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小学二年级语文上册阅读题及答案(35篇)26页.doc
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1、本资料由果一小站整理制作 小学语文二年级上册阅读训练35篇(一)秋 天天那么高,那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了,黄澄澄的像铺了一地的金子。稻田边有个池塘。池塘的边上有棵梧桐树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落到水里,小鱼游过来,藏在底下,把它当做伞;有的落在岸边,蚂蚁爬上来,来回跑着,把它当作运动场。稻田那边飞来两只燕子,看见树叶往下落,一边飞一边叫,好像在说:“电报来了,催我们赶快到南方去呢!”1.这篇短文共有 个自然段。2.这篇短文写的是 的美丽景象。3.我知道小鱼儿把落叶当做 ;蚂蚁把落叶当做 。4.燕子在秋天到来时,要飞向 。5.读了短文后,我
2、最喜欢这些词语,我把它们都写下来。 (二)在我们村旁的山坡上,到处是果林。在阳光下,那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。葡萄架下,挂着一大串一大串的葡萄,有红的,有白的,有紫的,还有绿的一阵凉风吹来,满树的果儿点着头,散发出甜甜的香味。1、这段话共有 句。2、 像灯笼。 像孩子的笑脸。葡萄的颜色有 ,有 ,有 ,还有 。3、我会写出比文中更美的句子。 像 。 有 有 ,有 , 还有 。4、一盏盏 一张张 一串串 5、多美的秋天呀!你还能写出两个描写秋天的词语吗? 、 (三)夏夜,静悄悄的。花儿睡了,小草睡了,树木睡了。水池里,睡莲花闭(b)上了美丽的眼睛。绿绿
3、的叶子上,停着一只蜻(qn )蜓(tn),像一架小飞机停在机场上。池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋(x)蟀(shui)在弹琴。天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀,飞呀,一闪一闪夏天的夜晚多美啊!1、这篇短文共有( )个自然段,请标上序号。2、文中出现的动物有()、()、()、()。3、用 “-” 画出描写“天上”的句子。4、画“ ” 的这句话中,小飞机指_,机场指_。(四)选择四季如果让我选择四季,我一定选择春天。春天是绿色的世界,绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。嫩绿的小草给大地铺上了地毯。春天是花朵的海洋,雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇
4、花和石榴花都开了。春天又是动物们的乐园,燕子和大雁回来了,蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去,忙着采蜜和传花粉。春天真美丽!我爱春天!1、用文中的语句填空。 我爱春天,因为春天是 ,春天是 ,春天又是 。春天真 !2、词语仓库。 姹紫嫣红:形容各种好看的花。你还知道哪些描写花好看的词语吗?至少写4个。 (五)冰雹和雪花冰雹是哥哥,雪花是妹妹。兄妹俩很少在一起。因为冰雹哥哥是跟着夏阿姨长大的,雪花妹妹是跟着冬爷爷长大的。冰雹是个不听话的娃娃,他一出来玩就捣乱,砸坏花草庄稼,打伤牛羊。雪花妹妹很听话,她为冬爷爷跳舞,给大地盖上厚厚的棉被。她给庄稼喝水,把害虫冻死。她爱清洁,讲卫生,吸收空气中的
5、灰尘,清洁空气。1.你喜欢冰雹还是雪花?为什么? 2.你知道冰雹和雪花各是在什么季节下吗?文中的哪句话也告诉了这一知识? 3.小朋友,你还能说出别的天气吗? (六)鸟岛在我国青海湖的西部,有一个中外闻名的青海湖鸟岛。每年五月下旬,一批又一批的候鸟从南方飞来,小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻,一个挨一个。窝里窝外,到处都是鸟蛋,有白色的,也有青绿色的。1、写鸟多的词是_;写鸟窝多的词是_;写鸟蛋多的词是_;写鸟蛋颜色的词是_。2、这段话中第_句是写鸟窝多,第_句写鸟蛋多。3、鸟岛在什么地方? (七)太阳花你见过太阳花吗?这是一种很美丽的小花,小小的花瓣,粉红的,鲜艳极了,叶子呢?也是细细的
6、,像含着一包绿汁,很嫩。早晨,太阳一露出笑脸,太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰着脸蛋,好像在跟太阳说:“太阳,谢谢你把我照得这样漂亮。”傍晚,太阳下山了,太阳花就慢慢合拢花瓣,安安静静地睡觉了。太阳花还有黄的、蓝的、紫的五颜六色的太阳花开起来,那才好看呢!1、短文共有 段话,用序号标出来。2、太阳花是一种很 的小花, 的花瓣, 的,鲜艳极了。3、太阳花是什么时候开放的?用“ ”画出来。(八)晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。姐姐看见了,
7、大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。1、给带点的字选择正确的音节,对的画上“_”。 蜻蜓(qn qn) 扇着(shn shn) 乘凉(nin lin) 捉住(zhu zu)2、写出下面词语的近义词。 漂亮( ) 喜欢 ( )3、作者在描写大蜻蜓的外形时,具体地写了蜻蜓的_和_的特点。用 “ ” 画出描写蜻蜓外形的句子。4、抄写短文中画“ ”的句子。 _在这个句子中把_比作_ 。5、我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了? (九)百灵鸟的歌每当百灵鸟敞开歌喉,那优美的歌声立刻招来无数听众,大家议论纷纷夸奖它,百灵鸟听了高兴万分,每天从早到晚不知疲倦地唱着。可
