flash基本操作教案.doc
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1、。学科信息技术 六年级课题5、Flash基本操作共 1 课时第1课时授课人李梦娜教 学目 标重点、难点或关键1学会Flash软件的启动和退出、保存和打开Flash文档。2熟悉Flash窗口界面,学会使用工具面板中的常用工具。3学会根据创作需要设置舞台的显示比例。4激发学生学习动画制作的兴趣,让学生乐于学习。重点:激发学生学习Flash的兴趣;熟悉Flash软件的操作界面。难点:学会根据创作需要设置舞台的显示比例。教学具准备授课时间: 第 8 周教学流程教 与 学 的 双 边 活 动个 人 添 改一、导课二、Flash软 件的窗界面三、使用工具箱中的工具1.播放一个小动画,激发学生兴趣。2回顾、
2、介绍、提出问题:前面我们学习了一些简单的GIF动画制作,今天我们要学习另一种动画制作软件Flash软件,它是一款非常优秀的矢量图形编辑和矢量动画制作软件。但GIF动画与Flash动画有什么不同呢?3出示教材第25页两张截图,引导观察:这两幅图像分别是GIF动画与Flash动画里的图像,在图像中都将部分画面进行放大,观察在放大部分里的图像有什么变化?4引导学生说一说:两幅图放大后的图像变化。 5小结:GIF动画中的图像,放大后边缘成锯齿状,说明该图放大后是失真的。Flash动画中的图像,放大后边缘无锯齿状,说明它放大后没有失真。因此我们知道要制作更精美的动画,GIF动画是满足不了要求的,这时需要
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