洛阳市七年级语文下册第五单元知识点总结归纳.docx
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1、洛阳市七年级语文下册第五单元知识点总结归纳1单选题1、下列对课文内容理解不正确的一项是()A假如生活欺骗了你既是诗人对孩子的叮咛和嘱托,同时也是勉励自己的座右铭。B假如生活欺骗了你一诗中诗句清新流畅,感情热烈深沉,有丰富的人情味和深刻的哲理味,从中可以让人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情绪。C未选择的路运用了象征手法,表达了诗人对人生之路的思考。D题目是“未选择的路”,这说明诗人对自己人生道路的彷徨和苦闷。答案:D“未选择的路”,强调对自己人生道路的选择要慎重。【点睛】本题考查学生理解课文内容的能力。2、阅读诗歌,回答问题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,
2、柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。下列对诗作赏析有误的一项是()A本诗是陆游被黜官退居山乡所写,诗中赞美了山西村山好、水好、人也好的动人情景。B颔联写出山西村优美的环境,突出曲折幽深的特点,后成为充满生活哲理的千古名句。C颈联写乡俗民事,展现村民勤劳俭朴的品质以及宣扬迷信、拜佛求神保佑的陋习。D全诗写景、叙事、抒情有机结合,充满生活气息,语言自然质朴,意境清新。答案:CABD赏析正确。C赏析有误,颈联写乡俗民事,展现村民勤劳俭朴的品质,这首先并没有批评农村宣扬迷信、拜佛求神保佑的陋习。故选C。【点睛】此题考查学生对诗句的理解能力,对诗词表达技巧的运
3、用与把控能力。解答时,应先通读全诗,理清诗意;然后细读相关语句,提取相关信息;最后结合诗歌的写法,筛选并整合其相关信息,从而选出符合题意要求的答案。3、依次填入下面语段横线处的句子,排序恰当的一项是()千岛湖畔的油茶树,生就了一副怪脾气。冷寂的秋天在油茶花的映衬下,多了好些妩媚。同在秋天开放的菊花,古往今来,受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花却安贫乐道,不慕虚荣,更有君子气。这花,如秋叶般静美,从从容容绽放。放眼望去,像一层薄薄的初雪覆压,又如一场浓霜骤然降临。她不羡慕春的热闹、夏的灿烂,却选择在落木萧萧的秋,开出甜蜜淡雅的花。白色的花瓣,黄色的花蕊,你挨我,我挨你,层层缀满枝头。ABCD答案:
4、A句紧承语段中的“怪脾气”,由此可知句为首句,排除B、D两项;句承接句句末的“花”,句是对花的具体描写,句由近及远写油菜花的整体姿态,排除C项。故答案为:A【点睛】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养,具备较强的逻辑分析能力,通过抓关键词,抓中心句,句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种,其中逻辑顺序最为复杂,有因果关.系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。4、下面对望岳这首诗理解错误的一项是()。A“齐鲁青未了”句是说在齐鲁广大区域内都能望见泰山的青色,用距离之远来烘托泰山之高,别出心裁地写出自己的体验。B
5、“造化钟神秀”中“钟”字写出泰山将天地间一切秀丽的景色聚集在一起的神奇作用。C“会当凌绝顶”中,“会当”的意思是“一定要”,从中可以看出诗人不怕困难,勇于攀登顶峰的雄心和气概。D作者用“岱宗夫”把泰山比拟为一个顶天立地的大丈夫。答案:D这个“夫”字,虽无实在意义,却少它不得,所谓“传神写照,正在阿堵中”。故D。【点睛】古诗的语言准确,结合语境来理解。5、下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是()A我深深闭了柴门,伫窗坐下,看我的小桃树在风雨里哆嗦。(拟人)B人世原来有人世的大书,我却连第一行文字还读不懂呢。(比喻)C但却没有掉下去,像风浪里航道上的指示灯,闪着时隐时现的嫩黄的光,嫩红的光。(拟
