人教版九年级上册历史精选知识点.pdf
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1、 1世界古代史课标主要知识点世界古代史课标主要知识点第一单元第一单元 人类文明的开端人类文明的开端第第 2 2 课课 大河流域大河流域人类文明的摇篮(人类文明的摇篮(亚非文明与大河有关)亚非文明与大河有关)从五六千年前开始,在亚非的大河流域,相继诞生了灿烂的古代文明。有中国、古印度、古巴比伦、古埃及。被称为文明古国的原因:出现了国家国家,最先进入了奴隶社会奴隶社会1、古埃及:处于尼罗河流域的奴隶制国家,农耕文明。金字塔金字塔,埃及法老的坟墓,象征着古代埃及的高度文明。象形文字象形文字2、古巴比伦:处于两河流域的奴隶制文明古国,农耕文明。汉谟拉比法典汉谟拉比法典:汉谟拉比是制定的一部法典,是世界
2、上现存的古代的第一部比较完备的成文法典。楔形文字楔形文字名言:“以眼还眼,以牙还牙以眼还眼,以牙还牙”。体现了法典维护的是奴隶主阶级的利益。3、古印度:处于印度河流域的奴隶制文明古国。种姓制度:种姓制度:古印度奴隶制的等级制度影响:种姓制度激化了当时的社会矛盾,并对后来印度社会的发展带来了不良影响。4、古代中国的分封制:第一个奴隶制国家“夏”,公元前 2070 年。地点:黄河流域、长江流域。西周推行分封制。第第 3 课课 西方文明之源西方文明之源-古希腊文明(西方文明与海洋有关)古希腊文明(西方文明与海洋有关)希腊是西方文明的摇篮雅典是希腊半岛上最著名的城邦国家之一。工商业发达,公元前 6 世
3、纪,成为著名的奴隶制奴隶制共和国共和国。1、在伯里克利伯里克利时代,雅典进入全盛时期。雅典的最高权力机构:公民大会公民大会。2、雅典的全体男性公民全体男性公民可以参加公民大会,决定国家大事。这就是雅典的奴隶制民主政治奴隶制民主政治。局限性:它是奴隶主民主政治,本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政,能够享受到民主权利的成年男性公民只占雅典人口的 1/6。广大的外邦人、妇女、奴隶外邦人、妇女、奴隶没有民主权利。积极影响:促进经济繁荣,文化教育的昌盛。3、罗马城邦在公元前 8 世纪建立,后建立成为罗马共和国,布匿战争布匿战争就是罗马共和国与地中海强国迦太基争霸地中海的战争。公元前 27 年,屋大维
4、建立罗马帝国,不断对外扩张,罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国。(同时代中国有秦帝国、汉帝国)第二单元第二单元 亚洲和欧洲的封建社会亚洲和欧洲的封建社会第第 4 4 课课 亚洲封建国家的建立亚洲封建国家的建立1、大化改新:646 年,日本学习隋唐进行社会制度的改革主要内容:建立中央集权的天皇制;实行土地国有,定期把土地分给农民耕种并收赋税。影响:标志着日本由奴隶社会向封建社会过渡。2、阿拉伯国家的建立:7 世纪,穆罕默德穆罕默德创立伊斯兰教伊斯兰教,并利用伊斯兰教基本统一阿拉伯半岛,建立了政教合一的阿拉伯国家。第第 5 5 课课 中古欧洲社会中古欧洲社会1、等级森严的欧洲封建社会5 世纪西罗马
5、帝国灭亡后,日耳曼人在它的废墟上建立起法兰克王国。查理马特改革使西欧逐渐形成封建等级制度罗马教会:是西欧最大的封建主,是西欧封建制度的精神支柱。在精神和文化 2领域,神权凌驾一切。2、西欧城市的重新兴起西欧中世纪的城市是既是工商业者的聚集地,出是一个相对自治相对自治的共同体。城市中富裕的商人与银行家发展成早期资产阶级,为资本主义的兴起准备了条件。第三单元第三单元 古代文明的传播与发展古代文明的传播与发展第第 6 6 课课 古代世界的战争与征服古代世界的战争与征服1、希波战争、希波战争公元前 5 世纪早期,希腊与波斯帝国之间的战争,希腊胜。2、亚历山大大帝东征、亚历山大大帝东征希腊马其顿国王亚历
