杭州师范大学教育学院819音乐教学论(一)[专业硕士]历年考研真题汇编.pdf
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1、目录2016年杭州师范大学教育学院849音乐教学论(一)专业硕士考研真题2017年杭州师范大学教育学院848音乐教学论(一)专业硕士考研真题2018年杭州师范大学教育学院848音乐教学论(一)专业硕士考研真题2019年杭州师范大学教育学院819音乐教学论(一)专业硕士考研真题2016年杭州师范大学教育学院849音乐教学论(一)专业硕士考研真题一、填空题(20个空格,共20分)11974年,在美国教学委员会的支持下,MENC出版了_,系统地为美国音乐教育界实施目标模式提供了理论和方法的指导。2二十世纪七十年代初,_主持俄罗斯联邦共和国教育部成立的“音乐实验室”工作,编写了新的教学大纲。3_国人约
2、翰柯尔文在1870年首创了一套用于音准训练的手势柯尔文手势,通过手在空间所处的不同高低位置,显示音阶中各音之间的高低关系。4柯达伊作为作曲家、民族音乐家、音乐教育家,推动了匈牙利音乐教育的普及与发展,在1964年他被选为国际_名誉主席。5德国音乐家、音乐教育家奥尔夫与_合作的学校音乐教材是内容及其丰富、供教师选择的素材库。61961年,奥地利_市的莫扎特音乐学院成立了奥尔夫教师培训中心。它的成立对于奥尔夫音乐教学法的发展及在世界范围内的传播,发挥了积极作用。7_、_和是构成达尔克罗兹音乐教学法的三个重要方面。81965年至1968年美国组织全国著名音乐教师在纽约曼哈顿维尔学院研究制定了_,其中
3、包括完整的音乐教学大纲和教材,对美国音乐教育有较大影响。9伟大的思想家、教育家亚里士多德认为音乐有三种目的,即_、_和_。10 1986年国家教委设立了直属_处,并成立了由47位专家、学者、教师、研究人员组成的艺术教育委员会。11 1937年中国共产党在延安组建起一所无产阶级领导的综合性艺术学校_,次年成立音乐系,吕骥、冼星海先后担任系主任。12 初期的学堂乐歌主要采用_的方法,通过乐歌课的集体歌唱,向学生传授西欧的乐理知识,对学生进行富国强兵的爱国主义思想教育。13 乳儿期是动作和听觉迅速发展的时期,音乐教育主要在于提供丰富的_,使乳儿的动作和听觉得到及时发展。14 民国时期学校音乐教育的教
4、学目的主要是通过课堂唱歌教学,进行_教育,培养学生对美的感受,陶冶情操。15 20世纪初学堂乐歌的兴起和发展是我国近现代学校音乐教育起源与发展的主要标志,这一时期是中国学校音乐教育的_期。16 我国全日制学校音乐教育的基本组织形式是_。二、单项选择(20题,共20分)1我国的柯达伊学会成立于()年。A1989年B1969年C1979年D1999年2()达尔克罗兹在苏黎世召开的国际音乐教育会议上阐述了他的新体系,引起了大会的注意,并开始为人们所接受。A1900年B1905年C1909年D1919年31927年我国自主创办的,体质和规模较为完备的第一所专业音乐院校是()。A上海国立音乐院B北大音乐
5、传习所C国立北京艺术专门学校D燕京大学音乐系41914年12月,教育部要求各省师范学校及小学校注重音乐课教学,指出音乐课在教育上的重要位置。音乐课成为各学校的()。A选修科目B限选科目C自选科目D必修科目51913年教育部公布高等师范学校课程标准,规定音乐课的教学内容主要有()、声乐练习和音乐理论。A乐歌B歌唱C韵律D器乐6我国最早公开发表学堂乐歌作品的是(),他创作有练兵、游春、扬子江等作品。A沈心工B曾志忞C李叔同D萧友梅7在我国近现代教育史上,是()第一次提出了智育、德育、美育、体育四育并举的教育宗旨,第一次提出了将美育作为教育内容的重要组成部分。A康有为B蔡元培C沈心工D王国维8()创
6、作的麻雀与小孩、小小画家、老虎叫门等音乐作品,能根据儿童的心理、生理特点,运用民族民间音乐的音调,创造出适合儿童演唱的歌曲。A萧友梅B黎锦晖C李叔同D刘质平9新中国成立初期颁布的小学音乐课程暂行标准(草案)中规定小学美育的主要目标是()。A陶冶学生的审美观念,并启发期艺术的创造能力B使儿童具有爱美的观念和欣赏艺术的初步能力C建设新中国,培养新一代革命接班人D鼓励儿童音乐学习,提高儿童音乐创作兴趣10 1956年颁发的中小学音乐教学大纲是在总结建国初期我国中小学音乐教育实践的经验并借鉴了()音乐教育经验的基础上制定的。A美国B英国C德国D苏联11 1952年11月教育部向全国高师院校印发师范学院
