分享
分销 收藏 举报 申诉 / 5
播放页_导航下方通栏广告

类型2021高考生物一轮小专题复习之限时训练:3-3神经调节Word版含答案.docx

  • 上传人:天****
  • 文档编号:3701056
  • 上传时间:2024-07-15
  • 格式:DOCX
  • 页数:5
  • 大小:313.35KB
  • 下载积分:6 金币
  • 播放页_非在线预览资源立即下载上方广告
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    2021 高考 生物 一轮 专题 复习 限时 训练 神经 调节 Word 答案
    资源描述:
    3-3神经调整 1下图表示人体的某反射弧模式图,请据图推断下列叙述正确的是(  ) A.该图中,①是神经中枢,②是传出神经,③是传入神经 B.刺激②时,会产生具体效应的结构是⑤ C.结构④在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体 D.切断③,刺激②时,会产生具体效应的结构是④ 答案:C [解析] 依据题意,该图表示反射弧的模式图,可以判定①表示神经中枢,②表示传入神经,③表示传出神经,④表示效应器,⑤表示感受器。刺激②时,④效应器会产生具体效应,效应器包括传出神经末梢及其能支配的肌肉或腺体。切断③,由于反射弧不完整,刺激②时,④效应器不会发生效应。 2假如支配某一肢体的传入神经及中枢完整,而传出神经受损,那么该肢体(  ) A.能运动,针刺有感觉 B.不能运动,针刺有感觉 C.能运动,针刺无感觉 D.不能运动,针刺无感觉 [解析] 传入神经及中枢完整,针刺应有感觉;传出神经受损,则不能运动。 答案:B 3在下图A、B两神经元结构中,用微电极分别刺激b、c处时,下列叙述错误的是(  ) A.刺激b点,B神经元上的电位由“外正内负”变为“内正外负” B.刺激c点,A神经上的电位不变 C.刺激b点,灵敏电流计发生两次方向相反的偏转 D.两神经元之间传递兴奋时经化学信号→电信号→化学信号的转化过程 [解析] 由于兴奋在神经元之间的传递是单向的,故兴奋只能由A神经元传到B神经元,而不能倒传。刺激b点,兴奋可以传到B神经元,B神经元的电位会由“外正内负”变为“内正外负”,灵敏电流计会发生两次方向相反的偏转;刺激c点,兴奋不能传递到A神经元上;两神经元之间兴奋传递时经电信号—化学信号—电信号的转化过程。 答案:D 4如图是突触的亚显微结构示意图,a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是(  ) A.突触小体完成“化学信号—电信号”的转变 B.兴奋由b传至c的过程中,①处膜内电流方向是b→c C.③内的递质可通过自由集中释放到内环境 D.⑥处的神经冲动会引起神经元a的兴奋 [解析] 兴奋在b→c的传递过程中,①处的电位变化为膜内由负电位变为正电位,所以电流的方向由兴奋部位传向未兴奋部位,即由b→c。 答案:B 5当你认真作答试题时,参与的高级中枢主要有(  ) ①下丘脑 ②大脑皮层H区(听觉性语言中枢) ③大脑皮层S区(运动性语言中枢) ④大脑皮层V区(视觉性语言中枢) ⑤大脑皮层W区(书写性语言中枢) A.①③         B.②③ C.②④ D.④⑤ [解析] 本题中猎取的信息为:认真作答时,要用到视觉和手写的合作,解题时首先要明确各行为的神经中枢,然后对号入座。在答题时是一个相对安静的环境,不需要听觉,而在扫瞄试卷过程中需要视觉,并且要理解题干中赐予的信息,则需要语言中枢的挂念,在经过思考作答时,要用文字形式表现在试卷上,则需要书写性语言中枢。 答案:D 6一般状况下,大脑受伤丢失意识和脊髓排尿中枢受损的两种病人,其排尿状况依次是(  ) A.尿失禁、正常排尿 B.尿失禁、不能排尿 C.正常排尿、尿失禁 D.不能排尿、尿失禁 [解析] 脊髓排尿中枢受大脑把握,当大脑受伤丢失意识时,毁灭尿失禁现象。但当脊髓的排尿中枢受损时,则丢失其基本生命活动——排尿。 答案:B 7下图甲是反射弧结构模式图,a、b分别是放置在传出神经元和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼肌;c是放置在传出神经元上的电表,用于记录神经兴奋电位变化。请分析回答下列问题: (1)若将该反射弧放入较低浓度的钠盐培育液中,传入神经元静息时,膜内Na+浓度将________(高于、低于、等于)膜外。 (2)用a刺激神经,c测到的电位变化如乙图。膜电位从③到④变化时,膜上打开的离子通道是________。 (3)正常时,分别用a、b刺激神经和骨骼肌,会引起骨骼肌收缩。某同学用a刺激神经,发觉骨骼肌不收缩。是传出神经元受损、d部位受损还是骨骼肌受损导致骨骼肌不收缩?为探究骨骼肌不收缩的缘由,该同学利用图甲中的反射弧,设计了如下试验方案。(注:只考虑一个部位受损)请依据该试验步骤猜想现象及结论。 第一步:用a刺激神经,观看c的电位变化和骨骼肌是否收缩,假如__________,则说明传出神经元受损;假如________,则要连续往下做试验。 其次步:用b刺激骨骼肌,观看骨骼肌是否收缩,假如________,则说明部位d受损;假如________,则说明骨骼肌受损。 [解析] (1)静息状态下,神经细胞内Na+低于细胞外,但K+高于细胞外。 (2)图2中①→③是动作电位的产生过程,即兴奋过程,③→④是兴奋后的恢复过程,此时K+外流。 (3)若传出神经受阻,则刺激a处,c处不能测得电位变化;若骨骼肌受损,则刺激b处,骨骼肌不收缩。 [答案] (1)低于 (2)钾通道 (3)在c处不能记录到电位变化,骨骼肌不收缩 在c处记录到电位变化,骨骼肌不收缩 骨骼肌收缩 骨骼肌不收缩 8.反射和反射弧的关系是(  ) A.反射活动的完成必需通过反射弧来实现 B.反射活动可以不完全通过反射弧来实现 C.