6、山大大帝出兵东征远达印度,建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国影响:促进了东西方文化的交流第第 7 7 课课 东西方文化交流的使者东西方文化交流的使者1 1、阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出了重大贡献,他们在不同文明之间搭建了文化交流的桥梁,促进了这些地区文化和经济的发展。比如阿拉伯数字和伊斯兰教及其文化。2 2、意大利人马可、意大利人马可波罗及波罗及马可马可波罗行纪波罗行纪激起了欧洲人对东方的向往,刺激了新航路的开辟。第第 8 8、9 9 课课 古代科技与思想文化古代科技与思想文化1 1、世界三大宗教、世界三大宗教佛教佛教 公元前 6 世纪,古印度的乔达摩悉达多(释迦牟尼)创立 佛经基督教基
7、督教 公元 1 世纪;巴勒斯坦;耶稣创立;圣经伊斯兰教伊斯兰教 公元 7 世纪;麦加;穆罕默德创立;古兰经2 2、科学成就:古希腊阿基米德发现“杠杆定律”和“浮力定律”古希腊亚里士多德“百科全书式”的学者3、文学戏剧作品:古希腊诗人荷马著有荷马史诗是研究早期希腊社会的重要史料。古希腊悲剧作家索福克勒斯著有俄底浦斯王把古代悲剧艺术推向成熟。阿拉伯人创作的天方夜谭是阿拉伯民间故事集。4 4、著名建筑:、著名建筑:基督教建筑经典:巴黎圣母院世界近代史课标知识世界近代史课标知识第四单元第四单元 步入近代步入近代第第 1010 课课 资本主义时代的曙光资本主义时代的曙光一、文艺复兴一、文艺复兴“人的发现
8、人的发现”1、时间及地点:1414 世纪世纪前后,开始于意大利意大利;后扩展到欧洲其他国家2、实质:新兴的资产阶级文化 3、特点:借希腊罗马的古典文化古典文化宣传。4、指导思想:人文主义人文主义(要求以人为中心,而不是以神为中心;提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福)。5、意义:推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。6、代表人物及其作品:文艺复兴的先驱但丁(意大利),代表作:神曲;但丁被誉为旧时代的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。文艺复兴的艺术家达芬奇(意大利),代表作:蒙娜丽莎最后的晚餐;文艺复兴的文学巨匠莎士比亚(英国),代表作:罗密欧
9、和朱丽叶哈姆雷特。二、新航路的开辟(开始于二、新航路的开辟(开始于 1515 世纪)世纪)“地理大发现地理大发现”“”“世界的发现世界的发现”1、国家:国家:葡萄牙、西班牙的支持。32 过程过程:哥伦布:西班牙资助,1492 年,到达美洲的古巴、海地等地,开辟了通往美洲的航路;麦哲伦:西班牙资助,15191522 年,完成了穿越大西洋、太平洋、印度洋,再返回欧洲的环球航行。3、影响影响:积极的:使世界连成一个整体,促进了欧洲资本主义的发展。(以欧洲为中心的世界市场开始形成,世界经济开始一体化)(以欧洲为中心的世界市场开始形成,世界经济开始一体化)消极的:欧洲国家逐渐走上殖民掠夺的道路,造成了亚
10、洲、非洲和拉丁美洲的贫穷落后。4 4、从文艺复兴的先驱和新航路的开辟者身上你看到了什么精神?、从文艺复兴的先驱和新航路的开辟者身上你看到了什么精神?勇于探索、追求真理、开拓创新的精神 启示:启示:思想解放促使人们开拓进取,敢于思考,勇于实践,促进社会的变革与进步。第第 1111 课课 英国资产阶级革命(英国资产阶级革命(16401640 年年16881688 年)年)1 1、原因、原因:斯图亚特王朝的专制统治严重阻碍了资本主义经济的发展2、领导阶级:资产阶级、新贵族3、任务:推翻封建专制统治,发展资本主义4、领导人物:克伦威尔5、主要过程:1649 年:处死国王(查理一世),建立共和国;166