6、人)D雨还在下着,我的小桃树千百次地俯下身去,又千百次地挣扎起来。(拟人)答案:CC句运用的是比喻的修辞手法。A、B、D正确。故答案为:C。【点睛】考查学生对常用修辞手法的掌握。要求学生能判断,会应用。6、下列句子中,划线的词语使用不正确的一项是()A紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。B那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。C这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。D我看到一个幽默笑话,忍俊不禁地哈哈大笑了起来。答案:D有些成语在运用时易犯语义重复的错误,即自身具有的某种意思和语句中已有的意思重复。如,“忍俊不禁”指忍不住笑,不能用作“忍俊不禁地笑起来”。“一览无余”形容事物
7、很简单,一下子就看得清清楚楚,不能用作“一览无余地看到”。“相形见绌”指跟另一人或事物比较起来显得远远不如,不能用作“显得相形见绌”。“接踵而至”形容很多人接连而来,不能用作“接踵而至地闯进来”。“闻名遐迩”指远近都闻名,形容名声很大,不能用作“海内外闻名遐迩”。“如芒在背”的意思是像芒和刺扎在背上一样,不能用作“好像如芒在背”。“自惭形秽”指自己因为不如别人而感到惭愧,不能用作“感到自惭形秽”。故答案为:D【点睛】做好本题学生要在学习过程中认真阅读,多积累课文中以及课外的词语和意思,学会恰当的使用。7、对王安石登飞来峰的赏析有误的一项是()飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘
8、身在最高层。A诗人借写登塔远望,抒发了自己踌躇满志、不畏困难的情怀。B塔建在山上更显其高,故云“千寻”,这里极写诗人登临之高。C在本诗中,“浮云”这一意象用来比喻具有积极意义的事物。D这首诗将写景和抒怀紧密结合起来,有力地突出了诗的主题。答案:C“浮云”一词出自唐李白登金陵凤凰台。汉陆贾新语:“邪臣蔽贤,犹浮云之障白日也。”:“总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。”浮云:暗喻奸佞的小人。所以C不对。8、下列关于课文一棵小桃树内容理解有误的一项是()A本文通过写小桃树长得很委屈,样子很猥琐,花儿单薄等来表现它的可怜;写小桃树被人鄙视,孤独寂寞来表现它的可怜;写小桃树遭受风雨等的摧残来表现它的可怜。B
9、文中作者多次写自己的奶奶,其作用有二:一是突出了小桃树与奶奶的密切关系奶奶买来桃子才种下桃树,奶奶打扫院子才发现桃树,奶奶的保护才留存桃树。二是奶奶是作者感恩的对象,表达了作者对奶奶的感激、思念之情。C文中作者写道“人世原来有人世的大书,我却连第一行文字还读不懂呢”,这里将人世比作大书,自己对人世的认识说成连第一行文字还读不懂,表现了社会的错综复杂,自己的幼稚天真。D文章最后一段用了描写的表达方式,表达了作者“面对挫折和磨难,只要不屈不挠,定能创造出美好的未来”的美好愿望。答案:D解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细回顾作品有关情节,比较判断正误。D文章的最后段运用的表达方式是议论和抒情
10、,并非描写。A、B、C正确。故答案为:D【点睛】此题考查学生对作品内容的掌握的能力。9、下列选项中表述不正确的一项是()A骆驼祥子中的主人公祥子初到北平时是一个老实、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳的下层劳动人民,最后却变成一个自甘堕落、麻木、狡猾、好占便宜的市井无赖。B海底两万里是凡尔纳的“海洋三部曲”之一。这部小说之所以拥有广大读者,是因为其构思巧妙,情节惊险,是科学与幻想巧妙结合的成果,体现了凡尔纳的社会责任感和崇高的人文主义精神。C普希金,俄国诗人,代表诗作有自由颂致大海等,他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。D杜甫的望岳一诗中“岱宗”指的是泰山。中国有五岳,即东岳泰山、西岳华山、南岳恒山
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