8、它唱得越卖力,听众却越来越少了,最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过,它便到喜鹊大姐那里去诉苦:“大姐,我的歌喉那么好,但大家为什么都不来听我唱歌了呢?我又没有骄傲!”喜鹊说:“小妹,你的歌喉还是那么好,但你总是反复地唱那支歌,大家都已经听厌了,自然也就不愿意再去听了。”百灵鸟听了,谢过喜鹊大姐,当天就赶去学了几支新歌。第二天,当它又亮开歌喉时,大家又都飞来了,听得津津有味。1、短文一共有 个自然段,在每个自然段前标上序号。2、第 段写了喜鹊大姐说的的话。3、从文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词:立即 ( ) 表扬 ( )反义词:虚心 ( ) 高兴 ( )4、“津津有味”的“津”用部首查
9、字法先查部首 ,再查 画。5、 百灵鸟唱得越卖力,听众却越来越少的原因是: 。(十)月亮月亮是地球的卫星,它就好像是地球的大兵,一年四季不停地绕着地球旋转。月亮在空中旋转却不会掉下来,是什么原因呢?那是因为月亮想离开地球,但是地球的引力像一只看不见的大手,紧紧抓住月亮不放。这样,一个要离开,一个要拉住,两边力量正好相等,所以月亮就不会掉下来。1、这段话共有 句话,第 句话提出问题,第 句话回答问题。 2、月亮不会掉下来的原因是什么?请用“ ”画出有关的句子。 3、多音字组词。 为 wi ( ) 相 xin ( ) 为 wi ( ) 相 xin ( ) 4、抄写文中画“ ”的句子,并仿写一个。
10、像 (十一)下雨了 一天,小白兔、小老鼠和小猫在草地上愉快地玩。它们一会儿捉迷藏,一会儿比赛跑。忽然,天空刮起了大风,一片乌云遮住了太阳,要下雨了。它们想找个地方躲起来,可是,天气说变就变,大雨“哗哗”地下起来了。“快跑啊!”它们三个使劲地向家跑去。“别急,别急,我来为你们遮雨。”一个声音从高处传来,它们抬头一看,原来是长颈鹿哥哥,它笑眯眯地低下头说:“来,快躲到我的身体下面吧!”三个小朋友高兴地说:“谢谢你,长颈鹿哥哥,你真是个大好人。”长颈鹿说:“ 。”1.用“ ”画出描写天气变化的句子。2.用“ ”画出称赞长颈鹿哥哥的句子。3.发挥想象,把长颈鹿说的话,写在文中横线上。 4.文中写了几个
11、动物?是谁帮助了谁? 5.从长颈鹿哥哥身上,你学到了什么? (十二)爬山 星期天,我和同学们去爬山。 我们来到山脚下,高高的山峰在微笑着欢迎我们。沿着弯弯的山路向上爬去,小鸟在欢叫,好像在为我们加油。小草和野花对我们点头,好像在鼓励我们。我们男生和女生互相帮助,你追我赶,终于登上了山顶。 一阵秋风吹来,我们心里美滋滋的。 1、在短文中标出自然段的序号。2、第二自然段有( )句话。 3、请按第二自然段内容,标出顺序号。( )我们沿着山路向上爬。 ( )我们登上山顶。 ( )我们来到山脚下。 4、写出如 “美滋滋” 这样的词语。 (最少写3个) (十三) 有头肥胖的大熊,依仗自己力量大,专门欺负别
12、人。一天,大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜,就大摇大摆走过去说:“听着,长出地面的全归我!”秋天到了,农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊,然后挖出地下的萝卜,装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子,“呸!”一点儿不好吃。它连忙追上农夫,粗声粗气地说:“下次不管你种什么,我要地面下的,你拿长在地上面的。”第二年,农夫种了麦子。收割时大熊又来了,农夫把麦子根给了大熊,把麦子装上车,拉回家去了。大熊看着那一大堆麦子根,叹口气说:“唉,我又上当了!”1、请在文前的横线上给短文加个合适的题目。2、根据短文内容填空:( )的大熊 ( )地走过去 ( )地说( )萝卜 ( )麦子 ( )铁锹3、“
13、铁锹”的“锹”我不认识,我会用()查字法,先查部首(),再查()画。4、在文中找出下列词语的反义词。干瘦( ) 爱护( )5、读了短文,你想对大熊说什么? (十四)皮球浮上来了几个孩子在大树旁拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里,孩子们都绞尽脑汁地想办法。小马说:“我有办法。”他伸手到洞里去掏,掏了一会儿,掏不着。小石说:“我有办法。”他用两根树枝去夹,夹了一会儿,夹不住。小叶说:“我有办法。”他拿了一把钩子去钩,也钩不着。小文想了一个好办法 他叫每人都去打一盆水 你一盆 我一盆 把水倒进树洞里 树洞里水满了 皮球就浮上来了1.给最后一自然段加上标点。2.联系短文内容,选择对加点词“绞尽脑汁”的正
14、确理解。( )A.七嘴八舌的说出自己所想的办法 B.使劲动脑筋想办法3.皮球掉进里 , 、 、 和 都动脑筋想办法。4.皮球是怎样浮上来的?用自己的话说说。 (十五)快乐在哪里 一群蚂蚁在屋外忙来忙去,小公鸡歪(wi)着头问:“小蚂蚁,你们快乐吗?”蚂蚁回答:“我们过冬的粮食快要备齐了,很快乐。” 两只燕子在屋檐(yn)下做窝,她们不停地来回衔(xin)泥,小公鸡昂(ng)头问:“燕子姐姐,你们快乐吗?”燕子说:“我们马上就有了自己的家,很快乐。” 小公鸡问梅花鹿阿姨:“梅花鹿阿姨,大家都很快乐,快乐是什么呢?” 梅花鹿阿姨说:“孩子,快乐是需要自己寻找的,快乐来源于生活中的每一件事,快乐在每
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