11、0 年:封建王朝复辟;6、结束标志:1688 年:宫廷政变(“光荣革命”),标志着英国资产阶级革命结束6、权利法案的颁布:1689 年目的:限制王权内容:限制国王的权利;国会拥有最高权力。(议会权力至上)意义:君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。7、性质:资产阶级革命8、影响:英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制,确立了资产阶级的统治地位,为资本主义发展扫清了道路,推动了世界历史的进程。第第 1212 课课 美国的诞生美国的诞生美国独立战争(美国独立战争(17751775 年年17831783 年)年)1、性质:既是民族解放运动,又是资产阶级革命2 2、根本原因:英国的殖民统治严重阻碍了北
12、美资本主义经济的发展3 3、领导人物:华盛顿(大陆军总司令)4 4、任务:脱离英国独立,发展资本主义5、经过:爆发:1775 来克星顿的枪声。建军(大陆会议):组建大陆军,华盛顿任总司令。建国:17761776 年年 7 7 月月 4 4 日日独立宣言发表,标志美国独立。转折:1777 年萨拉托加大捷胜利:1781 年英军约克镇投降、1783 年英国承认美国独立。6 6、重要文献:(1)独立宣言独立宣言宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政,宣布一切人生而平等,人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利;宣言同时宣告北美 13 个殖民地脱离英国独立,美利坚合众国美国诞生了。(2 2)年宪法年宪法,确
13、立了三权分立。相互制衡的原则。,确立了三权分立。相互制衡的原则。内容内容:宪法确立美国是一个联邦制国家,规定总统既是国家元首,又是政府首脑,享有行政权;国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权。意义意义:确立了比较民主的资产阶级政治体制,有利于资本主义的发展。7、美国独立战争的影响 1 1、实现了国家独立实现了国家独立 2 2、确立了比较民主的资产阶级政治体制、确立了比较民主的资产阶级政治体制3 3、有利于美国资本主义的发展、有利于美国资本主义的发展 4 4、对以后欧洲及拉丁美洲的革命也起了推动作用。、对以后欧洲及拉丁美洲的革命也起了推动作用。第第 1313 课课 法国大革命和拿破仑帝国法国
14、大革命和拿破仑帝国 4一、一、法国大革命(时间:法国大革命(时间:17891789 年年17941794 年)年)1、根本原因:根本原因:波旁王朝的封建专制制度严重阻碍资本主义的发展2、任务:推翻封建专制统治,发展资本主义3、开始标志:1789 年 7 月 14 日,巴黎市民攻占巴士底狱(1789 年 7 月 14 日法国国庆日)4、重要文献:人权宣言内容:宣称人生来自由、权利平等,私有财产神圣不可侵犯。制宪议会制定人权和公民权宣言,简称人权宣言。主要内容:人们生来自由;权利平等,私有财产神圣不可侵犯。(核心:人权与法治)评价:局限性:保护私有财产,维护的是资产阶级的利益。积极的影响:反对等级
15、制度和封建专制制度,具有进步的意义。4、性质:资产阶级革命5、结果:成立法兰西第一共和国6、法国大革命的历史意义:摧毁了法国的封建统治,传播了资产阶级自由民主的进步思想,对世界历史的发展有很大影响。(最彻底的二、二、拿破仑和他的帝国拿破仑和他的帝国1 1、1799 年,拿破仑发动拿破仑发动“雾月政变”,夺取了政权。2、1804 年,拿破仑建立法兰西第一帝国(拿破仑建立法兰西第一帝国(18041814)3、拿破仑对外发动了一系列对外战争:革命性:传播了自由、民主的思想,沉重打击欧洲封建势力侵略性:损害了被侵略国家人民的利益,引起欧洲人民的广泛反抗,最终导致帝国灭亡4、拿破仑对内颁布法典,巩固资产
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