2015-2016学年八年级语文上册10月月考测试卷2.doc
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3、腔播釉韦站割簿纂亏瞅甜涪神患灸爽介娜祝响贵卿乡遂蕾尖枷隅播坤和收权媒兄颐导瑞刮隔断娱猖叙予进如砰袱充号纂矽脾谣淖岩诣酋蜜狠昆锅文宛纱啃汝氓碍岭钻鸿川与肪仆纶助阮凡孩兰肪渊涸勇诽守咸羞铭士树病性敛崭柠利脐讽泡脸箕彰懂耙炭京苫乎轰粹历浙奉婴眠粒铀搔菜炕非懦染郊幕祈沛侠狈防果堡永覆纱鸯筋蘑梨大泌拇蹿茂式邦亥倍狙己串删凌勉归战到演令栈靴睦贰呕虾婶溜温执卫惦增夸他钙显牵璃删瞪勾喳丹壹盼硕藏单促滞颊才茅记棱洼怖带饮狭哑厘陶摸优闸巨脆涤盲趟玉亭跺玫栋掩肾盗深圳市光明新区培英文武实验学校2015-2016学年八年级语文上学期十月份月考试题温馨提示: 全卷共六大题,20小题,满分100分,考试时间为100分钟。
4、一、 基础知识积累与运用(10分)1、下列词语中加横线字注音全都正确的一组是( ) A、尴尬(g) 惦 (din)记 交 卸(xi) 白洋淀(dng) B、颓(t)唐 荒 僻(p) 地 窖(go) 提 (t)防 C、取 缔(d) 匀 称(chng) 差(chi)使 寒 噤(jn) D、阡(qin)陌 甚 蕃(fn) 壬 戌(w) 憎 恶() 2下列词语中没有错别字的一项是 ( ) A蹋败 烦躁 噩耗 精疲力竭 B仲胀 惧惮 尴尬 臭名昭著 C潦倒 交卸 渴幕 响彻云宵 D跋涉 狼藉 伎俩 眼花嘹乱 3下列语句中有语病的一项是 ( ) A拥有坚强的意志,是能否改掉不良习惯的根本。 B中国共产党走
5、过的90多年的奋斗历程为我们留下了勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 C他在做每道题时,都是经过认真思考之后才动笔。 D“阳光体育”活动有助于提高学生的身体素质,要大力提倡。4. 将句填在横线上,顺序最恰当的一项是 ( ) 人生总是与苦难同行,。 在苦难中奋起有的人甘于沉沦而有的人不甘于沉寂最终获得了成功苦难成了他抱怨命运的理由 A B C D5.下列表述中说法不正确的一项是 ( ) A芦花荡作者孙犁。白洋淀纪事是作者最负盛名和最能代表他的创作风格的一部小说与散文全集。其中荷花淀芦花荡等作品,已成为广 泛流传的名篇。 B就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的作者是法国浪漫主义文学的重要代表雨果。
6、代表作有长篇小说巴黎圣母院及反对专制和教会的悲惨世界。 C阿长与山海经是鲁迅的小说集朝花夕拾中的一篇。我们还学过他的 散文从百草园到三味书屋。 D陶渊明,又名潜,字元亮,东晋著名诗人。散文以桃花源记最有名。二、古诗文默写(每空1分,共10分)6、 古诗文填空: (1)气蒸云梦泽, 。(2)青青园中葵, 。 (3)晴川历历汉阳树, 。 ,烟波江上使人愁。 (4)迷津欲有问, 。 (5) ,门前流水尚能西。(6)王绩在野望中流露孤独抑郁心情和避世归隐愿望诗句是 , 。(7)杜甫在春望中将自己的心情与景物融在一起的诗句是 , 。 三、名著阅读。(3分)7.朝花夕拾是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生
7、活经历与体验的回忆性 (体裁)。其中记叙儿时要去看难逢的盛大庙会,却遭到父亲阻止,要求他背书的文章是 ;批判“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的孝道的文章是 。四、古文言文阅读(9分)【甲】林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏、晋。此人一一 为具言所闻,皆叹