只要反射弧完整,必定毁灭反射活动 D.反射和反射弧在性质上完全相同 答案:A [解析] 反射是神经调整的基本方式。动物体或人体在中枢神经系统的参与下,对内外环境变化作出的规律性应答称为反射。反射弧是反射的结构基础,反射弧的完整性是完全反射的前提条件。但反射的发生除具有完整反射弧外,还需确定强度的刺激。 9如图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时,局部电流和神经兴奋的传导方向(弯箭头表示膜内、外局部电流的流淌方向,直箭头表示兴奋传导方向),正确的是(  ) [解析] 细胞膜电位在未受到刺激时(静息电位)是“内负外正”,当受到刺激时,膜电位变为“内正外负”,神经冲动在神经元之间是单向传递,而在离体的神经纤维上可以由“兴奋点”同时向两端传导。 答案:C 10做膝跳反射试验时,若试验前告知受试者,在其有思想预备的状况下,膝跳反射可能表现得会弱一些,缘由是(  ) A.反射弧发生变化 B.传出神经受阻 C.感受器受到抑制 D.高级中枢对低级中枢有调整作用 [答案] D [解析] “膝跳反射”的中枢在脊髓,而“思维预备”的核心在于大脑皮层产生的意识,因此该题说明白高级中枢对低级中枢的调整作用。 11某人大脑的某个部位受到损伤,能用语言表达自己的思想,也能听懂别人的谈话,却读不懂报刊上的新闻。他的大脑受损的区域可能是(  ) A.S区   B.W区   C.V区   D.H区 答案;C [解析] 该病人能说话、能听懂别人的谈话,说明S区(运动语言区)、H区(听觉语言区)均正常。但看不懂文字,说明受损部位是V区(视觉语言区)。故选C。 12如图所示的反射弧的示意图,兴奋在反射弧中按单一方向传导,这是由于(  ) A.在②中兴奋传导是单一方向的 B.在③中兴奋传导是单一方向的 C.在④中兴奋传导是单一方向的 D.以上说法都对 [解析] 神经冲动在神经纤维上的传导是双向的,在神经元间的传递是单向的,由于神经元间的传递是以突触的方式进行的,突触前膜分泌递质作用于后膜,这种过程是单向的。 答案:B 13下列有关突触的叙述,正确的是(  ) A.神经元之间通过突触联系 B.一个神经元只有一个突触 C.突触由突触前膜和突触后膜构成 D.神经递质能透过突触后膜 [答案] A [解析] 兴奋在神经元之间的传递是通过突触进行的;一个神经元与其他相邻的多个神经元相连,所以可能有多个突触;突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜组成;突触后膜上的受体能识别突触前膜释放的神经递质,并引起下一个神经元的兴奋或抑制,神经递质并未透过突触后膜。 14下图是突触模式图,请据图回答(括号内写标号): (1)用箭头在图下方的长框中标出神经冲动的传递方向。 (2)⑤中所包含的化学递质是________,这些物质可与①作用转变[ ]________的离子通透性;结构①的形成与细胞结构中的细胞器______有关,结构⑤________的形成与细胞器________有关。 (3)维持Na+、K+浓度的细胞内外的差异,与[ ]_______ 的代谢活动亲热相关。 (4)若⑦内的氧分压为A,二氧化碳分压为B,⑦外的氧分压为A′,二氧化碳分压为B′,则它们的大小关系为:A________于A′,B________于B′ [答案] (1) (2)乙酰胆碱 ③ 突触后膜 核糖体 突触小泡 高尔基体 (3)⑦ 线粒体 (4)小 大
    展开阅读全文
    提示  咨信网温馨提示:
    1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
    2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
    3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
    4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
    5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
    6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

    开通VIP折扣优惠下载文档

    自信AI创作助手
    关于本文
    本文标题:2021高考生物一轮小专题复习之限时训练:3-3神经调节Word版含答案.docx
    链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/3701056.html
    页脚通栏广告

    Copyright ©2010-2025   All Rights Reserved  宁波自信网络信息技术有限公司 版权所有   |  客服电话:0574-28810668    微信客服:咨信网客服    投诉电话:18658249818   

    违法和不良信息举报邮箱:help@zixin.com.cn    文档合作和网站合作邮箱:fuwu@zixin.com.cn    意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com   | 证照中心

    12321jubao.png12321网络举报中心 电话:010-12321  jubao.png中国互联网举报中心 电话:12377   gongan.png浙公网安备33021202000488号  icp.png浙ICP备2021020529号-1 浙B2-20240490   


    关注我们 :微信公众号  抖音  微博  LOFTER               

    自信网络  |  ZixinNetwork