7、教学计划,其中包括音乐系教学计划(草案)这是新中国成立后教育部颁发的第()个高师音乐专业教学计划。A第一个B第二个C第三个D第四个12 1989年11月,国家教委正式颁布的全国学校艺术教育总体规划(1989-2000年)是我国第一个学校艺术教育的纲领性文件,提出了1989年至2000年学校艺术教育的()和主要任务。A管理目标B教学目标C科学目标D发展目标13 教育部于1981年开始提倡“一纲多本”的教材编写制度,鼓励出版社、教育部门和个人编写中小学教材,所编写的教材必须经国家()审查通过后,才能在全国或本地区内使用。A国家及地区教委B中小学教材审订委员会C教育部艺术教育处D中小学教材专家委员会
8、14()年1月,国家教委艺术教育委员会下发了关于举办全国音乐教育优秀论文评选活动的通知,此次评选活动是国家教委艺教委举办的第一届全国性音乐教育论文评比活动。A1989年B1993年C1995年D1999年15 1996年4月,国家教委体育卫生与艺术教育司下发关于举办全国中小学音乐、美术教师教学基本功比赛的通知。其中音乐教学基本功比赛包括声乐与自弹自唱、钢琴、器乐与舞蹈、()等五项内容。A游戏与律动B音乐基础乐理C音乐教学设计D音乐欣赏常识16 1998年8月,由南京师范大学音乐系、南京师范大学音乐教育研究所主办的内部刊物()创刊,这是我国高师音乐系科创办的第一本有关音乐教育的专门刊物。A艺术教
9、育(季刊)B艺术教育(月刊)C音乐教育(季刊)D音乐教育(月刊)17 幼儿园欣赏活动的主要教育价值在于三个方面:使幼儿接触优秀的音乐作品;培养敏锐的听觉能力和良好的倾听习惯;()。A培养分析音乐作品的能力B学会为音乐作品划分段落C增强音乐审美能力D积累音乐创作素材18()是小学音乐教学中最有效的手段,最能感染教育少年儿童,也是小学音乐课堂教学的主要形式。A唱歌B律动C器乐D欣赏19 人的心理活动包括两个方面:心理过程和心理特征。音乐活动的心理过程主要包括:记忆、注意、()和想象。A听觉B动觉C表象D性格20 音的物理属性包括:音高、音色、音量和()。A和声B旋律C音值D音质三、简答题(5题,共
10、40分)1过程模式音乐课程的主要观点。2音乐欣赏教学的意义。3美国综合音乐感教学法的核心。4柯达伊音乐教学法的基本观点。5奥尔夫音乐教学法的主要内容。四、论述题(2题,共40分)1前苏联音乐教育家卡巴列夫斯基认为:中小学艺术教育的意义,远远超出了艺术范围,它是造就学生的精神境界的非常必要的、有力的手段。请谈谈你的看法。2音乐的基本特征。五、小论文(1题,共30分)音乐教育的功能。2017年杭州师范大学教育学院848音乐教学论(一)专业硕士考研真题一、填空题(每空2分,共10题,计20分)1我国最早公开发表学堂乐歌作品的是_,创作有练兵、游春、扬子江等曲目。2在我国近现代教育史上,是_第一次提出
11、了智育、德育、美育、体育四育并举的教育宗旨,第一次提出了将美育作为教育内容的重要组成部分。3上海国立音乐院与国立音乐专科学校的建立与发展,与我国著名的音乐教育家、作曲家_是分不开的,他是中国现代音乐教育的奠基者之一。4体态律动是_教学法中最著名、影响最大的组成部分,集中体现了他的音乐教育思想。5_(哪国人)约翰柯尔文在1870年首创了一套用于音准训练的手势柯尔文手势。6民国时期,蔡元培任教育总长后,于1912年2月发表了对于新教育之意见,提出了军事国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、_五育并举的教育方针。71986年,国家教委成立了_,这是国家教委新设立的第一个主管普通学校艺术教
12、育工作的专门机构。8柯达伊对匈牙利音乐教育事业的主要贡献是_。9用身体作乐器,进行节奏训练的一种简单而有趣的方式,叫_教学。10 学校音乐教育的基本组织形式是_。二、选择题(单项选择,每题2分,共5题,计10分)1音乐教育可以帮助人们在参与音乐活动中交流思想和感情,增进友谊和了解,体现了音乐的()功能。A娱乐B审美C文化传播D社会交往2音乐教育可以帮助人们认识和欣赏音乐,追求高层次的美的音乐作品,从而提高文化品位和生活质量,体现了音乐的()功能。A娱乐健体B审美C文化传播D社会交往31989年11月,国家教委正式颁布了全国学校艺术教育总体规划(1989-2000年)是我国第一个全国学习艺术教育
13、的纲领性文件,提出了1989年至2000年学校艺术教育的()和主要任务。A管理目标B教学目标C科学目标D发展目标4音乐教学手段主要包括:()等。A教师的知识素养和教学技能B教学大纲和教材C教师主导和学生主体D教学形式、教学方法和教学设备5音乐课的类型是指课堂教学的内容而划分的音乐课的种类,一般可分为:()。A歌唱课和欣赏课B器乐课和声乐课C单一课和综合课D理论课和实践课三、简答题(每题10分,共4题,计40分)1歌唱教学在音乐教育中的地位与作用。2国家教育部颁布音乐课程标准的意义。3奥尔夫音乐教学法的基本原则。4音乐艺术的美主要体现在哪些方面?四、论述题(每题15分,共3题,计45分)1谈谈你
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