处的最后一个学期。与孩子相处的整整六年中,我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段,教育家叶圣陶先生说过:教育是什么,往简单的方面说就是养成良好的习惯。良好的班风是学生各种
5、良好的习惯养成的基础,如何促进良好班风班纪的建设,发展学生的个性,培养学生各方面较高的综合素质。现将本学期工作总结如下: 一、本班学生基本情况 我班共有69名学生,男生28人,女生41人。本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。上课专心听讲,发言积极,作业美观大方。个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说,班内学生的学比较整齐,但容易浮躁,需在认真与扎实方面继续培养。本班大多数学生的体质较好,热衷于体育活动;有少数学生体质较弱,易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少,需加强体育锻炼。 二、班级管理 六年的最后一个学期,学生的生理心理都在发生着巨大的变
6、化:大多学生的身高都远远超过了我;个人的各方面能力,如管理能力、组织能力、协调能力等都是小学阶段最强的。基于此特点,我将很多班级事务下放并责任到人,定期进行汇报总结,奖优激差,充分调动了每个学生的工作能动性。具体表现在以下几点: 1.作业检查由小组长和课代表全权负责。 每天的作业小组交换检查,完成情况汇报课代表,课代表再将主要问题告知老师。同时,每天的作业与各组的积分紧密相连,所以,作业检查得十分细腻,不会有任何漏网之鱼逍遥法外。偶尔有偷懒不做的,当天就能有专人督促其完成。这样,严密、公平、具有激励性的积分制度让班规的落实得到了保障。 2.给学生创造更多实践机会,以锻炼其能力。 开学初,学校要
7、求丰富教室的墙壁文化。于是,我在班会上将任务提出后马上放话:谁喜欢并愿意承担这一任务?接着我便选择那些画画儿水平较高、审美能力较强的学生来完成,同时指定总负责人,之后便是检查验收了。当然,有问题可以随时向我提出,我也会竭诚为他服务。 四月份有篮球赛,我将通知传达后,就是篮球队长自己安排部署练习。球员互相努力、互相促进、群策群力,长期的磨合,让我的队员配合默契,打出了较好的成绩。 复习开始了,同学有的负责收集六年来学的古诗,并利用后黑板每天抄录,更换;有的负责归纳多音字;还有的拿出自己买的复习资料书提供给我让我择优选用 3.组长竞聘,小组竞争。 学期初,为了给每个学生创造锻炼自己的机会,便让学生
8、竞聘上岗。上岗后,如若工作不得力,组员可以提出申请并选出组内称意的人选。其中,小雨组,在两个月后,由于一直排在12个小组的末尾,组员便提出申请,说明其管理存在的问题,又一致推荐组员张佳雯接任组长。我把他全组成员统一起来后,一一了解实情,确认小雨同意组员意见,自己甘愿让位的情况下通过了他的申请。之后他组积极性大增,虽不能扭转其最后的局面,但其付出的努力还是赢得了所有同学的认可。 三、教育教学 由于本学期是小学的最后一学期,所以,从开学初,课就上得比较快。到五月初,课文就已基本结束。但由于准备校园文化艺术节活动,所以,复习时学生大多学习不够踏实。之后,杂七杂八的事又很多,导致我的复习很不条理。在整
9、个复习过程中,由于没有练习题,对学生哪些方面的知识未掌握好心中也没数。到最后一周时,上课都不知道该干些什么,只好让学生一边自由复习课本,一边拿学生买的资料挑选后将类型题抄在黑板上。我也知道这样做效率低,作用也不大,但白板一点就没了,不能用,只能用老办法。 同时,本学期活动多,历时长,学生在日常学习中,多数浮躁、应付思想严重。虽活动过后一遍遍地进行思想教育,但接近学期末,学生人心浮动的现状仍不见好转。 总之,感觉始终在忙碌,却也不知忙了些什么。 2021年六年级下学期班主任工作总结 第三篇: 转眼间一学期过去,做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我热爱这份职业,所以我始终觉得快乐。哪怕是很多的麻烦和心
10、酸,过后也便是甜蜜的回忆。 今年是我第二年担任六年级毕业班的班主任。在担任这项工作的过程中,我越来越发现,现在的孩子见多识广,对社会,家庭,环境的了解更深,要想当好这个班主任还真是不容易。本班孩子各有不同的特点,有的文静,有的活泼,有的见解独到,有的知识丰富,有的乐于助人,有的心胸宽广,有的调皮捣蛋,有的关心他人 为了当好班主任,为了能和学生融洽地生活,学习在一起,我认真制订班主任工作计划,从孩子的角度考虑,给孩子自由的空间,让他得到更多的锻炼。 一、充分利用宣传阵地 板报是宣传的最有效,最直接的途径。我把板报交给学生,组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生,教会他发扬各自长处,合理安排布局,把板
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