第五单元仿写生命生命.doc

本周周末作文：仿写《生命生命》。
要求：共写5段。
第1段和第5段可以用上书上的语言，也可以用自己的语言，或者名人名言。
第2、3、4段，请你选择三件你看到的，听到的，体悟到的有关生命的故事。
有关生命的故事可以分成两类：一类是努力求生存，努力求生长。例如课文中的飞蛾在绝境中求生，瓜苗在逆境中努力生长；还有一类是好好使用生命，例如课文第三段，杏林子从心跳声中感悟到要好好活着，好好使用生命。
请在你的2、3、4段的三件事中，讲到这两类故事。
看到的，例如：小小的昆虫在绝境中求生，小小的植物顽强向上生长，小鸟在暴雨后重新做窝，小草野火烧不尽春风吹又生，枯萎的吊兰在浇水后又生机勃勃，小动物缺胳膊少腿后依然坚强的生活，《千手观音》的演员在舞台上用舞姿和心灵演绎生命的华彩乐章……
听到的，比如：杏林子疾病缠身，依然顽强写作，用内心的纯净，快乐与坚强燃烧出生命的光彩。《我与地坛》的作者史铁生，还有张海迪等身残志坚，好好使用生命，绽放生命的故事。另外还有听到的有关科学实验。

范文：一天，外面下着暴雨，我百无聊赖地趴在窗上，观看雨中的世界：不是打着雨伞奔跑的行人，就是低头弯腰的小树、花朵，一点儿新奇的事物都没有。突然，一朵不起眼的小黄花引起了我的注意：大雨中，唯独它傲然挺立。它深深地打动着我，尽管没人帮它蒙上塑料袋，可它还是顽强地活了下来!我永远地记住了它--一朵无名的金黄的小花。
     一年夏天，爸爸领我去海边游玩，我坐在沙滩上，沐浴着阳光。可一只小虫总在我身旁飞来飞去。我一伸手把它按在沙子里，心想：终于可以安静会儿了。可没过多久，那只小虫又挣扎着爬了出来，我索性再把它按倒到更深的沙子里，可它又爬了出来。我再也不忍心折腾它了。于是，我拨开沙子，把它放走了。

范文：仿写《生命生命》
我常常想，生命是什么呢？
       2008年5月12日，一场突如其来的大地震袭击了汶川地区，许多人都被埋在了废墟底下。小女孩李月也被压在了废墟底下。一种顽强的生命力使他存活了三天三夜，直到有人救了她。虽然她在地震中失去了双腿，但是让她重新获得了生命。
        我的家花盆里不知道什么时候长出了一棵小杂草。那小小的杂草包含了一股多么顽强的生命啊！竟使它在被大叶子挡着阳光的情况下，不断的生长，即使它只活了几天。
        非洲的大草原富饶辽阔，美丽多姿，碧绿的青草散发着迷人的幽香，各种动物尽情的奔跑着，跳跃着，一切都显得那么生机勃勃。一头刚学会捕猎的小猎豹悄无声息地靠向一只雄壮的羚羊和一只小羚羊，突然小猎豹如离弦之箭一样扑向了羚羊。小羚羊吓得掉头就跑了，雄羚羊为了救自己的孩子，义无反顾的向反方向飞奔。经过一场激烈搏斗之后，雄羚羊终于逃脱了小猎豹的追击，回到了小羚羊的身边，奄奄一息的告诉它：“孩子，当你长大后，还会遇到这样的情况，它们可以放弃追逐，而你却不能放弃逃跑。因为对于它们而言，这只不过是一顿晚餐，但是对于你而言，这却是生与死的一刹那，绝不能轻易放弃生命！”
        生命是短暂的，无论在任何时候，我们都决不能轻易放弃生命，这是对生命的尊重，我们要爱惜生命，善待生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力

内容总结

（1）本周周末作文：仿写《生命生命》
（2）本周周末作文：仿写《生命生命》
（3）例如课文中的飞蛾在绝境中求生，瓜苗在逆境中努力生长
（4）它深深地打动着我，尽管没人帮它蒙上塑料袋，可它还是顽强地活了下来
（5）我永远地记住了它--一朵无名的金黄的小花
（6）可没过多久，那只小虫又挣扎着爬了出来，我索性再把它按倒到更深的沙子里，可它又爬了出来
（7）我再也不忍心折腾它了