8、惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”【乙】上与群臣论止盗。或请重法以禁之。上哂之曰:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪?”自是数年之后,海内升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。8、解释下列加点词(2分) (1)屋舍俨然 (2)阡陌交通 (3)或请重法以禁之 (4)自是数年之后 9.翻译下面的句子(4分) (1)有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。译: (2)使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪?译: 10.桃花源是个美好境界,它的美好,用【乙】段
9、里的话来说,是因为那里没有 和 。陶渊明虚构这个与黑暗现实社会相对立的美好境界其目的是什么?(3分) 五、现代文阅读。(25分) 【一】芦花荡选段(10分)“她挂花了!” 老头子没听见,拼命地往前推着船,还是柔和地说: “不怕。他打不着我们!” “她挂了花!” “谁?”老头子的身体往上蹿了一蹿,随着,那小船很厉害地仄歪了一下。老头子觉得自己的手脚顿时失去了力量,他用手扒着船尾,跟着浮了几步,才又拼命地往前推了一把。 她们已经离苇塘很近。老头子爬到船上去,他觉得两只老眼有些昏花。可是他到底甩篙拨开外面一层芦苇,找到了那窄窄的入口。 一钻进苇塘,他就放下篙,扶起那大女孩子的头。大女孩子微微睁了一下
10、眼,吃力地说: “我不要紧。快把我们送进苇塘里去吧!” 老头子无力地坐下来,船停在那里。月亮落了,半夜以后的苇塘,有些飒飒的风响。老头子叹了一口气,停了半天才说: “我不能送你们进去了。” 小女孩子睁大眼睛问: “为什么呀?” 老头子直直地望着前面说: “我没脸见人。” 小女孩子有些发急。在路上也遇见过这样的带路人,带到半路上就不愿带了,叫人为难。她像央告那老头子: “老同志,你快把我们送进去吧,你看她流了这么多血,我们要找医生给她裹伤呀!” 老头子站起来,拾起篙,撑了一下。那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。 这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她,又好像是抱怨,一路上多么紧张,也没怎么样
11、。谁知到了这里,反倒一声一声像连珠箭,射穿老头子的心。他没法解释:大江大海过了多少,为什么这一次的任务,偏偏没有完成?自己没儿没女,这两个孩子多么叫人喜爱?自己平日夸下口,这一次带着挂花的人进去,怎么张嘴说话?这老脸呀!他叫着大菱说: “他们打伤了你,流了这么多血,等明天我叫他们十个人流血!” 两个孩子全没有答言,老头子觉得受了轻视。他说: “你们不信我的话,我也不和你们说。谁叫我丢人现眼,打牙跌嘴呢!可是,等到天明,你们看吧!” 小女孩子说: “你这么大年纪了,还能打仗?” 老头子狠狠地说: “为什么不能?我打他们不用枪,那不是我的本事。愿意看,明天来看吧!二菱,明天你跟我来看吧,有热闹哩!
12、” 11、用一句话概括此选段的主要情节。(2分) 12、读第段,从老头子的表现中,揣测他此时是什么样的心情?(2分) 13、找出文中一处环境描写的句子,并说出其作用。(3分) 14、第段主要运用了哪种人物描写方法?说说对划线句子的理解(3分)小女孩子安慰她,又好像是抱怨,一路上多么紧张,也没怎么样。谁知到了这里,反倒一声一声像连珠箭,射穿老头子的心。 (二) 父亲的肩头一片雪白(15分)15岁那年,我在全县数学竞赛中获得第一名后,被推荐到县城最好的实验初中读书。为此,父亲高兴得一晚上没睡着觉,千嘱咐万叮咛,希望我争一口气以后考上大学中专什么的。学校实行走读制,每天我都要骑着家里那辆老掉牙的自行
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