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2020-2021学年高中物理-第8章-气体-2-气体的等容变化和等压变化教案1-新人教版选修3-3.doc
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1、2020-2021学年高中物理 第8章 气体 2 气体的等容变化和等压变化教案1 新人教版选修3-32020-2021学年高中物理 第8章 气体 2 气体的等容变化和等压变化教案1 新人教版选修3-3年级:姓名:- 8 -气体的等容变化和等压变化教材分析本节内容为物理选修3-3中第八章气体中第2节的教学内容,本节课的学习既可以巩固第1节探究等温变化的控制变量法,本节课气体的研究方法又为学习下一节理想气体的状态方程奠定了基础,起到承上启下的作用。教学目标1知识要求:(1)知道什么是气体的等容变化过程;(2)掌握查理定律的内容、数学表达式;理解p-t图象的物理意义;(3)知道查理定律的适用条件;(
2、4)会用分子动理论解释查理定律。2能力要求: 通过演示实验,培养学生的观察能力、分析能力和实验研究能力。3方法要求: 培养学生运用数学方法解决物理问题的能力由图象总结出查理定律。重 点理解并掌握气体的等容和等压变化,学会用图像处理问题。难 点、气体压强和摄氏温度不成正比,压强增量和摄氏温度成正比;、区分气体原来的压强、气体在零摄氏度的压强。、掌握P-T、V-T图像及它们的物理意义。教学方法探究法、讲授法、讨论法、练习法教具实验视频、多媒体、PPT图片学情分析有了前面第一节气体等温变化的学习和研究,学生再来学习气体的等容变化和等压变化就没有什么大问题了。从研究方法到研究思路、再到研究结果,学生都
3、能接受。这节内容的难点在于研究两个规律时,从与摄氏温度t的关系图像的一次函数关系,转到与热力学温标T的正比关系,可能学生在学习时,会稍有困难。教学过程教学内容教师活动学生活动时间一、复习上一节课我们学习了等温变化的规律:一定质量的某种气体,在温度保持不变的情况下,压强p与体积V成反比。今天我们来学习:第二节 气体的等容变化和等压变化复述回忆20秒二、新课讲授新课引入:(图片展示)它们都有共同的特点:里面的气体质量一定,体积不变,温度升高,压强变大。我们把一定质量的气体,在体积不变的状态下,压强随温度的变化叫做等容变化。当压强保持不变时, 体积和温度之间的变化叫做等压变化。那么等容变化有什么规律
4、呢?展示图片,激发学生的学习兴趣思考相关问题2分钟二、气体的等容变化 (播放探究视频)和介绍查理定律的演示实验的装置查理定律: (1)内容:、一定质量的某种气体,在体积保持不变的情况下,压强p与热力学温度T成正比。 、一定质量的气体,在体积不变的情况下,温度每升高(或降低) 1,增加(或减 少)的压强等于它0时压强的1/273。 (2)、公式:注意: (1)查理定律是实验定律,由法国科学家查理发现的(2)适用条件:压强不太大,温度不太低;气体质量一定,体积不变 (3)在p/T=C中的C与气体的种类、质量、体积有关特别注意:p与热力学温度T成正比,不与摄氏温度成正比,但压强的变化Dp与摄氏温度D
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