九年级物理(教科版)第三章《磁与电》试题.doc

九年级物理磁与电单元试卷 姓名： 一、填空题（每空2分，共34分）1、 “指南针”是我国四大发明之一，这一伟大发明在航海、探险、军事方面都有重要的实用价值。指南针能指方向，是因为指南针受到了_磁场的作用。指南针静止时北极所指的方向是在地理的_极附近。2、我国正在筹建世界上第一条商业磁悬浮列车线路，磁悬浮列车是利用_ 磁极相互排斥的原理来实现悬浮的。 3、将一带电的玻璃棒靠近带正电的轻质小球时，相互作用情况如图1所示。由此可以判断：玻璃棒带 电（填“正”或图1“负”），因为 电荷相互排斥。4.用 摩擦过的 所带的电荷，叫做正电荷。用 摩擦过的 所带的电荷，叫做负电荷。验电器是检验物体 的仪器，它是根据 的原理制成的。5. 的定向移动形成电流。把 定向移动的方向规定为电流方向。金属导体中自由电子的实际移动方向与电流方向 。6. 摩擦起电并不是创造了电，只是_从一个物体上移到了另一个物体上。7、如图2所示，A、B均为外形相同可能有磁性的钢棒，现将A挂在弹簧测力计上，在B的上方从左端向右端匀速移动，若弹簧测力计的示数图2始终不变，则 棒肯定无磁性；若弹簧测力计的示数显示先由大变小，然后是由小变大，则 肯定有磁性。二、选择题（每题3分，共36分）8、下列四幅图中，磁感线的方向、磁极名称标注正确的是( )9、两个外形完全相同的条形铁条a、b。如图甲，用手拿住b，a掉不下来；如图乙，用手拿住a，b会掉下来，这个现象说明( )Aa、b均是磁铁 Bb是磁铁，a不是Ca是磁铁，b不是 Da、b均不是磁铁10如图所示，通电螺线管与条形磁铁相互吸引的是（ ） 11、如图3所示，电磁铁左侧的C 为条形磁铁，右侧的D 为软铁棒，A 、B 是电源的两极。下列判断中正确的是（ ）A 、若A 为电源正极，则C 、D 都被吸引B、若B 为电源正极，则C 被吸引，D 被排斥C 、若B 为电源正极，则C 、D 都被排斥D、若A 为电源正极，则C 被排斥，D 被吸引12、下列关于磁现象的说法中错误的是（ ）A同名磁极相斥，异名磁极相吸B磁体周围的磁感线是从磁体的N极出发回到磁体的S极C磁感线是磁场中真实存在的闭合曲线D地磁场的北极在地理的南极附近13、用毛皮摩擦过的橡胶棒，靠近用细线吊起的轻小通草球产生相互吸引现象，则这个通草球：（ ）A、一定带正电 B、一定带负电 C、一定不带电 D、可能带正电，也可能不带电14、下列现象中，不属于摩擦起电的是（ ）A用头发摩擦过的钢笔杆能够将碎纸屑吸引起来B磁铁能把钢针吸引起来C用干燥的毛刷刷毛料衣服时，毛刷上吸附着许多细微脏物D在干燥的天气中脱毛衣时，听到轻微的“噼啪”声，甚至连夜晚能看见火花15物理研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等方法，下面是初中物理中的几个研究实例：研究一个物体受几个力的作用时，引入合力的概念；用光线表示光的传播方向；研究电流时把它与水流相比；利用磁感线来描述磁场；探究物体放出热量的多少与哪些因素有关？ 探究动能的大小与哪些因互有关？（多选 ） 上述几个实例中，采用了相同研究方法的是（ ）ABCD16带正电的玻璃棒慢慢靠近悬挂着的通草球时，发现球被排斥，这说明通草球A一定带负电 B一定带正电C一定不带电 D可能不带电，也可能带正电17把铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部，发现两者吸引，而把乙的一端靠近甲的中部时，两者互不吸引，则A甲有磁性，乙无磁性 B甲无磁性，乙有磁性C甲、乙都有磁性 D甲、乙都无磁性18.看过中央电视台体育频道的围棋讲座就会发现，棋子在竖直放置的棋盘上可以移动，但不会掉下来。原来，棋盘和棋子都是由磁性材料制成的。棋子不会掉落是因为：A质量小，重力可以忽略不计 B受到棋盘对它向上的摩擦力C棋盘对它有很大的吸引力 D它一方面受到棋盘的吸引，另一方面还受到空气的浮力19下列用电器中，利用电流磁效应原理工作的是：A电灯 B电话 C电烙铁 D电热毯三、作图与简答（30分）20、将一与丝绸摩擦过的带电的玻璃棒靠近轻质小球A时，二者相互吸引，当该玻璃棒靠近轻质小球B时，二者也相互吸引。则当轻质小球A靠近轻质小球B时，二者的相互作用情况有哪些可能？请简要说明。（4分）21、汽车是常见的交通工具，它应用了很多方面的物理知识和技术，它在给我们带来交通便利的同时，也给我们带来了环境污染、交通安全等一些社会问题。请你运用所学的物理知识简要回答下列问题：（4分）（1）汽车发动机的冷却剂常选用水的主要原因。（2）油罐车运输时为什么在地上拖一条铁链？22、标出图中通电螺线管的N、S极。（2分）23图为通电螺线管和一小磁针静止时的情形，请在图中标出电流方向、通电螺线管的磁极名和小磁针的磁极名。（2分）24在图中画出螺线管的绕法，使小磁针在图示位置处于静止。（3分）25在图中，请根据通电螺线管的N、S极，标出磁感线的方向和电源的正、负极。（3分）26在一次课外活动中，小红和小刚设计了如图4甲所示的实现当他们闭合开关S后， 发现小磁针发生了偏转，这说明_ _。接着小红又想用该电路判断电源的正负极。经过讨论 小刚找来了一个小铁钉，把导线的一部分绕在上 面，制成了一个电磁铁连在电路中，当再次闭合开关S后，小孩针静止时N极的指向如图4乙所示。据此他们判断出电源的_端是正极（选填”a 或“b”） （4分） 27、如图7所示的实验叫奥斯特实验，（4分）比较甲、乙，说明 ；比较甲、丙，说明 。这一实验找到了 和 之间的联系。图728、小明参观了科技馆后，一组静电实验给他留下了深刻的印象，回来后他把实验情景绘成一幅平面示意图，如图8所示，图中A为放在绝缘支架上的带正电球体，B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球。先后将小球B悬吊在距离A球远近不同的P1、P2、P3处。（4分）小球偏离竖直方向的原因是什么？为什么B与A没有接触，就发生相互作用而偏离了竖直方向？请你根据图13，提出一个问题。图84