初中语文考试重点知识+答题要点合集.docx
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1、重点题型答题要点诗歌答题要点1.意境类:描绘画面(忠于原诗,语言优美);概括氛围;分析思想感情;点出境界特点。2.手法类:揭示手法;结合诗句分析(怎样用);思想感情;作用效果(对读者、意境、中心等的效果)。3.语言特色类:揭示语言特色;结合诗句具体分析思想感情;作用效果。4.炼字类:该字的本来意义及在句中的含义;技巧(活用、倒装、手法);放入句中描述景象、意境感情(作用效果)。5.关键词类:主旨作用;结构作用。6.感情类:运用什么手法;通过XX内容抒发(寄寓/揭露)XX感情。7.概括主旨类:诗歌定位;各句内容通过XX手法抒发XX感情。8.鉴赏类:写了什么;怎样写的(技巧、语言风格、字句特色);
2、表达效果(感情)。9.形象类:找到诗句;分析基本含义(形象、类型、特点);为何要写(主旨) ;作用效果。10.诗歌含义:表层含义;深层含义。现代文答题要点1.开放型试题:评;引;析;结。2.谈看法或补叙结尾:感悟;引申。3.原因题:客观原因;主观原因。4.词语的表达作用:形象性;感情性;精确性;结构性。5.联想感悟型:A.感:根据文本,联系全文;B.悟:联系实际,结合自身,另举一例,提出建议。6.句子的作用:A.思想内容上:联系本句含义,突出强调内容或揭示段意,联系中心、态度、感情,用了修辞或表现手法的要揭示表达效果。B.结构上:引起下文、设置悬念、伏笔、渲染气氛、照应前文、总结上文、使结构严
3、谨、承上启下、揭示文章脉络层次。7.关键句子理解:抓句中关键词;联系上下文(文体、结构、中心等)。8.写X为什么要从Y写起:揭示X与Y的关系;引出写作主体;突出主体特点。9.怎样论证:论证方法;论证过程。积累现代文1.长句:A容量大,气势盛;B能细致严密地说明事物;C表达复杂丰富的感情。2.短句:A句子短,简洁明快,干脆有力;B音节少,停顿多,容易造成一种急促的气势 ;C便于表达丰富的情绪,强烈的感情。3.自然环境描写的作用(在小说中):A渲染烘托气氛、形象、心情;B推动(或衬托)情节发展;C象征意义;D交代背景(时间、地点等)。4.自然环境描写的作用(在散文中):A渲染烘托气氛、形象、心情;
4、B抒写美;C抒发作者情感;D作为串时间的线索;E见证历史沧桑。5.文学作品中的环境包括:A具体的风景描写;B生活和社会环境;C社会历史背景及时代特征。6.文学作品的形象:A人物的性格特征;B人物的精神风貌;C人物的思想特征;D人物形象的社会或时代意义。7.第一人称:A亲切自然;B自由直接;C真实生动。8.第二人称:A呼告抒情,动人亲切;B便于感情交流;C充满气势,态度鲜明;D自由灵活。9.第三人称:A直接展现丰富多彩的生活;B不受时空限制,灵活自由;C显得客观冷静。10.肖像描写:以形传神,更好地展现人物的外貌及内心世界。11.动作描写:表现人物个性特征及内心世界。12.语言描写:言为心声,表
5、现人物性格特点。13.心理描写:A揭示人物内心世界;B使形象更为丰满充实。14.白描:简笔勾勒,简洁准确传神。15.工笔细描:精雕细刻,丝毫毕现,具体生动。16.细节描写:A真实精细;B传神鲜明。17.插叙:A丰富内容;B深化主题;C使事件曲折有致;D使情节更加完整,结构更加严密;E对主要情节或中心时间作必要的铺垫照应、补充说明。18.倒叙:A设置悬念,增加兴趣;B读起来波澜起伏。19.直接抒情:淋漓尽致。20.间接抒情:A表达含蓄,含而不露;B韵味悠长(不着一字,尽得风流)。21.开头段:A提出话题,领起下文;B点明主旨,统摄下文;C设置悬念,吸引读者;D蓄势(张本(即伏笔)、铺垫、照应、对
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