调查问卷分析报告.docx
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1、学生导学案使用情况问卷调查分析报告朱丽静在课改的背景下,从改变教学方式入手,改革课堂模式,试行导学案,在实践中探索,在探索中完善,如今已在学校全面推开。通过近半年使用导学案教学,学生已基本上学会使用导学案完成课堂任务,针对学生在导学案使用的情况和存在的问题进行调查,对调查的结果我进行分析:一、调查对象基本情况学生调查对象为高一年级各班学生,主要采用问卷调查的形式,发下问卷40份,回收问卷40份,全部为有效答卷。调查学生素质层面广,数据反馈真实可信。二、调查结果统计与分析40份问卷中有两个学生认为导学案没有用,其他学生都认为有所帮助,有部分学生提出了有效的编写意见。三、通过以上的数据分析,得出以
2、下结论:1有95%的学生赞同使用导学案;能课前主动预习的学生达60%;能按老师要求认真完成导学案的预习部分有63%;认为自己学习习惯、学习能力进步的有70%;听课效率提高的有84%。但是能做到日日清,在导学案上记笔记、学后记的比例仅有56%左右;教师检查导学案的约90%。2在使用导学案后,预习有任务有要求了、能真的预习了,预习时会标记、概括大意了,能找出自己不会的问题了。自己完成作业的能力提高了、自信了。小组讨论时敢说自己的做法了、愿意参与了。课上敢展示、敢发言了。学生对自己的成绩提高更有信心了,习惯变好了。优等生的优势更大,学困生也积极参与学习了。3从学生对老师们的要求上可看出,很想得到更多
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